Очень прошу, помогите разобраться! Малышу 1,6,изводит меня почем зря, не может понять что можно, а что нельзя!!!!! Если я отбираю у него вилку, стакан, кружку и т. д, ведь у нас кафельный пол, чуть что, сразу вдребезги ,он начинает орать, падать на пол, бить меня, и т.д. Что с этим делать??? Как реагировать??? Как себя вести??? Можно ли по ПОПЕ дать, если нервы не выдерживают?????????????????????????? А Свекровь и моя Мама говорят, что я его слишком избаловала, поэтому он так себя и ведет!!!!! Чем избаловала?????
Москва
Пример кажется забавным, хотя может это мне ПОКА так кажется.. пока мы до этого не дожили.. но я вижу 2 варианта развития событий
Вариант 1. Дать ребенку уронить и разбить стакан, кружку или тарелку.. Чтобы он наглядно увидел что может произойти... Может даже расстроиться потом что это была ваша "любимая" чашка, кружка, тарелка... (в наших малышковых лентах развития были посты с советами от педиатров давать малышу журналы на почитать.. чтоб полистал, порвал - так устанавливаются причинно-следственные связи)..
Вариант 2. Если вариант 1 не помогает, или ребенку принципиально нужно взять и уронить чашку\тарельку... Купить для ребенка набор пластиковой посуды, чтоб ронять было не страшно :) Уровнив несколько раз не увидит желаемого результат и сам поймет..
Насколько я помню из разных читаных статей дети лет до 2-3 не воспринимают такое понятие как нельзя, не понимают его.. и частицу не отбрасывают как непонятную... т.е. например если сказать Не бросай - ребенок постарается бросить целенаправленно, чтобы посмотреть на результат... и нужно пытаться объяснить какими-то другими способами..
Вариант 1. Дать ребенку уронить и разбить стакан, кружку или тарелку.. Чтобы он наглядно увидел что может произойти... Может даже расстроиться потом что это была ваша "любимая" чашка, кружка, тарелка... (в наших малышковых лентах развития были посты с советами от педиатров давать малышу журналы на почитать.. чтоб полистал, порвал - так устанавливаются причинно-следственные связи)..
Вариант 2. Если вариант 1 не помогает, или ребенку принципиально нужно взять и уронить чашку\тарельку... Купить для ребенка набор пластиковой посуды, чтоб ронять было не страшно :) Уровнив несколько раз не увидит желаемого результат и сам поймет..
Насколько я помню из разных читаных статей дети лет до 2-3 не воспринимают такое понятие как нельзя, не понимают его.. и частицу не отбрасывают как непонятную... т.е. например если сказать Не бросай - ребенок постарается бросить целенаправленно, чтобы посмотреть на результат... и нужно пытаться объяснить какими-то другими способами..
0
13.10.2011
Ответить
Нижний Новгород
Можно конечно дать разбить,но простите это стекло,он может пораниться,ему этого не объяснить!!!!это не бумажные журналы!!!!!журналы мы рвем месяцев с 8 и по сей день! А вот как быть с более хрупкими предметами????Раньше я тоже все разрешела,а вот теперь плачу,не могу я ребенку объяснить что нельзя трогать очень многое в этом мире!!!
0
13.10.2011
Ответить
Москва
Ну вы же его не одного в комнате оставите и не посадите в стекле ковыряться и играть :)
Не пытайтесь объяснить что нельзя трогать, смотрите на вещи шыре.. пытайтесь объяснить почему нельзя и что произойдет...
Чашка-тарелка - ее нужно держать аккуратно - она может упасть и разбиться. Это мамина любимая - мама расстроиться, а вот эта папина любимая..
Батарея горячая, если ее трогать можно обжечься. У нас, например, отопление дают постепенно и горячесть батарей регулируют, температура прибавляется постепенно.. и доча уже знает что некоторые части а-а-а горячие...
еще из примеров.. все дети любят технику... мы любим пульты.. они неубиваемые.. а если убьются - легко и недорого заменяемые - поэтому мы даже не пытаемся бороться и разрешаем с ними играть, грызть, облизывать их и т.п... интерес к ним уже почти прошел..
мамин и папин телефон.. игрушки не из дешевых... поэтому их можно дежать в руках, можно вертеть-крутить но нельзя грызть... как только в игре начинает перступать грань дозволенного - забираем..
ноутбук - можно смотреть мультики, можно нажимать кнопочки, но нельзя бить по кнопкам.. Как только начинается "бешенство" - я расссказываю что ему больно и он может от этого сломаться.. ну и игру прекращаю...
какие еще примеры привести не знаю.. наверно мы до этого еще доживем и тоже еще будем переживать этот кризис :)
Не пытайтесь объяснить что нельзя трогать, смотрите на вещи шыре.. пытайтесь объяснить почему нельзя и что произойдет...
Чашка-тарелка - ее нужно держать аккуратно - она может упасть и разбиться. Это мамина любимая - мама расстроиться, а вот эта папина любимая..
Батарея горячая, если ее трогать можно обжечься. У нас, например, отопление дают постепенно и горячесть батарей регулируют, температура прибавляется постепенно.. и доча уже знает что некоторые части а-а-а горячие...
еще из примеров.. все дети любят технику... мы любим пульты.. они неубиваемые.. а если убьются - легко и недорого заменяемые - поэтому мы даже не пытаемся бороться и разрешаем с ними играть, грызть, облизывать их и т.п... интерес к ним уже почти прошел..
мамин и папин телефон.. игрушки не из дешевых... поэтому их можно дежать в руках, можно вертеть-крутить но нельзя грызть... как только в игре начинает перступать грань дозволенного - забираем..
ноутбук - можно смотреть мультики, можно нажимать кнопочки, но нельзя бить по кнопкам.. Как только начинается "бешенство" - я расссказываю что ему больно и он может от этого сломаться.. ну и игру прекращаю...
какие еще примеры привести не знаю.. наверно мы до этого еще доживем и тоже еще будем переживать этот кризис :)
0
13.10.2011
Ответить
Владивосток
У вас все так гладко)) Если вы на самом интересном месте заберете телефон или ноутбук, она промолчит? Значит просто вы еще не дошли до этого. Мой сын будет психовать. Хотя это зависит от настроения.
0
13.10.2011
Ответить
Пермь
У нас та же самая история: истерики по любому поводу! Попробуй отбери что-нибудь-крику будет!
0
14.10.2011
Ответить
Москва
телефон - раньше психовала, сейчас молчит. Ноутбук возмущается, но я стараюсь предложить тут же другое развлечение... У нас была почти всеобщая беда - грызли книжки. Случайно купили одну - раскладушку-непромакашку в пластике - вволю ее наелась-нагрызлась, другие свои книжки теперь просто "читает"... и да, я допускаю что мы еще просто не дошли еще до стадии когда кроме ее я хочу ЭТО и больше ничего другого мы еще не дорасли и у нас все еще впереди..
0
14.10.2011
Ответить
Владивосток
если мой грызет и рвет все книжки, то одной он не наестся)) я думаю это особенность вашего ребенка, а у других как повезет
0
14.10.2011
Ответить
Брянск
у вас хорошие советы и правильная, на мой взгляд, модель поведения.
Я автору выше написала.
0
14.10.2011
Ответить
Москва
спасибо. Я просто стараюсь на все смотреть глазами ребенка.. Ведь они тоже личности, пусть и маленькие... многого не знают и не понимают.. и задача не просто сказать нет или нельзя, а объяснить почему...причем так чтоб малыш понял...
0
14.10.2011
Ответить
Брянск
На мой взгляд, Весточка хорошую модель поведения предлагает. Мы уже "доросли", и я поступаю именно так: во-первых, я даю только ту посуду, с которой готова расстаться навсегда, во-вторых, когда мы разбиваем что-то объясняю, демонстративно расстраиваюсь, вместе убираем. С техникой поступаю также: можно все, но только пока это не переходит границы (например, швырять телефон или тыкать игрушками в монитор), если не понимает объяснения - отбираю, естественно, психует, но быстро успокаивается, когда понимает, что телефон-то можно, швырять нельзя!
Попробуйте заменить посуду, выходить из комнаты во время истерики, придерживаться одной линии поведения (т.е. нет - это, хоть ты что делай, но это НЕТ), я уверена, что все получится.
И не надо по попе, только поому что мама и свекровь говорят, мне тоже говорят, что ребенок избалованный, эгоистичный и проч., но в возрасте наших детей, я вот просто уверена, это не принесет никаких положительных результатов, а вот чувство недоверия, страха, ответной агрессии вызовет обязательно.
0
14.10.2011
Ответить
Нижний Новгород
Девочки,миленькие!!!!!Вы сами то понимаете,что пишите???? Вот например ситуация: Я стою,мою посуду,вдруг подходит малыш и из всех сил пытается дотянуться и стащить керамическую кружку,иногда это у него получается и вот он бежитс ней в руках,я конечно сразу за ним и начинаю пытаться забрать,как только она у меня в руках,так сразу же дикий крик!!!!!!!!!!!А вы предлагаете оставить у него в руках,пусть он ее об кафельный пол кинет и резко туда упадет,я даже поймать его не успею!!!!!!Так лучше????Пусть делает что хочет!!!!!!
0
14.10.2011
Ответить
Брянск
Вы просто хотите, чтоб вас пожалели? Мы вам сочувствуем.
Но я предпочитаю корректировать ситуацию: мне сложно представить, что 1.5 годовалый ребенок может дотянуться до всего, лично мой ребенок может дотянуться только до тех вещей, которые "случайно" остались на краю. А все эти керамические кружки оставляете именно вы! Что вам мешает поставить какую-нить нержавейку/пластик и приговария: осторожно, держи двумя ручками, может разбиться, делать вид, что это та же кружка? И я в своем комментарии не призывала кидать, чтоб осколки разлетались. У нас пару раз так получилось, не с размаху, просто уронила стакан, получилась высота примерно 50см, разбился, конечно, но не так, как вы описываете.
0
14.10.2011
Ответить
Санкт-Петербург
Чем меньше у ребенка нельзя, тем лучше он себя ведет. Можно в угол поставить. У моих нельзя только то что опасно. Например трогать плиту(горячая), чайник, нож. Нельзя самому спускаться с лесници. Бить себя не позволяю. Маме больно. надо пожалеть. По попе ? Наверно только в крайнем случае. На истерики лучше не обращать внимания(быстрей успокаиваются). А вообще, когда мама спокойная, то и ребенок себя хорошо ведет.
0
14.10.2011
Ответить
Иваново
Согласна!
Чем больше наказываешь, тем менее послушны становятся дети...
Тут нужен совсем другой подход.
Меня многому научили книги по детской психологии Юлии Борисовны Гипперейнтер, если надо, дам ссылочку.
0
14.10.2011
Ответить
Иваново
http://www.babyblog.ru/community/post/igraem/1441373 скачивала тут!
книги очень хорошие! Я считаю, что стоит прочитать каждой маме! Очень советую!
0
14.10.2011
Ответить
Владикавказ
Вот и у нас все так же... Единственное, что он понимает, что нельзя трогать-это горячее (Плиту, утюг, батареи и т.д.) Я ему как-то дала потрогать кружку с горячим чаем-он ооочень хотел (но не слишком горячим - терпимая температура), ему стало неприятно, я тут же объяснила, что это горячее. Теперь, когда я включаю духовку, например, я ему говорю-это горячее, мой малыш не подходит даже, когда утюг работает-это горячее-сам говорит, хотя ни разу не трогал)) Но это единственное, что мы понимаем из НЕЛЬЗЯ.. А так, если не дать ему телефон, кошелек, спички, да что угодно из того, что хочется-у нас начинается истерика(( Также бьет меня, кричит, топает ножками, ручками трясет, вот новый прикол-бьет по стене или по полу. Я просто стараюсь делать вид, что не замечаю этого, или выхожу в другую комнату. Когда нет зрителей-наш цирк прекращается)) и истерика проходит))
0
14.10.2011
Ответить
Владивосток
Мой совершенно "нельзя" не понимает, хоть по попе, хоть что. Попа у них натренированная в падениях, им не больно, мой даже сам показывает как себя по попе бить. Тоже психует иногда. Конечно, лучше не кричать при этом, а либо отвлечь, либо вкусняшку дать. Не считаю, что это он такой избалованнный, если все так делают. Только в детдоме, наверно, по струнке ходят. Знакомая посоветовала: когда говоришь нельзя, ущипнуть, чтоб он почувствовал и сказать: "вава будет". Не знаю насколько это верно и педагогично. И, кстати, если дать разбить что-то, то ребенок будет повторять это. Считаю, что специально этого делать не надо. Переходите на пластик. Я даже и не даю никаких бъющихся вещей, бросает все.
0
13.10.2011
Ответить
Владимир
Вот посмотрела - у всех кто комментировал по одному ребенку кроме Наташи. ))) Нормальный у тебя ребенок и нормальное поведение в этом возрасте. Вот когда будет у тебя 2 - е или 3 - е, то будешь совершенно спокойно относится к этому возрастному периоду.
0
14.10.2011
Ответить
Нижний Новгород
Вот и я о том же!!!!Многие даже не до конца могут осознать всю проблему,а ответ уже знают!!!!Так хочется услышать компетентное мнение)))))))))))))
0
14.10.2011
Ответить
Таллинн
Можно просто отобрать нежелательный предмет и дать прооратся. Я поступаю именно так: сначала прошу отдать или говорю, что это делать нельзя потому-то и потому-то, конечно, обычно реакции 0, тогда отнимаю вещь, конечно, какое-то время деть орет и негодует по этому поводу, но если внимания не обращать, то успокаивается быстро.
Конечно, ваши родственники не правы, избаловать вы еще не успели, сейчас как раз и идет период, когда ребенок испытывает вас на прочность. Ну, а бить по попе, т.е. воспитывать болью, конечно, не правильно...
Конечно, ваши родственники не правы, избаловать вы еще не успели, сейчас как раз и идет период, когда ребенок испытывает вас на прочность. Ну, а бить по попе, т.е. воспитывать болью, конечно, не правильно...
0
14.10.2011
Ответить
Москва
и у нас последние 2 недели тоже самое...+ ещё спать днём не могу уложить.. Сама не знаю что делать, как бороться )
0
15.10.2011
Ответить