Девочки я в недоумении просто диком !!!! Почитала сегодня ББ. Сплошь и рядом разговоры у кого из детей какой планшет, кто в какие игры играет......Ну и прочие гаджеты...... И это в 3 года !!!!!!! Простите, но я просто в шоке . Не хочу никого обидеть, это лично мое мнение, но мне кажется , что такие вещи ДЕТЯМ !!!! В 3 ГОДА !!!! покупают, если совсем не ребенка наплевать, не хотят с ним заниматься и время проводить, сунут эти игры и сиди играй, только не мешай..... Ну , блин, лучше уж мультики какие-нибудь хорошие советские включить, хоть какое-то развитие будет. Меня и за мультики совесть мучает, потому что как бы ребенок мультики не просил - если мама или папа предложат живую игру или живое общение, никакие мультики уже не нужны будут . Если , конечно, ребенок не совсем еще испорчен гаджетами. Ну может в этих играх и развивается какая-то реакция.... Но интеллект точно не развивается , а наоборот , а тем более душа..... Не говоря уж о вреде для глаз и мозга ( что бы не говорили и какой-бы мед не лили производители ). Только не надо говорить о развивающих играх...... Это все-равно совсем не то, что в общении с родителями поиграть в развивающие игры или как-то позаниматься. Еще раз повторяюсь, что это лично мое мнение, никого не хочу обидеть.
Москва
Не знаю, какое развитие можно найти в советских мультиках.. Типа хороший пример, доброе, вечное? по-моему это все лирика.. советские мультики для детей постарше, я не понимаю, что все так привязались к этому планшету и сравнивают вечно с советскими мультиками? Форма, цвет, счет, англ.язык-советские мультики научат этому? Я не вижу ничего страшного, если мой ребенок смотрит какой нибудь Тини лав или Беби энштейн и разные приложения. Благодаря им он в неполные три года знает все цвета (включая розовый, фиолетовый и тд), считает до 10 и пытается дальше, знает несколько английских слов и несколько букв алфавита. Я не уверена, что без планшета он бы знал тот объем информации, который знает с ним. При этом я не гонюсь за рекордами, считаю что в 3 года ребенок не обязан считать. Просто он посмотрел пару раз какую-то считалку и стал считать.. Ну считает и считает-чем плохо? Не считал бы-тоже не парилась бы.
Кушать с планшетом или телевизором-твердое нет! Планшет спасает в очереди, в дороге. Естественно, на самый крайний момент. Глаза - в чем проблема? Ограничьте 20-30 мин в день.
Я не ратую за планшет) просто категорически отметать его несколько глупо) я еще со школы не понимала, почему не разрешают пользоваться интернетом? Ведь там столько полезной информации! Книги, статьи и материалы, которых днем с огнем не сыщешь! С планшетом то же самое. Это палка о двух концах. Есть плюсы и есть минусы. Планшет развивает,это факт. Планшет портит глаза при неумеренном использовании, это тоже факт. Из плюсов-отвлекает, можно привести кучу плюсов и минусов. Раньше были красивые книги с объемными иллюстрациями - человек всегда мечтал, чтобы иллюстрация двигалась. Сейчас мечта сбылась-орлы летают, дождь идет при прикосновении к айпаду, и Айболит плывет на ките. Глупо отказываться совсем - да и слишком просто. Сложнее воспитывать силу воли, ограничивая планшет небольшим временем в день)
Москва
Ну в аппсторе, вестимо... Таких книг много есть. Я названия не помню, сейчас случайно потерли их. Просто забейте название сказки в поиске. Еще мне нравится "времена года", там осенью можно дождик включить, дотронуться до дерева и оно облетит, ворона каркнет и тд.. Интерактив короче))
Калининград
ИМХО мне не нравятся обучающие американские мульты. ну совсем они всё разжёвывают аж до тошноты! у меня дитё только мульты по компу смотрит и фоты на смартфоне. планшета у меня нет
а не, вру, еще в игру одну играет на телефоне с моей помощью из серии съедобное/несъедобное. и без гаджетов счетает до 20 , знает весь алфавит, лево-право. а цвета вплоть до серебристого и серого освоили еще давноооо. т.ч. и БЕЗ гаджетов можно развивать. ps: просьба не вступать в полёмику
Москва
"Я не уверена, что без планшета он бы знал тот объем информации, который знает с ним." Вот это, честно говоря, позабавило. У меня ребенок в полтора года знает 13-14 цветов, все цифры и большую часть букв без всяких Бэби эйнштейнов, тини лавов и прочей "развивающей" ерунды. К слову, ни алфавит, ни цифры мы целенаправленно не учили, а цвета - они есть в живой природе, в окружающем нас мире, и это гораздо интереснее, чем на картинках или на планшете.
Говорить, что "планшет развивает" - по мне, довольно странно. Это инструмент, с ним можно плохо обращаться, можно хорошо. По развивающей функции он ничем не отличается от картинок, книжек (книжки даже лучше), уступает рисованию, лепке, не идет ни в какое сравнение с живой игрой, а если мама просто открывает приложение или мультик и ребенок остается один на один с девайсом, то о его развивающей функции можно забыть. У меня нет предубеждений относительно его использования с ребенком, но чем позже - тем лучше, чем меньше - тем лучше. 20-30 минут в день - по-моему, в 2-3 года это много. Максимум - 10-15 минут пару раз в неделю.
Москва
Это лишь ваше мнение.)
Одновременно мы изучаем и книжки, и окружающий мир. Очень любим 7 гномов, 2-3 года уже не интересно, изучаем 3-4. У нас полный набор с 0. Так же он сам выбирает книжки в магазине.
Говорить, что "планшет развивает" - по мне, довольно странно.
По развивающей функции он ничем не отличается от картинок, книжек
это тоже странно звучит, нестыковочка)) Если не отличается, почему тогда это звучит странно? Нормально это звучит, планшет развивает наравне с книжками - если конечно нормальные приложения поставить. А не ангри бердс эти... А сколько и кому сидеть - решают родители. И у меня встречный вопрос: почему автора это так беспокоит?) Никогда не верила, что в таких вопросах чужим родителям есть дело до чужих детей)) Это же не насилие в семье какое-нибудь)
Москва
Потому что ребенка развивают родители, действия, а не предметы. Мы же не говорим "развивающие карандаши" или "палка на улице развивает", "развивающая песочница", "развивающие колыбельные". Если дать ребенку книжку и ничего не объяснять, что он может из нее извлечь? Если дать ребенку пластилин и не лепить вместе с ним, чему он научится? Нет, что-то он, конечно, сам усвоит, причем чем старше ребенок, тем больше он способен осваивать самостоятельно. Но основа развития малыша - это мама и папа, он развивается в первую очередь через общение, игры, занятия с родителями, через живое общение. А когда дают ребенку планшет, оставляют его один на один с девайсом, а сами идут к компу или телеку - мол, планшет-то сам развивает - вот это мне странно. Если надо нейтрализовать ребенка - ради бога, но это же не развитие, это отвлечение/развлечение.
Москва
Зачем впадать в крайности?) Ну, давайте дадим планшет в руки и будем повторять алфавит вслед за голосом в приложении... Только зачем?) Есть приложения, в которых можно включить и отключить голос (не везде конечно), и естественно я тогда объясняю про времена года или читаю сама этого же Айболита. Помогаю собрать паззлы.
Все, о чем вы пишете, актуально тогда, когда ребенок сидит исключительно в планшете и исключительно один. В ином случае, когда вместе с родителем сидит и изучает - я вообще не понимаю, к чему этот разговор)) Как вы сами заметили - планшет такой же инструмент, как пластилин. И отказываться от этого инструмента (или песочницы.. или пластилина.. или карандашей..) я не вижу смысла. Всего понемногу и это нормально.
Белгород
Я тоже считаю рано, и тоже мучаюсь по поводу разрешенности мультиков. сейчас ограничила просмотр по мере возможности, полностью нет. А детям сейчас нужна мелкая моторика, гаджеты ее не заменят (кнопки все равно не то). Покупала на днях ребенку книгу. так продавец заметила. что чем состоятельней родители, тем меньше книг они покупают детям или просто берут раскрасочку за 10 рублей. А продавец - бывшый воспитатель ДОУ, так сказала. что дети. у котопых планшеты и различные гаджеты совершенно не владеют рисованием. письмом. руки начинают болеть. когда в школу идет ребенок, ведь для этого надо рисовать и желательно карандашом. не фломастером, когда надо нажимать на карандаш. А то что ребенку надо общение с родителями и в живую, тут даже и обсуждать не чего, это + 100!!!!! И от планшетов тоже никуда не деться в современном мире, но не в 3 года и в ограниченном времени (например в поезде развлечь немного)
Подольск
согласна. не подпускаю своего к телефону, только посмотреть фотографии если. мультики иногда на ноуте включаю, когда действительно занята. а так стараемся вместе рисовать, дурачиться, по максимуму время на улице с друзьями, ходить п огостям, ездить в парки. цвета и цыфры можно выучить и без планшетов, у меня например цвета на машинах на улице выучил, и серебрянный в том числе, и все марки машин знает, видит из далека уже по кузову какая машина едет. а развивающих игр можно дома самим кучу целую придумать. английский да тоже без проблем, у меня на английском говорит мама, ай лав ю :)
музыку можно вместе послушать и потанцевать, да столько интересного, и полезного, сидение за планшетами и т.п. очень влияет на осанку, суставы и зрение. Ничего успеет еще за свою жизнь наиграться, и на работаться на компе, и на телефоне и т.п.
Тула
Это камень в мой огород :) Да, мой ребёнок сидит часто с планшетом. Поэтому стараюсь без уважительных причин садик не пропускать. Очень нравятся ему развивающие мультики и программы. Увлеклись английскими песенками. Раньше мы с ним много занимались с распечатанным мной материале, но ему это стало скучно, да и уже всё это выучено. Из непланшетного остались только детские книги, серия "умные книжки". Как только надоедают книги и машинки, то садится за планшет. Зрение тьфу-тьфу-тьфу пока замечательное. Зато сын знает рус. и англ. алфавит, считает до больше ста на русском, на английском пока до 20. Знает животных, фигуры и цвета на английском. Но, конечно, заслуга не только планшета :))) Так что я против планшета ничего не имею. Хорошо всё в меру.
Москва
если в нашем детстве данных гаджетов не было, это не значит, что они не должны быть у наших детей. у моей, свой собственный, планшет появился с 2,5 лет. Вместе выбираем игры, мультики и закачиваем туда то, что ей интересно. В настоящее время существует уйма развивающих игр и они и именно для мозга. Но соглашусь, что для глаз вредно. И это совершенно не значит, что она в нем постоянно сидит и с родителями не играет. тут, на мой взгляд, симбиоз интересов и детских и родительских.
Тбилиси
я однозначно считаю, что заменять улицу, общение со сверстниами, а тем более с родителями гаджетами нельзя. но в современном мире без них уже никуда не ткнешься. и действиетльно есть очень много развивающих умных игр на логику, внимательность и прочее. просто все должно быть в меру и 3-хлетка и 12-летка сидящий у экрана по 3-6 часов - ни в коем случае
Минск
Владимир
Я тоже удивляюсь. У нас соседская девочка полутора лет ест только с айпадом, по словам мамы. Ужас какой-то. Планшет я и старшему не куплю в ближайшее время. Хватит с него телевизора и компьютера. И так книжек мало читает и только по принуждению.
Москва
Я грешна: держала в голове мысль о покупке Денису планшета. НО вспомнила свое детство... салки-прятки-вышибалы и... передумала))
Самара
Я согласна, что это вредно в большоом количестве. Но использовать иногда, для меня вполне приемлимо.
Тольятти
ничего против не имею если ребенок не подсажен на планшет, а иногда мультики на нем смотрит, но когда с истериками "даай дааай" вместо того, чтобы гулять на улице или рисовать дома это да
Москва
А на планшете, кстати говоря, полно развивающих программ для малышей. Хотя злоупотреблять, конечно, не стоит, это и так понятно.
Москва
купили ребенку свой планшет, чтобы не ломала мой и папин, итог - никакого интереса к нему, смотрим только мультики в дороге!
Архангельск
Согласна, зрение у детей садит. Поэтому купила себе просто электронную книжку, а не планшет)
