Вот, что пишут, должен уметь ребенок в возрасте 1,9 до 2-х лет:
- Уверенно катается на трехколесном велосипеде, на педальной машине.
- Может не только вытряхивать предметы из коробок, но и складывать их обратно.
- Оказывает помощь при раздевании.
- Умеет сам мыть руки. (я их сама сую под воду, иначе если она сама их будет мыть, то мыло окажется во рту, а руки до плеч в воде...)
- Самостоятельно кушает за столом, ловко обращается с чашкой (если только она не заполнена до краев).
- При необходимости передвигает стулья.
- Переворачивает страницы в книжке.
- Пытается разобрать заводную игрушку, чтобы понять, почему игрушка двигается. (не учу дочу ломать игрушки...)
- Помогает маме по дому. (пытается подметать, как я; только недавно перестала бояться пылесоса; а ведро с водой я ей сама не даю - ей же только дай поплескаться... неважно где)
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
- Стремится помогать взрослым по дому. Копирует их поведение: «готовит» в детской посудке, «читает» книги и т. д.
- Очень любит рассматривать картинки (каждую ровно 1 секунду). Показывает на картинках все, что его просят показать: собаку, домик, самолет, дерево и пр.
- С интересом смотрит мультфильмы. (Винни Пух, Маша и Медведь, Нуки и друзья, Кот Леопольд, Карлсон)
- Стремится к самостоятельности. Если независимость ограничивается взрослыми - гневается.
- Способен возвести из кубиков сложную конструкцию; количество задействованных кубиков - больше пяти. (я возвожу - она рушит, или она выставляит их в ряд, или из двух вверх...)
