Вот и прошел период спокойствия у нас)))Начали мы везде лазить потихоньку...в ходунках ей уже не интересно..хотя и в них достает то что не нужно! Конечно же все что можно уже убрано-опасное для Марго. но все равно остаются предметы которые ее интересуют и она тянется за ними так что аж перевернуться готова! Например галошница! подходит к ней, берет тапочек или тюфлю и прямиком отправляет в рот! Подходит к телевизору(тумба низкая, она ползет к ней и держась за нее встает и по периметру держась ходит) и лезет к телеку естессно! В общем это все конечно понятно..ребенок растет и все ей надо схватить потрогать а еще лучше облизать!но есть одно НО! Я же смотрбю за ней..и конечно же говорю что вот тапочек нельзя в рот тащить! и акцент делаю на слове нельзя. и было уже 3 раза такое что она сначала смотрит с минуту наверное и безмолвно начинает плакать!сначала губки скривит а потом во весь голос
!!!!!!!!!!!Я уже начинаю думать что может не стоит так ее осекать...но...когда то же все равно придется...Боюсь что позже она уже не поймет почему всегда можно было тапочек сосать а потом вдруг нет!!!!но и такая реакция...она может и естесственная , но все равно как то пугает((чувствую себя извергм, пугающим 8мес. малыша!В общем как то все неожиданно))а у вас такое бывает?
а вы уже ругаете малышей?
Я считаю, в таком возрасте ребенку очень сложно, если не невозможно, объяснить, что такое "нельзя". Поэтому мы стараемся не использовать это слово, а если уж используем, то стараемся объяснить, почему нельзя. Но при этом особо не надеемся, что 7-8-месячный малыш может это понять.
Вы сами прикиньте, не многовато ли у вас "нельзя"? К телевизору лезть нельзя, к галошнице нельзя, тапочек в рот нельзя... Ребенок еще даже толком не начал исследовать мир, а вы ему уже столько запретов понаставили. Может, он поэтому и обижается? У нас если доча ползет в коридор, где грязно и коляска стоит, то мы ее просто хватает и разворачиваем и чем-нибудь отвлекаем другим. Да и вообще у нас практически все можно, только родители страхуют, если что.
Я не знаю, как объяснить ребенку, что в розетки лезть нельзя. Поэтому просто поставил туда заглушки и ребенок спокойно лезет в безопасную розетку. То же самое с проводами - если лезет к проводу, то просто отсоединяю его от сети или даю другой провод взамен. Не знаю, правильно ли это или нет с педагогической точки зрения и как потом ребенок будет себя вести в отношении розеток и проводов, но надеюсь, что она с возрастом удовлетворит свой исследовательский интерес и поумерит пыл.
P.S. Ребенка мы не ругаем - пока не за что.
ребеночек все запоминает, лучше уже начать говорить нельзя, потом легче будет объяснять, поему нельзя лезть в розетку, не везде же заглушки будут, все равно она остается небезопасной. А то получится что было можно, теперь нельзя...
я с вами согласна..но не с последним абзацем!))и спасибо за подробный ответ))
Единственное что сейчас можно сделать это убрать по максимуму все что "нельзя". А ругать не то что сейчас нельзя (сейчас это бессмыслено), а вообще не стоит. Лучше чаще хвалить за хорошие действия и отвлекать от плохих. Очень хорошо Вас понимаю как это сложно. Но никто и не говорил что детей воспитывать легко )))).
тогда вопрос))) а если ребенок не понимает что его ругают..значит он не понимает и то что его хвалят)))ну я именно про этот возраст)))конечно мимика мамина важна...но наша вот плачет даже когда с улыбкой говоришь нельзя))я пробовала!))
Разумеестя сейчас он не поймет и похвалу. Сейчас надо чтобы он чаще испытывал положительные эмоции, т.к. до года у детей отношение к миру формируется. А уже к году он будет соотносить реакцию окружающих со своими потсупками. Когда его ругают, то ребенок делает вывод, что не он плохо поступил, а Вы плохо к нему относитесь. Свой поступок он все равно не оценит как плохой. Так уж дети устроены. И делать "плохое" он возможно перестанет, но лишь потому что будет Вас бояться. Потом в ситуации когда Вас не будет рядом он все равно будет делать тоже самое. Так что воспитывать лучше положительными подкреплениями, т.е. хвалить за хорошее. Так советуют психологи. Да и вообще, Вы попробуйте "влезть в шкуру" малыша - он делает что-то, потому что ему это интересно, а его за проявление интереса ругают. Вывод - надо быть пассивным. Иногда ребенок что-то делает, совершенно уверенный в том что Вы его за это похвалите, а тут все наоборот. В его маленькой головке просто короткое замыкание происходит. Например начинает нажимать кнопки пульта, копируя родителей.
А плачет сейчас малыш не потому что Вы ему нельзя говорите, а потому что действие его прервали. Если то что он делает не опасно для жизни, то нужно его отвлечь чем то другим более интересным, так чтобы он сам перстал "это" делать. .
А у нас смеялся по началу...вот я себя идиоткой чувствовала! Сейчас если говоришь нельзя, он бросает свою шкоду бежит с места преступления на пару шагов, садится на попу и пытается меня отвлечь игрой в ладушки
Было у нас такое, сначала плакала, услышав "нельзя", потом поняла, что от ее слез ничего не изменится и ножницами ей все равно не дадут поиграться и в мусорном ведре не дадут покопаться и реакция на " нельзя" стала более спокойная, так что мое мнение ребенок обязательно должен знать слово "нельзя" иначе будет расти не только ребенок , но и проблемы.
)))будем привыкать значит)))и я и она))))а то я себя прям как то чувствую странно!маманя-злючка!
лезет в розетку в своем игровом месте, и папа, и я, строго громко говорим - Нельзя, отвлекается, но врядли понимает, что к чему
главное, что сейчас малыши как губка все впитывают, запомнит и слово "нельзя", с чем оно связано, а позже поймет смысл))
мой часто тянеться к лампочке над кроватью, прикоснется, я так спокойно Нельзя, он на меня смотрит, опять тянеться, я опять Нельзя, третий раз получает по рукам ( больно) больше так не делает, если вдруг решит что можно снова попробывать, я ему говорю Нельзя уже погромче, он кривит губки плачет но больше не трогает)
Но сильно всё запрещать тоже не хочу, например ноутбук тоже трогать нельзя, но ему очень хочеться, я это вижу, смотрю тянеться, остановился смотрит на меня, я делаю вид что невижу, он к нему сначала пальчиком, потом ручкой ну как то так.
а у нас по-разному))) может заплакать (кстати, плачет без слез, ттт, видимо, "рисуется"), может уступить нам, а может и наплевать на всех и сделать все по-своему. я стараюсь все разрешать в пределах разумного (как-то он же должен познавать мир), а папа готов все запретить (приходится папу одергиавть периодически:)).
А нельзя у нас провод от лампы, а в остальном все максимально убрано, чтобы не провоцировать ребенка лишний раз...
"нельзя" говорю токо розетке
А все остальное объясняю зачем не стоит играть с тем или иным предметом, но не говорю слово "нельзя"
А у нас при фразе "Айяйяй, попу надеру" начинается истерический хохот, мне тоже смешно делается, так что сердиться не получается. А "нельзя" не понимает, все-равно прет, куда ей надо
И мы сначала уставимся на маму невинными глазками, потом губы скривим (обидимся), ну и плакать начинаем.
еще как))))потом стыдно за это конечно...он же совес кроха....ругаюсь в основном когда заснуть долго не может,а спать хочет....и когда проходит часа два засыпания мои нервы на исходе))))
ой у нас так же. только мы ей говорим "нельзя" тут же плакать начинает
веселуха)))