Вот и провели последний огородный денек. Но у детя настроение совсем не для занятий было. Что порой приводило меня в тихое бешенство... (Кричать не ребенка не хотелось совсем, поэтому тихое).
Наконец-то сфоткала нашу стену.
На ней появились лук, капуста и картошка. Такие классные карточки у нас, но рисунок на них с двух сторон, поэтому пришлось жертвовать пройденными овощами.
Для начала игр выбрали лото. Повторение - мать учения! Но на этот раз поиграли мы мин. 5, не больше (в прошлый раз худо бедно общими усилиями разложили все). После часа Х все разбросал и убежал.
Потом решили в мешочек поиграть. Пока, по ощущениям, ребенку тяжело определить овощи, да и любопытство его так и норовило залезть носом в пакет. Что он потом и попытался сделать))) Доставал овощи, показывал и отдавал мне. Потом решил покидаться помидором. Томат очень расстроился и лопнул((( Съела его потом на ужин.
Творчество получилось нервное... Сделала я штамп из луковицы. Взяла гуаш, это была моя первая ошибка. Нужно было пальчиковые взять, чтобы можно было бы порисовать и так... Гуашь маленько подсохла и я перелила воды, развела ну очень жидко. Поэтому то и не получилось проштамповать так, как задумывалось. Теме очень понравилась луковая печать. Он когда увидел конструкцию эту, аж трястись от нетерпения начал. Дала ему лук, макнули его в краску, показала, как нужно рисовать. Несколько раз спокойно поставил печати, а потом начал дубасить так, что луковица начала разбираться на запчасти... Ну и все это художество чуть не перешло на мебель. Я закипела как паровоз и отнесла ребенка в ванну мыть руки. Все рисование длилось тоже мин. 5. Сколько же терпения нужно для творчества.
Под конец решили вершки с корешками посмотреть. Но... опять но))) Не очень деть пока понимает про них. Зато разбор моей крутящейся конструкции ему очень понравился. На рисунки овощей даже и не взглянул.
Так и закончили овощную тему. Спасибо Светлане за ее труд и интересные занятия!
