Как обстоят дела в 4 года со знаниями!

мы не учим и не знаем буквы))) во время игры знакомлю конечно, но не особо запоминает) если честно не парюсь вообще, в саду начнут изучать, тогда и я уже участие приму, а пока если честно больше навредить боюсь. Много читала, что при неправильной подаче у детей потом путаница со звуками и буквами, поэтому особо не лезу ибо не знаю, как правильно)) считает давно, но счет не знает, внедряем потихоньку)) а так вырезает с 2,5, причем довольно хорошо, рисует животных, геометрические фигуры (сначала точечки ставит, потом линиями соединяет, папа научил))), раскрашивает очень аккуратно, лепит, клеит, в общем фантазия хорошо работает))) я в школу пошла в 6,5 не умея ни читать, ни писать, поэтому не понимаю сегодняшней погони за тем, чтоб ребенок в 3-4 года уже читал и писал...

Мы закончили Игралочку 3-4 ,сейчас логику по беденко

знает число 1-2-3-(4) , больше меньше поровну ,состав числа немного
право-лево выше-ниже длиннее-короче итд
круг треугольник квадрат
всевозможные чередования ,найди лишний (обобщения и исключения) савченко
лабиринты проходит кумон (4-5-6 на половине уже новые заказала)
вырезает не очень хорошо но сама кумон 2+ вырезалки
различные творческие занятия по улюевой

тык сюда наши домашки
стала раскраски более аккуратно разрисовывать сама ,лежаат в доступе

4,2. Ка то и не задумывалась, что мы умеем. Интересно, учим, нет, время не пришло. Буквы знаем все, но слоги складывать пока лень. Цифры до 20, а дальше лень. Примеры от 1 до 3, вычитать, прибавлять, а дальше, думавть не охото. Знаки больше, меньше, правильно их ставить, это круто и интересно, типо игры. Страны, карту изучаем, это тоже любим. А рисовать вообще нет желания. Все дети разные, главное, охоту не отбить, превращать в игровую форму, учавствовать самим. Например, буквы мы освоили когда я была учеником, а сын учителем.

Алфавит весь в 2 года знали и писали любую букву,сейчас сама пишет слова,пытаемся читать по Жуковой,с цифрами особой дружбы не заладилось)

алфавит не учим принциапиально. читать учимся за счет подписи рисунков и прочтения заголовков. цифры знает, но путает и забывает. считает примеры в пределах пяти. отлично лепит, рисовать любит, часто осмысленные калямаляшки но иногда вырисовывает нормально с телом. хорошо вырезает, клеит пва из тюбика с кисточточкой.

Мы все буквы знаем давно. Пишет все на доске. Путает только Ь и Ъ. Цифры тоже пишет. Цифры знает все, считает. наверное, до 100. Назад может от 20 . Складывать может в пределах 5. Читать начинаем по Жуковой. Пока АМ, ОС, АУ и проч. Цвета , формы, фигуры знает давно. Рисовать не любит. а раскрашивать нравится.

Считает до 20 , по английски до 12. Решает простые примеры на сложение и вычитание. Знает русский алфавит, может прочесть простые слова. Написать может только несколько слов. Когда пытается что то написать , основная ошибка- буквы зеркально пишет.

Знаем Русский и английский алфавит, читаем по слогам 28-30 слов в минуту)считаем в уме примеры в пределах 20.на развивашки никогда не ходили, занимаемся дома и в садике. Пишет самостоятельно слова, не все правильно, как слышит, но мы читаем и много слов пишет правильно.

Мы алфавит русский и английский знали в три года так же и счёт. пишит буквы и цифры.читает по буквам не по слогам.

Сын знает буквы, цифры путает 6,7 и 9. Читать учимся. Писать нет.

У нас также, у нас лень, лудше побегать да попрыгать.