Сегодня мы начали с весенних бабочек, которые прилетели на лужок и выбирают себе листик. На каждом листике есть цифра, которая соответствует количеству точек на крыльях бабочки. А крепили мы наших бабочек кнопками, чтобы с листиков не улетали.

Сегодня мы начали с весенних бабочек, которые прилетели на лужок и выбирают себе листик. На каждом листике есть цифра, которая соответствует количеству точек на крыльях бабочки. А крепили мы наших бабочек кнопками, чтобы с листиков не улетали.

Поскольку в планах на этой неделе ТН про насекомых, то и сегодняшний игровой день тоже по большей части на эту тему.
Начали мы с украшения божьм коровкам. Соня наклеивала кружки на черно-белых божьих коровок.

Хотя, конечно, совсем и не один, а уже и цифра приличная будет. Просто как у всех мам, все делается в течение дня и в течение недели, а теперь решила последовать примеру Светланы и проводить их в определенный день. В другие дни, я думаю мы тоже будем продолжать что-то такое вытворять, но лучше все-таки системность в занятиях.

Итак, что же мы вчера делали!
Поскольку папа наш продолжает отсутствовать, мы продолжаем активно за ним скучать и страдать по этому поводу. Благо в современном мире есть место телефону и он же нас и спасает. Есть, конечно, и и нтернет, но есть оказывается места, где и с ним беда!
Так вот, после отъезда папы Соничку как-будто подменили. Теперь мы не желаем, не можем, просто никак, ну и все в таком духе играть самостоятельно. С непривычки я по-началу просто объясняла, что мне надо поделать свои дела (на самом деле в интернете полазить) - идти играй сама! Ребенку, видимо, это не очень понравилось, т.к. мы начали выражать протест. Сначала закрылись в комнате и благополучно измазюкались в красках. Красиво так, высокохудожественно! Предварительно сняв всю одежду, ну чтобы мама не поругала. А потом решили маму прегласить оценить свое творение! Такое повторялось несколько дней, пока наконец-то мой мозг не понял, что хорош уже в интернете тарщать, нелохо бы и ребенком заняться. Ничего страшного, что теперь придется это делать все свое свободное время, которого, конечно, теперь нет, посколько сейчас сил моих не хватате, если я не посплю с ней днем. Надеюсь потом все вернется в норму и я опять смогу заниматься всякой ерундой хоть по несколько минут!
Сейчас у нас в фаворе книги про Карлхена, при чем каждый день по несколько раз в день! 5 из них совсем коротенькие истории, но нет она все равно их просит читать каждый день. Удивительно! Еще прочитали про пауков, уж не помню как мы к этому пришли, но была просьба рассказать об этим восьмилапых. И у нас как раз есть замечательная книжка Прогулки по лесу издательства Белый город. Еще слушали книгу со стихами Заходера и Усачева. Здесь я не участвовала, книга рассказывает все сама.
Еще мы собирали бусики (у нас фигурки животых и ягоды-фрукты), но предварительно:
1. нашли пару;
2. закончили последовательность;
3. нанизывали бусики на разные шнурки деля на: съедобное и несъедобное;
4. а потом Соничка решила, что это же будет рыбка на леске и придумала удочку. Для этих целей у нее есть палочка с липучкой (совершенно от другой игры), к которой благополучно и прикрепился шнурок с бусинами. Она бегала и кричала: "У меня леска натянулась как струна!" Ну это из Сутеева "кот-рыбалов".
Потом решили использовать палочку с липучкой по назначению и достали нашу собачку, на которую Соня вставила блошек с липучками и мы стали играть. Смысл игры впоймать блошку палочкой своего цвета, но при этом собачка носится во всех направлениях. Здесь и развитие мелкой моторики, и координация, да и просто очень весело. Не обращала внимания, может уже кто-то писал об этой игре. Вообщем игра классная! Там еще заборчик есть, но мы его не ставим. просто включаем собачку и гоняемся по всей квартире.
Дальше на глаза попался мольберт и Соня принялась рисовать! Рисуем мы в своем стиле. Часто одним цветом. В этот раз по-моему это был дуб, а потом рядом оказался котенок, ну и что-то там еще. Вообщем рисунки с фантазией, так что без сониной расшифровки и не разберешь.
Решила послушать музыкальную книжки и потанцевать там где надо потопать или похлопать. Сама не подпевает. Иногда правда бывает просто начинает петь, но если попросить, то не будет.
Дальше мы вспомнили про нашу горячо любимую лялю Монику и решили взять еще некоторых друзей и покормить, но у нас перемешались кашки перловая и манка и мы принялись все исправлять. просеивали через сито и потом кормили содержимым наших кукол и игрушки. Потом все пропылесосили, побегали и решили дальше поиграть с водой.
После сна к нам должны были прийти гости, поэтому мы решили проявить свои кулинарные навыки. Пекли яблочный пирог. Соничка была вся в муке и с радостной улыбкой на лице. Коггда пришли гости и она увидела Вероничку. радости не была предела. Она кричала: "Мы подружки!!!" Да, все-таки Соня ну очень общительная и доброжелательная.
Наконец-то мы дождались этого дня! Все было в субботу. Соничка очень хотела сходить в цирк, но когда мы туда пришли выяснилось, что она собиралась там выступать, а вовсе не смотреть! :-) Я ей объяснила, что вначале все выступят, а потом и она уже сможет что-нибудь исполнить. Жаль, конечно, что я ничего не сфотографировала. Просто вылетело из головы. Больше всего понравились выступления с животными, а потом уже клоуны и гимнасты. поразило то, что соничка высидела все представление с антрактом. Представление длится 2,5 часа. Только уже на последнем выступлении порывалась выйти. Нужно было голову высоко задирать, а это уж очень не удобно. Решено было, что мы еще обязательно в цирк сходим.
Начну записыват, а то уже столько всего из памяти вылетело интресного и смешного!
Вот и мы решили провести тн. Так совпало удачно, что она как раз прошла у Светланы и у нее был материал с карточками, дорожками, разложи по возрастанию. Большое ей спасибо за него! Нам очень пригодилось.
1. играли с крупами (просеивали)
2. вставляли блошек в собачку (мелкая моторика)
3. инсценировали сказку "Яблоко" Сутеева, стихотворение "Если в домике тесно".
4. домашние дела (пылесосили чуть-чуть)
5. окружающий мир (читали про бегемота, про домашних животных повторяли и искали различия и общее у них)
6. сортировали по цветам наш геометрик, при чем прежде Соничка соорудила из них, а точнее из двух деталей квадрата и треугольника, домики: синий, зеленый, желтый и красный. Потом в эти домики заехали остальные фигуры (пятиугольник, прямоуголник и круг).
7. додумывали последовательность и потом раздавали им разные предметы, только я говорила: " Дай корове не желудь и не орех, и Соничка безошибочно давала им детальки из лего, например, ну и т.д. Делали несколько вариаций последовательностей и разные давали предметы.
8. писали всякие записочки, рисовали картину.
9. Нанизывали бусы
10. Ролевые игры (к мишкам в гости приезжают их друзья жирафы из Африки) , играла сама.