Понятно, что все индивидуально, но все же!

цвета не все, четко знает: красный, зеленый, желтый, белый, черный, коричневый, оранжевый, все остальное пока для нее тяжело.  Умеет считать до 15))))дальше провал. Из цифр знает: 1, 3, 2.  За контур старается не выходить, зато четко точки соединяет ровными линиями. По части пластилина: колбаски, лепешки, круглешки это наш предел. Алфавит: знает свою букву, мою, папину и бабушкину))))) Геометрич. фигуры с 1.7 знаем все. Всех представителей флоры и фауны.  Но мне этого мало, помимо всего стараемся запоминать сказки короткие, стишки, песенки, потешки, постоянно тренирую ее память: запоминает картинки, потом при закрытой книге спрашиваю что нарисовано. Называет все со второй попытки. Знает где у нее левая и правая нога-рука. Знает все предлоги и умеет их применять в разговорной речи. Вроде бы не мало, но вот что я поняла, чем реже с ней все повторяешь, тем быстрее она все забывает, важна систематичность! у нас с 1.7 как пошло. с тех пор она сама меня просить с ней позаниматься сама не навязываю, только с ее разрешения, на занятия у нас уходит час где-то, включая лепку, изо. Не парься! Бодя знает достаточно для активного парня его возраста!!!

Привет) Хвалится не хочу, в садик ходит (там многое дают!), занималась с ней активно до садика (2,2 годика):-  считает до 20, цифры до 10 знает, некоторые сама рисует; пытается складывать и вычитать (до 10, конечно)-  геометрические фигуры выучили еще до 2-х лет (говорить толком не умела, а их знала);- сложные цвета (сиреневый, фиолетовый, даже кремовый) знает тоже уже, как год точно, воспитатели в детском саду были удивлены;- алфавит выучили в 1 год и 10 — тоже разговаривать еще не умела (Агния сама инициативу в этом проявляла), некоторые буквы может изобразить;- раскраски получаются более-менее (за линии иногда выходит);- рисует все то, что задают в садике (она в группе с четырехлетками), дома может даже человечка изобразить красками (правда с красной головой и зелеными руками)), ну а так простейшее — море, солнце, травку (ну прямыми линиями, конечно);- лепит тоже колбаски, шарики;- ну, уже стихов 30-ть знает, включая Мойдодыр, Краденое солнце ( с моими подсказками может до конца рассказать сама). Вчера сказку Золушка стала рассказывать, что мол сестрицы у девушки были в свою матушку и умом, и внешностью, и характером))) Я чуть под стол не упала)))А еще мне кажется, что девочки все-же просто быстрей мальчиков развиваются (по физиологическим причинам)Надо себе в дневник ответ скопировать для памяти)

фигруры, цвета знаем. считает хорошо до 16. но писать и различать цифры не особо. максимум до 5 может знает цифры. Больше знает буквы и активно азбукой интересуется. опять же я не навязываю. пробует чето слогами не читать, но проговаривать. может писать некоторые буквы) лепит нормально. ну может там кого то легкого слепить. естественно не супер красиво, но с глазами)))) рисует тож ниче так для своего возраста. человечков, собачек.

я лодырь, со своим ничем не занимаюсь. буквы не знает, не учу. цифры не узнаёт, но сосчитать может до 10 (слава ступенькам в подъезде). фигуры знает простейшие, цвета простейшие тоже. хотя часто путает))) стихи и сказки наизусть не знает, только окончания предложений подсказывает.рисовать не любит, лепить не любит, разукрашивать вообще ни сек не будет)))

Прошлой осенью было 2,8 знали цвета, буква цифры счет, русски и англ. Русуют много и с удовольствием, примерно в три появились человечки и машинки. Щас клеим лепим. Обводить пропись не пробовали раньше, летом купила на удивление очень хоршо обводим. Лёлька знает много стихов любит повторять, Игорек иногда хитрее смышленнее, но Лелька шустрее и проворнее. Хоть мы и в садик ходили, но знания получали в основном дома. Сейчас жалею в связи с переездом нет нормального режима. Как вследствие не могу с ними нормально заниматся хочу наверстать до Нового года многое. Главное РЕЖИМ и систематичность занятий со мной.

Фигуры, счет, цвета — на отлично. Буквы и цифры даже еще не заморачивались. Времена года, время суток еще знает.Не раскрашивает, не обводит по точкам, не рисует, даже ручку держит еще только в кулаке. Если сильно настаивать, то может порисовать кулаком, рисует всегда одно и то же — кольцевые спиральные каракули, говорит что это вентилятор.Лепит шарик, колбаски, лепешки, из колбасок может сделать кольцо, спиральку, скрутить улитку. Прилепляет к бруску пластилина 4 шарика по бокам и играет как с машинкой.

Все индивидуально, мне кажется у вас хороший багаж знаний для 3-х лет.Считает до 120( был замечен), цифры не путает, знает принцип по которому строятся числа ( порядок точнее). Геометрические фигуры знаем, цвета тоже, не рисуем и не раскрашиваем, в прописях не пробовали обводить, только в планшете — получается в принципе, хоть и не всегда. Не лепим, только отщипнуть может немного пластелина. Буквы знаем, почти весь алфавит. Но при этом всем мы только еще заговорили, еще плохо и понимаем его только мы

В три года в дополнению к тому , что вы умеете, умел считать до 20, знал все буквы . Пересказывал длинные сказки, 2 книжки тонкие  со стихами наизусть говорил- примерно 7 стихов знал , из них 2 длинных. Столько же песен . Любил петь очень . Словарный запас тогда попер.. Кстати , раскраивает до сих пор не аккуратно . Из того , что вспомнила , вроде все . Кстати, я сильно не переживала и не радовалась )) знаю, что к первому классу примерно все сравняются

примерно так же у нас,в сад не ходим,на развивашки тоже, с детьми не общаемся вообще.много поет разных песен,отлично разговаривает но не любит когда я читаю и стихи не учим и не знаем вообще.Я не настаиваю,так как в детстве мама из меня вундеркинда пыталась сделать и в 3 года я была в группе с 4х летками,занималась английским и кучей занятий,для себя твердо решила что хочу чтобы у моего ребенка было детство)

Вроде норм у вас все.В саду с детьми занимаются так себе, я занимаюсь, как получится, но мы на занятия ходим. Буквы некоторые хорошо знает, а по линиям вообще не рисует — рисует, как хочет, и сама сама самаОбщая картинка у вас вполне отличная. А че мама говорит?

Знает фигуры, цвета (разнообразные), буквы, цифры, считает до 12.  Мой вклад в это минимальный, иногда сама удивляюсь, когда он все это выучил.Рисовать, раскрашивать, обводить, лепить — вообще не умеем и не хотим. Только каляки-маляки.

У нас приблизительно так же. Единственно что рисует много и сама садится. Тоже особо не развиваю, так, изредка занимаемся. В сад только начали ходить (пока болеем). Надеюсь ничего не упущу. 

Что-то знает, что-то нет. Ходим в садик, там очень много занимается. Дома дочка не очень любит заниматься, только по желанию.

Думаю нормально. У нст также все только не любит раскрашивать, любит рисовать.