Сразу хотим сказать огромное спасибо Юлии за организацию интересного и полезного занятия! Нам очень понравилось!
Мы находимся в самом начале пути к Шичида-занятиям, упражнения на память делаем давно, но не системно, все еще разбираемся в методе и это наше первое занятие в духе Шичида, по которому пишется отчет.
Обнимашки. Начали обниматься и говорить комплименты - это Саввуля завсегда любит и просит обнять его и взять на ручки. Еще любит повисеть на маме как Коала на эвкалипте.
Шар энергии делал серьезно, "катал", потом на себя "вылил". Но пока, по моим ощущениям, это было не по-настоящему и мало эффекта дало. Сейчас поясню - если Савва в настроении заниматься, он уже умиротворен и успокоен, а вот если нет - тут никакой шар энергии не поможет, пробовали второй заход, т.к. материалов очень много, что радует, так вот Саввуля был слишком весел и баловался на занятии, хотя шар энергии сделал. А я расскажу про первое, когда он был ну очень сосредоточен и усидчив.
Дыхательная гимнастика. Дули на тучки, дабы небо очистилось и появилось солнышко :).
Интуиция. Пока прислушивается к себе - угадывает, как начинает "отгадывать" - промах. Рисовала капельки на задней стороне облачка - из какой тучки пойдет дождик быстрее? И солнышко пряталось за тучи.
Игры на развитие памяти
Memory. Поиграли в классическое, когда открывается по 2 карточки, затем переворачивается и дальше ищем. Играет с удовольствием пока не надоедает - потом пытается мухлевать и подглядывать :).
Photo Memory. Саввуля легко вспоминает разноцветные картинки и то, что особенно приятно (капелька, например). Однотонные пока путает. На фото те, что вспомнил верно.
Linking memory
Ух, длинноватая для нас вышла история, не сразу согласился вникать из-за обилия синих предметов. История была такая: "В обед часы сгрызли ванну, потом взяли кружку и искупали в ней мячик, чистый мячик стали катать с горки прямо в ведро с васильками под рок-музыку. Вспоминал отдельные связки с подсказками.
Дидактические игры
Саввушка легко нашел и обвел одежду для дождливой погоды. С удовольствием искал пары для зонтиков (открытые к закрытым и т.д.). Единственное, вызывали заминку зонтики, похожие по зеленой гамме, но разобрались.
Найди лишнее. Надо сказать, это самая трудная задача в настоящий момент. Не совсем понимат что такое лишнее. Начинаю говорить:"Саввуля, посмотри на эти два скворечника, один с резьбой, а здесь нет резьбы, они одинаковые?" Говорит:"Нет".. Значит какой дом отличается от остальных? Выбирает. С птицами совсем трудно. Говорю: "Одна ворона надела костюм скворца, найди ее". Сразу находит. А так - кто отличается? Кто лишний? - показывает на всех скворцов подряд.
ёФ
Играли в лото. Здесь ошибается на мелких деталях: похожие облака с дождем и снегом. Остальное разложил.
Устал :)
Сделали зарядку
Сначала пошел дождь (сидим на полу, ноги вытянуты, пальчики бабабанят по ногам от бедра до кончика пальцев ног).
Молния сверкает (прямые руки разводим в стороны и хлопаем перед собой).
Гром гремит (ногами стучим по полу сидя).
Солнышко выглянуло (прямые руки тянутся вверх, кисти крутим фонариком).
Радуга появилась (прямые руки поднимаем вверх и разводим в стороны и вниз опускаем - как дуги радуги) и т.д. снова пошел дождь....
Моторика
Игра тучки-солнышки: разжимание и сжимание кулачков сопровождается гримасой: тучки=хмуримся и сжимаем кулачки, солнышки=широко открыв рот и глаза разжимаем кулачки и растопыриваем пальцы. Саввулин любит играть в эту игру.
Пальчиковая игра "Дождик". Сначала барабаним указательными пальцами по столу (мы по тарелке) и говорим: "Тихий, тихий дождик - кап, кап, кап". Стучим всеми пальцами: "сильней, сильнее дождик - кап, кап, кап". Стучим ладонями: "Сильный, сильный ливень - бам, бам, бам". Хлопаем в ладоши: "Гром гремит!" Руки поднимем вверх: "Молния сверкает!"
Обводилки
Провел несколько линий прямых, потом ушел в творчество - косые линии и разукрашивание цветочков внизу.
Логоритмика
Юля, большое спасибо за песенку! Савва так радостно скакал по "Лужам"! Сначала с зонтом и в сапогах резиновых (как полагается), потом без зонта, а потом уже и без сапог :). Включала ему раз 6 эту песню, и еще два следующих дня просил включить. Ходит поет: "Фа-фа-ре-ре, фа-фа-ре" :)). Савва у нас музыкальный.
Игра на цветовосприятие
Саввуля попросил почитать стихотворение "Братья капитаны" и мы решили сделать такой же кораблик на закате из цветных карточек от "Умницы". Надолго застряли, изучая названия оттенков. Вот что у нас получилось:
Еще раз спасибо за занятие Юлии 
! Еще осталось много материала :)!
