Это просто так - ничего не прошу.
С переездами растеряла всех. И, не поверите - далеко не у всех есть интернет. И тех, с кем можно по-настоящему поговорить по душам - так мало!!!! И тут никому не пишу. И я не умею заводить, наверное....И с переездами всех потеряла. И сама дура....
Я не плачу - не хочу камней. Просто куда-то надо написать......
Инструкции к Винни-Пуху 
Пожалуй, не найдется такого ребенка, который не любил бы мультфильмы. «Винни-Пух и Пятачок», «Ну погоди», «Ежик в тумане», «Малыш и Карлсон», «Приключения Бонифация» – все мы в детстве с удовольствием смотрели эти мультфильмы. И если раньше им отводилось лишь некоторое время на телевизионном канале, то сейчас можно смотреть мультфильмы хоть целыми сутками. С новыми возможностями неизбежно появляются и опасности.
У мультфильмов есть как противники, так и сторонники. Одни говорят, что это зло, что они вредят детской психике, другие, напротив, утверждают, что они способствуют усвоению норм поведения, развивают эмоциональную сферу ребенка. Давайте разберемся, что такое мультфильмы, зачем и когда их смотреть и самое главное – как смотреть, и ответим на основные вопросы, которые волнуют многих родителей.
Когда начинать показывать мультфильмы?
Оптимальным возрастом для начала показа мультиков считается трехлетний.
Однако существуют определенные требования к «первым» мультикам. Картинка в них должна меняться медленно, чтобы ребенок мог успевать концентрировать на ней внимание, сюжет должен быть несложным, понятным, логичным, продолжительность – минимальной.
ОСТОРОЖНО!
1. "Ну и прекрасно!"
Это слово женщины обычно используют в самом конце спора – когда они правы, а вам нужно заткнуться.
2. "Я быстро! Пять минут!"
Эта фраза может трактоваться двояко. Если женщина произнесла ее до того, как начать готовиться к выходу из дома, "пять минут" приравнивается к получасу. А вот если вам дали только пять минут, чтобы досмотреть первый тайм футбольного матча перед тем, как начать "помогать по дому", будьте уверены – это будут ровно пять минут!
3. "Ничего не случилось"
Большинство детей в возрасте 3–5 лет начинают бояться собак, темноты, одиночества. Так приходит время страхов. В основе этого явления лежит один страх – боязнь смерти. Чаще всего отправной точкой является потеря родного человека или домашнего животного. Ребенок может и просто обратить внимание на мертвого голубя на дороге.
БОИМСЯ И МОЛЧИМ
У маленького человека появляется множество вопросов, с которыми он приходит к взрослым. Но они начинают, запинаясь, врать: «Ты, я никогда не умрем» – или же строго требуют «выбросить из головы глупости». Важно понимать, что, если ребенок не получит внятных ответов от взрослых, он наполнит внутренний информационный вакуум собственными фантазиями, которые порой ужаснее любой реальности.
Можно сказать, Глаша говорит. Начала повторять слова. Еще совсем внятно, но повторяет же. )))
Типа такого: Маша - Мась, Мыться - мысь, Голая - гоя, Парк - пак...и т.д.
Ждем предложений. Хотя, одно уже есть: "Я-я ба-бип ам" Это означает - Аглаина еда пропикала. В микроволновке. ))))
Любимейшие мультфильмы, конечно же, "Маша и медведь" и "Ну погоди!".
Купила ей маленькую сумочку, но она по-прежнему ходит по всей квартире с моей сумкой, набив ее до отказа всякой ерундой, повесив на плечо и сметая углы. Еще и коляску везет и каждому встречному машет рукой - "Та-та" (пока, то-бишь)
Все еще обожает танцевать под звуки музыкальной фермы. Поет в микрофон, коим служат любые, попавшиеся под руку, предметы.
Частенько вываливает всю посудку из коробки и кормит народ до посинения (не своего - народа).
Как и, наверное, большинство детей, любит командовать и настаивать на своем. )))
Бывает мы с Аглайкой водим Богдана на капоэйру и дети там, после основной тренировки учатся отстукивать бразильские ритмы и петь бразильские капоэйрные песенки.
В это время Глаша притаскивает всем родителям пластмассовые "ведра" (по которым и надо стучать) - заставляет всех отбивать ритм. Деваться некуда - все стучат )))) И получается два парралельных ансамбля - тренерско-детский и родительско-взрослый. ))))
Радует капелька, бусинка, лампочка, кисточка.....
Купили Глаше второй набор доктора (первый оказался просто отвратительным) Сначала все лежало в аптечке, что для новорожденных. Теперь все вместе перестало помещаться. Переложила в коробку, ноее нельзя носить как чемодан и играть в скорую помощь.
Решила применить фантазию. )))) И вот что вышло:
Давно собиралась вытащить все семейство. И вытащила.... В субботу. Было холодно и ветренно, поэтому до высокохудожественных и разнообразных фотографий руки не отогрелись дошли.
Но несмотря ни на что - к прекрасному приобщились. И к не очень прекрасному. Ощущения музея осталось. Даже у мужа. Решили почаще выбираться в подобные места - как-то душу очищает. Слегка. )))
Весь день вспоминался Пушкин:
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
... приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Кое что даже торкнуло весьма:
Слепой
Пишу и в сообществе "психология" и здесь, так как, по моему, как раз для мам детей именно нашего возраста это очень актуально.
В психологии давно установлено, что перед тем, как осуществить какое-либо действие, человек обязательно сначала мысленно "проигрывает" его, хотя сам может этого и не замечать. Наверняка, с Вами не раз происходили ситуации, когда Вы брали какой-либо предмет, а он оказывался намного легче, чем Вы ожидали. Замечали, как взмывала вверх Ваша рука?
Почему так происходило? Потому что в мысленной "репетиции" предстоящего действия участвует весь организм. Достаточно представить себе как Вы сейчас встанете, или обернетесь, - и в состояние боеготовности приводятся все соответствующие мышцы, они уже мобилизованы и способны произвести то, что Вы себе представили. Вот и в описанной выше ситуации, Ваш мозг оценил предмет как тяжелый, организм, мышцы заранее настроились на подъем "тяжести", и в случае ошибки, когда предмет оказался значительно легче, рука по инерции взмывает вверх. Насколько такая репетиция видна со стороны, зависит от степени сложности задачи и от умения человека владеть собой.
Не знаю, знаете ли вы его 
, но я увидела впервые и т мне очень понравился. Там и стихи, песни, и идеи для игр, по развитию речи, рассказы художниках, их картины, рассортированные по разной тематике, и рисование и поделки из разных материалов - чего только стоят поделки из соломинок для коктейля! В общем - дарю. 
...или заметки о житье-бытье провинциальной мамаши в столице, или Звездный бульвар.
Я обожаю местную газету - Звездный бульвар - газету СВАО - северо-восточного округа, в котором я живу здесь, в Москве.
Эта газета умиляет меня. Жителю суровой провинции, с ее бесконечными дорожками, покрытыми неровным слоем глины; с ее выбоинами и грязевыми лужами, не дающими дойти до детского сада, до магазина и даже до детской площадки, что неподалеку, без того чтобы не испачкаться по колена; с ее мусорными развалами вдоль трамвайной линий, трудно читать эту газету не считая ее юмористической.
