Чтобы помочь ей увидеть детали и заинтересовать рассматриванием, я стала задавать наводящие вопросы, например, такие: как расположен ствол дерево, какой формы листья, как часто растут ягоды и т.п. Причем ответы на вопросы можно было искать, прибегая к интерактивным методам, например, один листик кизила мы сорвали для подробного исследования, ствол дерево погладили и т.д. Через некоторое время Камилла уже сама стала обращаться к нашей лесной "модели" и подмечала интересные нюансы, например кусты рядом и направление веток. После этого она сама захотела перерисовать свой рисунок.
Вторая картинка получилась такой.
Камилла-художница осталась ей очень довольна и принялась за свободное творчество. Это обязательный атрибут всех наших плановых занятий :-) Мне очень нравятся эти ее яркие выплески, они очень энергичные и эмоциональные, иногда тематические, но чаще просто фантазийные.
Таким образом, наш первый пленэр прошел очень продуктивно: целых три рисунка, точнее четыре. Я тоже порисовала....
Но самое главное, конечно, не измерить материально, творить на природе оказалось невероятно приятно, такое одухотворение и единение с природой. Непередаваемые ощущения, причем доступные, как малым, так и старым :-) Мы обе остались очень довольны и еще обязательно повторим этот положительный опыт, пока не закончились теплые дни, и вам от души советуем последовать нашему примеру :-)
