Ошибка в примере, кто найдёт? :)

Khaleesi , согласна, но и объяснять концепцию в 5 лет рано. Вопрос в том, как это представлено в пособии. Имею в виду, что авторы пособия тогда не должны были записывать в форме именно математического примера, а может быть в форме там тропинки какой-нибудь, первый шаг, второй шаг и т.д.

oxana(vogel), так это ж не школьный учебник, а пособие. Наши порядок действий например ещё не проходили, во втором классе, а умножение и деление уже тренируют. Здесь проблема в представлении примеров, должны были по-другому это оформить - вверху написала. У нас было подобное, но там каждый шаг был типа след на тропинке и отдельно. Тут авторы решили не заморачиваться. Поэтому я обычно не покупаю никаких таких пособий, сейчас Антон, там все очень грамотно. С Каем не знала ещё о нем, распечатывала понравившееся именно мне.

oxana(vogel), третий - спорно, пятый - я думаю по порядку. 10*5.