Адаптация к школе.

Наши новости такие: на прошедшей неделе вызвали меня на "педсовет" (этакое ПМПК внутреннее), приехала директор комплекса, завуч школы, психолог с логопедом и все дружно начали меня убеждать, что ребенок прекрасно себя чувствует в классе, охотно включается в работу и общение и тыпы, как итог - фигвам, а не индивидуальное обучение. Нам, оказывается, нужен полный день + продленка, чтоб догнать класс. *истерический смех*

Подоплека понятна, в Департаменте директору вставили пистонов по нашему вопросу (после жалобы психиатрической комиссии), и таки да, мнение школы и родителей в вопросе индивидуального обучения не значит НИЧЕГО!!! только строго по мед.показаниям его дают.

Мне начали обещать все блага мира только бы не скандалила - свободное посещение (ко 2 уроку или через день), автобус школьный через нашу улицу пустить обещали(!!), безлимитное общение с любым специалистом и прочие "плюшки".

Я подписала бумагу об обучении в классе до окончания адаптационного периода...

А теперь собственно "виновник торжества". В школу идти не хочет категорически, пока водит отец (в отпуске), приходит в обед и сразу начинается нытье - "а завтра надо в школу?", " а давай дома останемся".

Сегодня апофеоз - отец повел его в школу, я мелкого в сад, через полчаса звонок на мобильник - "мы до школы не дошли, он описался на улице, идем домой". МЛЯ, он уже лет с 5 не писался, а на улице вообще никогда! Он сделал это нарочно, чтоб не идти учиться.

Девочки, я в ужасе. Что делать дальше?