Сегодня термин «гиперактивность» встречается настолько часто, что можно предположить значительное увеличение количества гиперактивных детей. Так ли это на самом деле?
Системно векторная психология подходит к решению этой проблемы объемно, учитывая врожденные качества ребенка, методы его воспитания родителями, влияние процессов, протекающих в обществе.
Системно векторная психология объясняет, что во второй половине прошлого века гиперактивность не выделяли как самостоятельное заболевание. Это нарушение называли патологическим состоянием и объясняли незначительным нарушением функций головного мозга.
Но сегодня чрезмерную активность уже называют болезнью – «синдромом дефицита или нарушения внимания с гиперактивностью» (СДВГ).