Сегодня мы осуществили первый раз путешествие из зала в кухню...при этом ползли мы очень уверенно, знали дорогу. Проползли мимо коляски, слегка потрогав колеса, проползли мимо сапог - не удостоив их совсем никакого внимания и наконец-то заползли на кухню. Путешествие закончилось под столом и дочура окончательно, запутавшись в ножках стульев - голосом потребовала ее спасти. С каждым днем силы прибавляются и Иринка ползает все дольше и все дальше. Появилось еще одно интересное занятие - подползать и вставать у опоры на коленках. Первые разы - радовалась очень бурно, что у нее все получилось. Заметила, что если у нее что-то не получается, то не капризничает, а продолжает упорно добиваться своего.

Заметила, что Иринка на полу и на кровати ведет себя по-разному. На кровати, она вертится, крутится, ползает свободно во все стороны и с огромной активностью. А вот на полу - она совсем другая, может долго лежать на одном месте и не двигаться. Что это может быть? Боязнь открытого пространства? Сталкивались ли Вы с чем-то подобным?

Сегодня все больше говорят о том, что на пути к 22 веку наших детей поджидает неопределенное будущее, и в этих условиях творчество, развитие у детей правого полушария становятся критичны. По оценкам, за предстоящие 100 лет в научно-техническом прогрессе мы продвинемся на 1000 лет вперед. Взаимодействие биотехнологий, нанотехнологий, искусственного интеллекта создаст новые отрасли и удалит старые. Ко всему прочему, еще все это обострится из-за радикально меняющейся демографической ситуации и глобализации. Дети (и взрослые) с хорошими аналитическими способностями, но недоразвитыми творческими способностями останутся за бортом, так как не смогут предсказывать и планировать быстро меняющееся будущее. Успех будет зависеть от способности предугадывать тенденции, формировать связи из кажущихся хаотичными явлений и придумывать новые оригинальные решения в ответ на вызовы 22 века.

В современных школах творческие способности зачастую недооцениваются, их ассоциируют с искусством и считают уделом небольшой одаренной кучки людей. Но творчество необходимо не только художникам и писателям, оно требуется лидерам бизнеса, в правительстве, в научной сфере. Российские родители, видимо интуитивно чувствуя что школа не дает достаточной базы для будущего успеха детей, стараются подключать к развитию детей различные детские развивающие центры и/или сами выискивают многочисленные методики и применяют их с детьми дома. Однако по моему мнению, по крайней мере, по Москве - сегодня ни школ, ни даже дополнительных развивающих центров недостаточно. Не заточены они под развитие детей будущего. Хочется услышать мнения на этот счет.

Прошло почти 10 дней, как мы начали двигаться вперед на животе и параллельно вставать на четвереньки. Вставали, раскачивались, опять ложились, ползли и так по кругу. Но делали мы не всегда с охотой, только если был какой-то сильный интерес - вот тогда она на всех порах ползла к цели. А сегодня мы утром впервые передвинули руки и ноги на четвереньках. Сделали утром один шаг, а вечером уже метр проползли - ну очень медленно и осторожно, но как настоящие (без всяких прыжков).

Прошла неделя, как мы переболели. Еще остались сопли и анализы у нас не самые лучшие. Сегодня звонит участковый педиатр и приглашает нас на прививки. Я ей напоминаю, что еще только неделю назад у нас температура была 38 и что мы еще не совсем здоровы. В ответ слышу, что через неделю можно уже делать прививки. Напоминаю (!), что прививки можно делать только через месяц после болезни. Она неуверено говорит, что можно уже через 2-3 недели после болезни. И пригласила нас на осмотр в среду....В прошлый осмотр, мы как раз подцепили какой-то вирус и благополучно заболели. В тот день, она еще планировала нам сделать 3 прививки. На мой возглас, что это это не совсем правильно - услышала, что никто под меня индивидуально подстариваться не будет. Вот такие врачи и поликлиники!

Вот и Ирине исполнилось ровно 6 месяцев. Время пролетело как одно мгновение. Самое замечательное время для меня. Какие у меня достижения на данный момент: 1.Благодаря моему удивительно-спокойному ребенку удалось восстановить силы за годы, проведенные на работе :-)). 2. Удалось наконец-то выспаться всласть. 3. Ловить каждый раз кайф от мысли, что мужу после выходных надо идти на работу, а мне нет. 4. Научилась готовить вкусную и здоровую еду. 5. Обновила мебедь в детской старшей дочке. 6. Появилась МЕЧТА. 7. Смастерила новогодний костюм старшей дочке. 8. Прочитала уйму книг. 9. Начала изучать французский, английский вместе с первоклассницей дочкой, повторяю русский (очень интересно) и знакомлюсь с азами нотной грамоты. 10. Поняла, что виртуальное общение - это нормально :-)). Другими словами - Я ЖИВУ!

Сегодня Сашенька первый раз выступала на конкурсе хореографических коллективов в ДК МАИ. Уехала в час дня, а вернулась только в восемь. Готовили к выступлению два танца - Птички и курочки и Новогоднюю польку. Без накладок не обошлось - забыли два платья, желтые носки и желтые купальники. Конечно, выкрутились, но осадок остался. Тем более, забыли Сашино платье, хотя я несколько раз организаторам-мамочкам напоминала, чтоя не вижу Сашино платье. Но в ответ слышала, что все в порядке, все платья на месте.