Сегодня мы с Сашей узнали много нового о том, как устроен человеческий организм, из каких систем он состоит, в частности измерили себя и сравнили с дикими животными, поэкспериментировали с собственным восприятием реальности, а так же выяснили чем отличаются жабы от лягушек... А все потому, что в первый день школьных каникул мы побывали в интерактивном музее "Живые системы".
Решение посетить музей было спонтанным, так как утренний дождь спутал все наши планы на день. Рассудив, что поездка в парк не лучшее решение, мы отправились в "Живые системы".
Музей находится недалеко от метро Савеловская, идти придется около 15 минут пешком. Навигатор так же предлагал варианты маршрута на общественном транспорте от Белорусской или Дмитровской.
Билеты можно купить онлайн или в кассе музея. Сегодня (не знаю есть ли в другие дни) так же проводились короткие экскурсии во флорариум. Но в 11.30 мы смогли получить билет уже только на 14.00.
При входе нас встретил символ музея - гомункулус.
И здесь сразу же можно начать измерения собственного тела.
Узнать свой рост, с весом какого животного можно сравнить свой вес, узнать длину своего прыжка и силу своего "рыка".
Так моя дочь при росте 138 см. (но здесь еще скидка на сапоги), весит как барсук, прыгает как кузнечик и голосит как слон. 😁🐘
Затем мы узнали о системах организма человека:
-сердечно-сосудистой,
-дыхательной,
-пищеварительной,
-выделительной,
-опорно-двигательной,
-репродуктивной.
Все экспонаты музея можно и НУЖНО трогать.
У каждого экспоната есть табличка с информацией о том, как им пользоваться, справочная информация в общих чертах и интересные факты.
После осмотра первого этажа, мы отправились на нашу блиц-экскурсию во флорариум, помещение, где содержатся муравьи, лягушки, жабы, геккон, хамелеон и рыбки.
Длилась она минут 20, но за это время наша чудесная экскурсовод Ксюша рассказала нам много нового и интересного. Я, например, не знала, что лягушки прыгают, а жабы только ходят))
После столь милой экскурсии мы забежали в операционную к медведю, где Саша провела лапароскопию и поднялись на второй этаж.
Экспозиция второго этажа посвящена теме зрения и человеческого восприятия. Эта часть, на мой взгляд, более развлекательная, чем обучающая, но учитывая, что шёл четвёртый час нашего нахождения в музее, оно и к лучшему))
Здесь можно было пройти по отвесной стене,
По канату
Повисеть как ленивец
Зайти в комнату страха, пройтись по тёмному коридору на ощупь угадывая отделку стен, засунуть голову в куб с тараканами, побывать в тоннеле замка Дракулы (оптическая иллюзия)
И провести еще много экспериментов со своими ощущениями.
Из минусов музея могу отметить большое количество народа (каникулы же), за счёт этого очень шумно, и то что пара экспонатов были сломаны.
В целом мне наш день очень понравился, эмоций было не меньше чем у ребёнка, узнала для себя самой много нового. Потраченного времени и средств не жаль точно! Рекомендую сходить с детками младшего школьного возраста, раньше не нужно, так как на мой взгляд, полезная информация не отложится в голове, и воспримется ребенком как очередной поход в развлекательный центр.