Если Вы попросите своего ребенка переписать написанный Вами текст, скажем, четверостишие, с какого раза он сделает это правильно, без ошибок и исправлений? Примерно?
Вопрос мамам шестилеток
А зачем? Я не пробовала, могу вечером дать пример ему и отпишу результат. В этом возрасте просят не текст написать — списать а пере чертить какую то фигуру состоящую из множества геометрических фигур ( сложную). ребенок должен пере рисовать именно фигурами а не отдельными палочками- линиями, оценка сформированности мозга....а многие в 6 еще писать нормально не умеет!!! Мой вроде по строчке без ошибок пишет- переписывается а длинный текст сегодня дам.
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Напишите, пожалуйста, интересно. У нас логопед дает задания такие — надо написать коротенькую скороговорку (я пишу печатными буквами, дочь переписывает), нарисовать к ней рисунок, сделать разбор по слогам, ударения проставить, мягкость/твердость звуков определить.
Ну и так пишет же — вот, вчера подписывала открытку подружке. Придумала текст, сама написала, но с ошибками — это естественно, еще ж не знает, как правильно пишется. Я написала этот текст печатными буквами, она переписывала. Внимания не хватает, очень трудно ей. Мне интересно, как с этим у наших ровесников дела обстоят.
Ну и так пишет же — вот, вчера подписывала открытку подружке. Придумала текст, сама написала, но с ошибками — это естественно, еще ж не знает, как правильно пишется. Я написала этот текст печатными буквами, она переписывала. Внимания не хватает, очень трудно ей. Мне интересно, как с этим у наших ровесников дела обстоят.
0
04.02.2015
Ответить
У нас на подготовке: учитель читает сказку, например Емеля и дети сидят слушают и в это время рисуют что приходит на ум, типа развивает что то... Мой альбом уже разрисовал. Это просто для развития. И разбор делают гласные красные согласные синие или зеленые в зависимости мягкий- твёрдые и ударение. Это Открытки тоже подписывает и письма пишет вот это год назад в 5-ть писал, сейчас. Красивее и ровнее.
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Молодец какой!
Рисунки — это здорово, образное мышление развивает, умничка учительница у вас!
Меня в данном вопросе интересует насколько наши ровесники способны концентрировать и удерживать внимание, т.е. именно переписать правильно заданный текст. Думаю, в этом году нам в школу идти и в следующем. Никак решить не могу.
Рисунки — это здорово, образное мышление развивает, умничка учительница у вас!
Меня в данном вопросе интересует насколько наши ровесники способны концентрировать и удерживать внимание, т.е. именно переписать правильно заданный текст. Думаю, в этом году нам в школу идти и в следующем. Никак решить не могу.
0
04.02.2015
Ответить
Есть специальные тетрадки — развиваем внимание, могу посмотреть сфотографировать вам задания.... Там как раз оценка по баллам, дома буду сделаю. Как раз усидчивость и время концентрации показывает. Помню одно из заданий- лист а4 и на нем буквы с строчку разные пишем — много в каждой строчке по 15-ть букв не меньше не по алфавиту и потом внизу или вверху листа пишем какие буквы надо вы черкнуть например каких то 5-ть букв на выбор и даем ребенку... Ребенок должен за 3-5 минут пробежаться взглядом и карандашом вычеркнуть обозначение вами буквы. Это на развитие внимания и на возможность ребенка собраться и сконцентрироваться. Извинюсь за окончания слов- планшет жестко правит не успеваю на крестик нажать что бы мое слово своим не заменял.:(
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Почти корректурная проба) Я такой тест проводила взрослым на собеседовании) Сфотографируйте, пожалуйста. Или название, автора напишите, я поищу.
Спасибо Вам!
Спасибо Вам!
0
04.02.2015
Ответить
Моему очень понравился тест поэтому и запомнила сидел искал при чем вычеркивал не по одной а запомнила группами буквы. Интересно было наблюдать ход его мыслей
0
04.02.2015
Ответить
А вот еще задание для поступающих в школу 
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Ломоносовская) Мы по ней сейчас занимаемся))
А ту скачала, завтра попрошу мужа распечатать.
А ту скачала, завтра попрошу мужа распечатать.
0
04.02.2015
Ответить
вы еще распечатайте то же состав авторов развиваем мышление и школа дошколят тренируем руку штриховка и школа дошколят учимся писать и развиваем память
0
04.02.2015
Ответить
Вот такое пособие, еще есть для развития мышления там чуток другие задания еще для развития памяти.....
Вообщем дала своему ( никогда до этого не списывал.... То есть была 1-я в жизни попытка) первый раз написал и сам исправил 2 буквы ( текс на 4 строчки) , 2-й раз дала другой текст его списал без ошибок. Но поняла что он не списывает буквы, он читает слова и пишет на бумаге словами уже из памяти.... Напишет и проверяет правильно ли написал данное слово относительно орфографии. Открытие....
0
04.02.2015
Ответить
У меня мама учитель ( очень хороший учитель- понимающий) так она говорит, что в 4-м классе дети такие перла при переписывании допускают.. зачитаешься...и что в. 6-ть лет ребенок не обязан переписывается сложные тексты, переписывается хорошо- значит усидчивый и внимательный , не переписывает , значит научится, а может просто по жизни не внимательный торопыжка и о интеллекте это не говорит.....у меня старший на умнейший( в 10 лет в. 6 классе) но невнимательный по жизни... Математику знает ну очень хорошо но может запросто завалить тест так как отвлечется....и забудет что то дописать... не на 2-ку конечно но 4-ку может получить из -за своей невнимательности и это не пройдет к сожалению. Она кстати считает что пересидеть дома тоже опасно чем пойти в школу раньше, ребенок сам подтянется, а если сейчас не усидчивый например, больше половины и через год будут неусидчивыми и самые способные ученики у нее самые маленькие по возрасту....
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Да не, простые тексты, я выше писала в комментарии.
Это как раз наш случай — умненькая девчонка у нас, но с вниманием просто катастрофа. После нейропсихолога получше стало, но сейчас во-первых, опять откат назад, да и без отката ой.
Разговаривала сегодня с учительницей, которая у них подготовку ведет, говорит, да, со вниманием проблемы и медленная еще, но, как я ее поняла, что стоит отдать. У нас она еще и сама очень хочет...
0
04.02.2015
Ответить
Отдавайте! Если было что, учительница сказала бы, что сложно будет, подумайте ... А если рассказывает на чем заострить внимание значит считает что вы справитесь.
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Молоденькая она совсем) И не к ней мы идем. Ладно, время есть еще, будем пока заниматься нашим вниманием)
0
04.02.2015
Ответить
Москва
А задания аналогичные барышня моя очень любит и делает хорошо. А с текстом вот не дается.
0
04.02.2015
Ответить
Эта книжка как раз показывает что у вас способный ребенок развитый по возрасту 6-7 лет!!!!! И полностью готовый к школе по этому блоку знаний.
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Мы, кстати, фигуру эту перерисовывали на диагностике после курса у нейропсихолога, тоже любопытно было наблюдать, как она рисовала, она совсем по-другому видит ее, нежели взрослый. У меня в дневнике есть пост про эту диагностику и картинка этой фигуры, ее часто используют при тестировании.
0
04.02.2015
Ответить
Краснодар
Надо попробовать ) тексты правда разные бывают ) дай образец пожалуйста? У Настя что получается?
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Эй, моряк, идущий в море,
Что ты ищешь на просторе?
Ставлю в море перемёт,
Может, что и попадёт.
***
Петр Петрович Прыгунов
Прибыл из Перми в Ростов.
***
Три сороки-тараторки
Тараторили на горке.
***
Перестирала пеленки
Перепелка перепеленку.
Потом перепелка
Перепеленала перепеленка.
Что ты ищешь на просторе?
Ставлю в море перемёт,
Может, что и попадёт.
***
Петр Петрович Прыгунов
Прибыл из Перми в Ростов.
***
Три сороки-тараторки
Тараторили на горке.
***
Перестирала пеленки
Перепелка перепеленку.
Потом перепелка
Перепеленала перепеленка.
У Насти с 3-4-5 получается, наверное. Открытку вчера подписали с 4 раза. Текст:
Дорогая Валя! Поздравляю тебя с днем рожденья! Желаю здоровья, добра и счастья. Настя) — записано с Настиных слов)
0
04.02.2015
Ответить
Краснодар
Спасибо ) напишу тебе потом ) полезная тренировка внимания )
У нас сегодня врачи в саду дошкольников смотрят
...
0
04.02.2015
Ответить
Москва
А у нас теперь лофа закончилась) У нас теперь на диспансеризацию родители организованной толпой детей ведут в поликлинику) Мы в пт поведем.
0
04.02.2015
Ответить
Краснодар
Зато ты будешь рядом ) и проконтролируешь и ребенку спокойнее.
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Однозначно. Я бы и так рядом была, мы отказываемся от диспансеризации в саду и сами ее проходим.
0
04.02.2015
Ответить
Москва
А как же, он у всех есть. Мы ж подписываем согласие/не согласие на диспансеризацию. Главное, чтобы она пройдена была, а как — уже вопрос отдельный.
0
04.02.2015
Ответить
Краснодар
У нас на выбор только предлагали комиссию по подготовке ) я и не подумала, ну пусть уже, вырулим....
0
04.02.2015
Ответить
Москва
А у нас тоже в саду медосмотр ,без нас. Кстати ,вечером текст попробуем переписать. Как раз ,у нас чтение нормально ,а с письмом — беда. Очень медленно и коряво((( Хотя в остальном, он молодец! Вечером отпишусь!
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Ну, Лен, медленно и коряво — это не беда, это с навыком приходит. А вот со вниманием — это уже проблематичнее(
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Ну я тоже проверю ,как раз на внимание. Еще сегодня логопед нас смотреть будет, в рамках медосмотра. Интересно ,что скажет.
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Ну вот, готова показать. Переписали двух стишье и четырех стишье. Если честно, мне самой нельзя в первый класс,видно, потому как я сама печатными коряво писала. Сначала он меня не понял, начал писать первое задание и не влез в строку. 
Потом сообразил величину букв, с моим пояснением,что нужно такие же и по размеру, чтоб вместиться в строку, вот что вышло:
При этом так старался, что переписал и мою зачеркнутую запятую говорю ж, нельзя мне в первый класс, сама начеркала . Ну а потом он мне сам задание дал))) Нарисовать надо было)))
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Умница! Ни пробелы не пропустил, ни буквы не перепутал.
Мы занимались вечером по ломоносовской тетрадке, там задание — напиши только первый слог слова. И даны картинки, штук 5 или 6, под ними клеточки. Ну, Насте это легко, она быстро давай писать — первые три слова написала первый слог, остальные — последний (предыдущее задание было на последний слог). И в других заданиях ошибки аналогичные — из-за невнимательности. Я уж не знаю, как ее, эту внимательность развивать(
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Спасибо! Я в эту тетрадку как глянула, там я сама не смогла развернуть оленя в другую сторону((( Научится Настена! Мы вообще мало занимаемся,как нибудь прописи скину, там мрак((( Вы молодцы!
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Не, Лен, тут другое. Она умная, все понимает, задания может делать сложные, проблема вся именно во внимании — в концентрации, сосредоточении внимания. С распределением, думается мне, несколько получше, иначе бы с музыкалкой не вышло.
0
04.02.2015
Ответить
Пхукет
Если я напишу печатными буквами, то и ребенок также их переписывает без ошибок и исправлений, правда к концу буквы иногда становятся более кривыми)))
Мы ходим в логосад, нам каждый раз домой задают по станице (строчек 12) писать буквы и слоги печатными буквами, но у Леши хорошо это получается и пишет он быстро и без помарок, при этом читаем мы пока очень тяжело...
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Умничка!
"...Если я напишу печатными буквами, то и ребенок также их переписывает без ошибок и исправлений..." — Вы говорите именно о переписывании текста?
"...Если я напишу печатными буквами, то и ребенок также их переписывает без ошибок и исправлений..." — Вы говорите именно о переписывании текста?
0
04.02.2015
Ответить
Пхукет
Да о переписывании, под диктовку мы тоже пытаемся, но с этим уже гораздо сложнее тут и ошибки и исправления...
0
04.02.2015
Ответить
Пхукет
У нас логопедия, поэтому на слух нам буквы и слоги давно задают распознавать, а когда он уже научился раскладывать слова, например муха (ребенок говорит буква М, У, Х, А) то и потом под диктовку может это написать, правда речь идет не о тексте, а о слогах и коротких словах...
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Т.е. у вас цель письма под диктовку — развитие фонематического слуха?
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Задание дала младшим ( 6 лет и 5лет), правда сын писал дольше чем дочка. Они в садике уже диктанты пишут.
0
04.02.2015
Ответить
Москва
И все четко, правильно, да?
У нас просто пробелы, буквы могут пропускаться и т.п.
У нас просто пробелы, буквы могут пропускаться и т.п.
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Да, они это в садике делают. Сначало квадратик, треугольник, потом буквы, потом слоги, итд
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Переписывать? Я уж не помню, мы в основном по разным тетрадкам с заданиями занимались, там с символов, по-моему, начинается. Просто переписывать не пробовали, по-моему. Она у меня читает бегло и много, со вниманием проблема, не только при переписывании текстов.
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Есть замечательная игра на внимание, найди парочки. Старшей помогло)))
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Такое она легко делает, ну и вот в тетрадках аналогичные задания. Играем в Доббль (там и внимание и скорость реакции) сейчас — ей нравится, тоже уже иногда выигрывает у нас).
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Ну, ошибки — это нормально, они же учатся, почерк — наживное. А пропуски букв, пробелов, буква не та?
0
05.02.2015
Ответить
Москва
Ирина в каждом возрасте свои критерии.Ты же не вундеркинда растишь А обычного ребенка и иногда ты от нее возможно много требуеш. Ей всего то 6 лет, они в этом возрасте только только узнают азы.А ты на 2 класс хочешь вытянуть.Да и пропуски и пробелы особенно в диктантах. Сидим дома пишеМ тренеруемся. Но педагоги говорят это норма,для 6.7 8 леток это в норме.в 2 классе и 3 тем более нужно задуматься.
0
05.02.2015
Ответить
Москва
если даже она чего то не будет уметь делать на 1 класс то это не критично школа и дана для того что бы учить.Твое дело но иной раз не стоит их нагружать.Если что то не идет значит еще не пришло время.
0
05.02.2015
Ответить
Москва
Это не умения, это как раз показатель готовности/не готовности к школе — уровень внимания. Вот я и думаю — пришло или не пришло.
0
05.02.2015
Ответить
Москва
умение переписывать текст даже в нашем так сказать крутом заведение не смотрели. сразу сказали главное усидчивость логика.читать писать научим
0
05.02.2015
Ответить
Москва
А в каком виде должен быть текст написанный мамой? Прописными? Интересное задание, надо попробовать.
0
04.02.2015
Ответить
Нижний Новгород
Вот сейчас дочке тоже самое задают в первом классе, правда с печатного текста...
0
04.02.2015
Ответить
Москва
сын лет с пяти переписывает без ошибок, за редким исключением. Дочь переписывала всегда с ошибками, сейчас в 7 классе, отличница по всем, кроме русского, причем любое правило расскажет, учительница у них очень требовательная, но как диктант, обяз-но ошибки, причем может просто пропустить буквы в словах:(
0
05.02.2015
Ответить
Москва
спишет без ошибок, сам если будет писать то мысль опережает руку поэтому будут исправления, но все исправит сам... потому как приучила читать сразу как написал именно читать а не говорить что хотел написать... я читать так и не научилась всегда вижу то что хотела написать а не то что получилось)))
0
04.02.2015
Ответить
Москва
Молодец!
А у нас скорее наоборот — сама пишет лучше, чем переписывает.
А у нас скорее наоборот — сама пишет лучше, чем переписывает.
0
04.02.2015
Ответить
Ковров
Моей 7 но переписывает с ошибками. Хотя девочка не глупая. Это от невнимательности я думаю. Или торопится.
0
16.02.2015
Ответить
Москва
мы пока не пробовали, но ты права-так надо и обязательно нужно делать
внимательность-внимательность.
были в Липецке, племянница учится во втором классе
учится на одни пятерки
посмотрели ее тетради,как она пишет -с доски,что учитель дала задание
две ошибки допустила
0
04.02.2015
Ответить
