Второй день в школе.

"Эксперимент" над ребенком продолжается. (( Образование и медицина никак не договорятся, можно ли нас отправить на индивидуальное, поэтому на 2,5 недели вывели в класс...да и характеристику для МСЭ надо, так что придется мучиться.

Конфликт образования и медицины перешел все границы, комиссия психиатров (которая по вопросу индивидуального) действительно отправила кляузу на школу в Департамент образования, причем вывернули это таким образом, как будто это я нажаловалась!!! Вчера звонит из школы обалдевшая психолог и начинает "наезд", мол, с какого это я на них жалуюсь? А с чего-бы мне на них в принципе жаловаться, когда они мне всяко помочь стараются, хоть и учиться мы еще не начинали толком? Короче, я сильно зла на психиатров...но обмусолив проблему в школе, решили с жалобой в Департамент здравоохранения повременить, как бы инвалидность нам не обломали.

Ну и про ученика. Пошли мы сразу во второй класс. Детей 17 человек, учительница мне понравилась.

Первый день в класс пошел с трясущимися губами, первый урок проплакал тихонько, потом успокоился и начал болтать с соседом по парте. Учился писать букву "Б" - это, конечно, что-то с чем-то )))))) на физкультуре играли в мяч, устал сильно, вечером отрубился в 19.30.

Сегодня поспокойнее был внешне, но по приходу из школы отказался обедать (это не в его правилах, от еды отказываться), только воду пьет и бесконечно шипит...говорит, что в школу не хочет ходить. Учительница уверяет, что всё нормально, отговаривает от индивидуального, мол, адаптируется.