Я часто задумываюсь почему современные дети не любят учиться? Являясь мамой мальчишки,который весной закончил началку
и вот-вот вступит в подростковый возраст, этот вопрос становится всё более актуальным. Я всеми способами стараюсь поддерживать
его интерес к получению новых знаний,вожу его по музеям и тематическим выставкам, тщательно выбираю литературу населяющую его
книжные полки. Но большую часть знаний он конечно должен получать в школе. И тут самое важное -это учитель. Как он будет преподносить
детям информацию,сможет ли зажечь в них интерес к своему предмету и мотивировать к поиску новых знаний?
Посетив в прошлый четверг программу "Навигацкая школа Старого Английского двора" я увидела человека который может это сделать!
Александр Борисович Сотин провел нам потрясающую экскурсию! Эх,если бы в моём маленьком сибирском городке был такой учитель
истории, я бы с большим рвением учила этот предмет...Если нас,взрослых людей, он смог настолько увлечь и вовлечь в интерактивное
путешествие во времени и пространстве,то я представляю впечатления детей пришедших на эту программу. Я уже сделала себе пометку
и обязательно приведу Стаса в шестом классе в этот музей.Я бы сделала это сейчас,но возрастной ценз детских программ 6-11 классы.
Именно тогда дети уже имеют представления о системе координат и тригонометрии и смогут применять свои знания в полной мере.
Нам тоже пришлось вспомнить свои школьные познания и кое-где включить логику и смекалку) Но обо всём по порядку.
