Наши дни.Занятия.
Наш первый комплект-Винни-Пух был сегодня использован.О результатах судить вам.Только добавлю,что ребёнок пришёл в восторг и просил следующее и следующее задание). 
Порядок мы не соблюдали,так уж вышло,что некоторые элементы я ещё не доработала(почти всё укрепляла картоном).
1.Пазл. 
Пазлами мы занимаемся довольно давно и весьма успешно..Пазлы из 3х частей собираем на ура,постепенно переходим на более мелкие детали и большее кол-во частей.Сейчас в работе пазлы дикие животные.Пазл полосками собирали первый раз.Сложностей не испытали.Ушло около 30сек на всё про всё)
2. 
Цепочка.Такое никогда не делали.Ребёнок сначала не понимал что я от него хочу.Большая картинка у него оказалась одна-самая большая,остальные перешли в разряд маленьких.В итоге сделал с подсказками.Будем работать и дальше в этом направлении
3.Лото цвето-теневое)
с тенями справился,правда торопился и с самого начала допустил ошибку,но потом понял и исправился.
а вот с цветами на наш взгляд не очень удачная задумка..или,может мы ещё не доросли до этого..розовый и голубой соотнёс сразу,а бледно зелёный всё время пристраивал к зелёному ослику,доказывая,что ослик такого цвета.Абстрагироваться от самого изображения и заострить внимание на цвете фона мы пока не можем.
4. 
Лево и право для нас очень актуально,т.к. мы эти понятия путаем.Удивительно,что в период с 1,5 до 2 лет он не путался и совершенно правильно давал по просьбе левую или правую ручку..Так или иначе,сейчас решено взяться за изучение и закрепление этого.Рамки я разрезала.Сегодня взяли только вправо и все фигурки животных,выбрали только те,что нам подходят.
5. 
Найти предмет в кружочке-выполнил практически не глядя-оказалось очень легко.Обводить не стали,дабы не портить листы,вдруг ещё надобность будет)
6. 
Найти фрагменты-сначала не мог понять что нужно делать,потом справился,но жёлуди не нашёл,подсказала я.
7. 
Палитра.Никогда таким не занимались.где-то 60%нашёл сам,остальное помогала я.Довольно сложно оказалось для него,будем работать в этом направлении)
На этом мой ребёнок утомился,т.к.до этого занимались ещё проводилками,примерно такими 
Кто где живёт.Делаем это ежедневно уже больше недели,с огромной радостью,сейчас уже без ошибок и быстро.На фото одно из первых занятий.Материал брала у Лиза
Так же любим горячо танграм) 
Когда используем только элементы из него,когда добавляю и другие предметы.Фото с одного из первых занятий.Сегодня сын сам собрал кошку из всех элементов танграма.А вчера мужа заняла им почти на час)Не мог оторваться)И сама вспомнила,что в 3ем классе училась по эксперементальному учебнику математики Аргинской,там периодически были задания на танграм.Помню,как возмущались родители,т.к.дети сами не могли собрать по контуру ту или иную фигуру..родители брались за дело и...их тоже постигала неудача)))
Думается мне,что нынешние детки самостоятельно смогут собирать и не такие штуковины))))Давайте будем помогать нашим малышам становиться лучше нас и сами будем тянуться вместе с ними к вершинам!
