Рано или поздно каждая из нас сталкивается с детским непослушанием. Раньше ребенок с
готовностью реагировал на наши просьбы, а сейчас вдруг начинается:
- Не хочу!
- Не буду!
- А зачем?
Или вообще очень громкое и слышное всем соседям и людям на улице: «АААААА---ААААА!!!»

Что же делать? В чем причина? В этой шпаргалке, я делюсь с вами 5 тайными «союзниками» детского непослушания, а в следующий раз мы с вами определим 3 главных шага к спокойным отношениям с ребенком, без криков и наказаний.

Готовы? Тогда начинаем!

1. Авторитарный стиль общения.

Пока ребенок маленький - мы привыкаем полностью нести за него ответственность! И это так просто: время спать - идем и ложимся, время кушать - кормим, время гулять - быстро одели и на прогулку!

Ребенок растет, а поведение мамы не меняется. Возможно, мы забыли, что одна из важнейших потребностей ребенка - вырасти и стать взрослым. А это подразумевает знакомство с ответственностью, освоение новых навыков, да и просто умение
понимать свои чувства и желания. Как этому научиться, если родители по-прежнему не дают
возможностей?

Вот и приходится маленькому человеку силой, или криком, «завоевывать» новую
территорию! Объяснить пока сложно, а ощущение, что «чем я старше - тем больше мне
должны позволять исследовать мир» есть.

Авторитарность часто сопровождается такими характеристиками:

- большее значение уделяется внешнему поведению, а не ощущениям ребенка;

- большое количество запретов и ограничений

- общение идет в приказном тоне: «положи!», «иди сюда», «мой руки». Зачастую даже без
объяснений.

Есть разница между авторитарностью, и авторитетом родителей в глазах ребенка. Авторитет -
это ежедневно поддерживающийся статус в глазах ребенка, который мы накапливаем через
свои поступки, выполнение обещаний, готовность помочь, когда нас попросят…

Авторитарность - это скорее самоутверждение перед более слабым, и безграничное
наслаждение своей властью.

2. Отсутствие четких и понятных границ в жизни ребенка.

Правила - это нормально! Мы с вами тоже подчиняемся определенным правилам и без этого никак, в мире царил бы хаос и каждый день приходилось бы тратить много сил и
энергии на то чтобы не попасть в неприятную ситуацию. Правила нас от этого оберегают!

Горит зеленый свет светофора - идем, горит красный - стоим. Все понятно, логично и делает жизнь безопасной.
Правила в отношении ребенка тоже должны быть!

Если сегодня правило «Кушаем конфеты только после тарелки супа» есть, а завтра Вам нужно было срочно позвонить, или подруга пришла, а ребенок начал канючить и просить «Дай конфету!», «Мама! Ну дай конфету!» и Вы не смотря на правило согласились и дали - Вы показали ребенку что это не правило, а «прихоть» мамы. И в следующий раз ребенку нужно будет поплакать и покричать посильнее, чтобы получить желаемое!

Конечно, пример простой, но я уверена, что Вы сможете приложить эту ситуацию на свою
жизнь и понять:

«Почему ребенок кричит в магазине, пока ему наконец-то не купят сок или сырок?»

«Почему ребенок долго засыпает, и по 10 раз встает на горшок или просит 150 раз прочесть
ему сказку про репку?»

«Почему так сложно отвлечь его от груди, и он может начать даже в транспорте или в другом
людном месте, настойчиво орать и заставлять вас покрываться красными пятнами?»

4. Непоследовательность! Да, всему она виной!

1. Понаблюдайте в течение дня, в какие моменты Вас легче всего вывести из себя, и с
легкостью получить желаемое?
2. Какой метод детского «воздействия» является самым результативным?
3. Ослабление привязанности между мамой и ребенком.

Я не говорю здесь о любви, конечно и Вы любите своего малыша и он вас. Но привязанность представляет собой тонкую нить, которая помогает нам более легко договариваться с ребенком, и облегчает воспитание.

Если у ребенка есть альтернатива, то привязанность с мамы смещается на другого человека.

Например, ребенок гостил у бабушки. Что чаще всего вы видите по возвращении? Ребенок
выходит из по контроля, капризничает и просит, чтобы вы разрешали делать ему все что
разрешает бабуля.

Ребенок вредный? НЕТ!

Просто пока он гостил у бабушки - привязанность немного ослабла, добавились новые правила поведения, которые ребенок в силу возраста распространяет на все вокруг. Ему пока сложно понять, что у бабушки мы ведем себя одним образом, а дома живем по «нашим правилам!».

Другой момент, который сильно ослабляет привязанность - детский сад, или школа развития. Время, которое ребенок проводит без Вас. В любом случае ему нужна опора, связь со взрослым и в этом случае пока нет мамы, его «нить привязанности» скрепится с воспитательницей, или ведущей развивающего кружка.

Это может проявляться в том, что дома ребенок копирует интонацию, слова, или просто может говорить «А Марья Ивановна говорит делать вот так….»
Главное что нужно себе отметить - после любого расставания, даже незначительного, мы должны уделить время восстановлению связи с ребенком!
Только после этого можно заниматься воспитательными моментами, давать поручения и задания!

4. Слабый авторитет мамы в глазах ребенка.
Чьим словам мы обычно доверяем? Словам человека, который кажется нам умнее нас, важнее, статустнее и т.д.

Точно также и у ребенка!

Есть такой термин «кредит доверия». Он означает, что в любых отношениях мы вначале
работаем над созданием банка доверия, подкрепляя это и словами, поступками,
взглядами, словами и т.д. А затем в течении жизни бы уже этим «банком» пользуемся.

Например: Вы и Ваш муж. Ваша семейная жизнь течет, изменяется, но например супруг всегда звонит вам, если задержится, когда вы ходите в клуб и развлекаетесь - он не цепляется взглядом за других женщин, Вам никогда не давали повода усомниться в его чувствах и т.д. И если в какой-то момент он задерживается на работе, и не звонит вам - Вы, скорее всего не будете бросаться в панику, сердце не бьётся в тревоге что Вас бросили или Вам изменили - просто потому что есть «кредит доверия», есть уверенность, которая накапливалась годами.

И у ребёнка также: Вы за ним ухаживаете, защищаете от обид и нападок других детей, вовремя укладываете спать, дарите подарки, заботитесь, любите. В тоже время Вы ставите разумные запреты, объясняя их значение, четко следите за соблюдением норм и правил, Ваши близкие вас поддерживают и делают, так как вы их просите…

Все эти вещи укрепляют ваш авторитет!

- Если Вы мало бываете с ребенком,

- Вас критикуют Ваши близкие;

- Вы поддаетесь слезам и капризам, меняете свои запреты и правила;

- Считаете, что ребенок это «царь» и мир вращается вокруг него;

…это не идет вам на пользу! Ваш рейтинг падает, а с ним и послушание ребенка!

5. Возраст ребенка

Да, как это ни просто осознать - но бывают периоды в развитии ребенка, когда его
непослушание - это сигнал его «НОРМАЛЬНОГО» развития!
И чаще всего это возраст от 1,5 до 3 лет!

У ребенка появляется физическая свобода от вас: он уже ходит, бегает, может залезть на
невысокие предметы, шагает по лестнице - и в принципе вполне физически зрелый
человечек;
Поскольку физические возможности расширяют для ребенка мир, у него растут желания - он
хочет достать то, что раньше не удавалось; ему хочется попробовать то, что мама всегда
ставила на стол; ему важно посмотреть, что будет, если понажимать кнопки телефона или
пульта - ведь раньше пальчики так хорошо не слушались…
И добавьте к этому слабое развитие речи и осознание своих эмоций.
Такое противоречие между физическим и психологическим состоянием - вызывает у ребенка чувство напряжения, непонятности, желание сопротивляться и во что бы то ни стало добиться своего!

Выводы: По мере роста и освоения моделей поведения, а также расширением словарного запаса - ребенок учится новым формам общения помимо крика - он может попросить, он может
подождать, а иногда даже пробовать договориться и обосновать, почему он хочет новую
машинку или куклу!

В районе 3,5 - 4 лет наступает шикарный возраст, когда действительно жизнь с ребенком
становится понятной и количество капризов резко уменьшается!

Поэтому запасаемся терпением и ждем!