Уже все наверное знают, что лучше не хвалить, чем делать это абы как.) я вообще скупа на комплименты без повода. С ребенком стараюсь не акцентировать внимание на тех плюсах, которые ему даны изначально и с теми талантами, что ему достались как бы сами, мы обращаемся как с чисткой зубов. Это правильно, это должно быть регулярно, но всю жизнь этому хлопать нет смысла. А если он приложил усилие и сделал что-то, что мне понравилось, то я говорю именно о своей радости или приятном удивлении и выделяю разные конкретные детали произошедшего, довольные и полным текущей гордости голосом задаю уточняющие вопросы, чтобы ребенок еще раз окунулся в сделанное и внутри себя закрепил результат, сам себя похвалил. Бывает, что на автомате я выдаю "ух ты, какой молодец", но для меня самой это форма выражения довольства результатом. Так как по большому счету фраза не информативна. Что именно молодец? То что начал, что закончил, результат процесса? А может оно случайно получилось и ребенок хотел вообще не то, а тут похвал ли и закрепили не пойми что. Так что обычно я просто комментирую происходящее в стиле "о, сам решил прибрать за собой! Здорово! Теперь будет порядок и никто не споткнется, да?" или "напомнил мне выключить свет, да, правильно, чтобы мама не забыла" или "решил задвинуть стульчик после того как встал. Считаешь, что хорошо получилось? Поглубже не надо? Вот так, постарался поровнее, красота!"
