День 1. Знакомство с темой, вводная информация, игры (творческие, ролевые и др.), видео или м/ф
1. Умываясь с малышом утром, акцентируейте внимание ребёнка на воде, трогайте её вместе, опишите, какая вода (на ощупь: жидкая, мокрая, холодная, горячая, тёплая; визуально: чистая, прозрачная, кристальная; аудиально: звонкая, шумная, журчащая и тп).
2. В зависимости от возраста ребёнка расскажите в простой форме, откуда в домах появляется вода и куда уходит (самым маленьким деткам достаточно сказать, что вода течёт из крана и показать «ручеёк» утекающей воды, деткам постарше можно дать другие факты или сочинить вместе целую историю).







