ТН Дикие животные. День третий - Белка, ежик и сова.

Мы участвуем в ФМ, организованным Александрой.

Сегодня мы изучали маленьких лесных жителей белку с ежиком и сову. Т.к. ТД "Ежик" у нас был не так давно, то больше рассказывала о белочке с совой.

Верхнее фото- это вчера вечером мы с Антошей на распечатку леса приклеили зверушек и я картинку заламинировала(в течении дня на ней показывала изучаемых животных)

Итак, с утра подошли к стенке, на дереве посмотрели приклеенных животных, рассмотрели картинки. Ежика сын узнал, сразу запыхтел :)

Прочитала рассказ о белочке, о ее повадках и жизни в лесу.

Опять играли с прищепками, на этот раз снимали грибочки, которые белочка насушила, и складывали в корзинку.  (3 раза навешивала, так сыну нравится их снимать)

Сушит белочка на ветке
Гриб себе и гриб соседке.
А соседка ищет шишки
Для себя и для сынишки.
А подружке даст орех –
Хватит лакомства на всех!

Немного игрались на ковролинографе с новыми фигурками.

После была игра "Собири грибочки для белочки" . Сначала собрал все грибы в корзину, а потом, когда дала подставку с штыречками, стал нанизывать на них.

Сортировали крупные орешки в большую тарелку, мелкие в маленькую. Суть игры сын пока не понимает, но раскладывает куда показываю.

-Цок-цок-цок!
- сказали белки.
- Вот орешки на тарелке!
Вы, пожалуйста, грызите,
Только на пол не сорите!

Наклеила на коробку рисунок белки, вырезала дырку, где дупло и прятали грибочки в дупло.

Белка в шубке на меху,
Прыг, и с елки на ольху,
Ловко по деревьям скачет,
И в дубле орешки прячет.

Творчество: Приклеил сам яблочки на Ежика и зеленые пластелиновые яблочки размял пальчиками. Из луковой шелухи подарили белочке шикарный хвост.

Читала стишки про белочку и сказку "Белка и черепаха"

Далее пришло время рассказывать о сове. Прочитала короткий рассказ о стиле и особенности жизни и показала фотографии. Понравилось стихотворение:

Когда Сова ложится спать?
Соблюдается Совой
Распорядок часовой:
Ровно в час - по распорядку
Совы делают зарядку.
Как часы покажyт два -
В магазин спешит Сова.
В три - готовит сyп.
В четыре -
Вытирает пыль в квартире.
В пять - Сова идет читать.
В шесть - Сова садится есть.
семь - показывают стрелки -
В гости к ней приходят Белки.
Hе поздней восьми часов -
Совещание y сов.
Hо как только девять бьет,
В лес гyлять Сова идет.
В десять - y нее вязание.
А в одиннадцать - кyпание.
Как двенадцать бьет часов -
Двери в доме на засов.
В полдень ей пора в кровать,
Чтоб еще полдня поспать.
Дальше все по распорядку:
В час - встает, и на зарядку...

Игрались с сенсорной коробкой, искали сову, ежика и белку. Но сын видя столько желудей и орешков на фигурки животных практически не обращает внимание. В настоящее время ему нравится пару горстей желудей раскидать, а потом начинает их собирать и обратно складывать.

Поиграли в пальчиковую гимнастику:

Совушка-сова, большая голова,

На суку сидит,

Во все стороны глядит (Руки ребёнка обнимают его лицо и плавно поворачивают голову влево-вправо)

Да вдруг как полетит!(машем руками)

 - Какая сочная трава! -
  Любуясь, думала Сова.
- Какие пчелки на цветках,
  Смеется солнце в облаках!
- Какие яркие цвета,
  Вокруг такая красота!-
  Всё это думала, а вслух
  Сова сказала только:
- УХ!!! Ух-ух, ух-ух. (После этого Антошка бегал и ухал :)

Сказала что совы охотятся на мышей. Спрятала мышек под крышки, вместе их искали и складывали на листок, где изображена сова.

Сова на дереве сидела,
И во все глаза глядела:
Может быть,упала шишка,
Или пробежала мышка.
Не мешало бы опять
Мышку на обед поймать.

Из творчества и так на сегодня много было, так что сделали только одну поделку, посыпали раскраску зерном.

И еще одна игра. Из одноразовых стаканчиков сделала 2х сов и прятала под одним зайку. Сыну надо было догадаться под какой совой находится ушастик. Антошка мухлевал, одновременно поднимал сразу два стаканчика))

Дальше нашла такую пальчиковую игру про белочку:

Сидит белка на тележке,

Продает она орешки.

(Хлопки ладонями и у дары кулачками друг о друга попеременно)

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

(Загибать пальчики, начиная с большого)

Кому в платок,

Кому в зобок,

Кому в лапочку.

(Ритмичные хлопки ладонями и удары кулачками друг о друга)

Сова-красильщица. Японская сказка.
В старину, далекую старину, были у ворона перья белые-белые. Прискучил ему белый наряд. Вот и полетел ворон к сове.
В те времена сова была красильщицей. Она красила всем птицам платья в самые разные цвета. Не было отбою у нее от заказчиков.
— Выкр-р-рась мой наряд в самый кр-р-расивый цвет,— попросил ее ворон.
— У-гу, у-гу! — согласилась сова.— Могу в любой! Хочешь голубое платье, как у цапли? Хочешь узорчатый наряд, как у сокола? Хочешь пестрый, как у дятла?
— Нет, выбери для меня цвет совсем невиданный, чтобы я не был похож ни на какую другую птицу на свете!
Снял с себя ворон свой белый наряд, оставил его сове, а сам улетел. Думала-думала сова, какой цвет самый невиданный, и выкрасила платье ворону в черный-черный цвет, чернее угля, чернее туши. Страшно рассердился ворон. С той поры как увидит он сову, так и бросится на нее. Вот почему сова день-деньской прячется в дупле. Не показывается она на свет, пока ворон летает.

Почему сова лохматая.
В давние времена в наших краях всегда было лето. Потом наступили холода, и птицы начали замерзать. Решили они отправить сову на поиски теплых краев. Надолго улетела сова, а когда вернулась сказала:
- Нет нигде теплых краев. Везде земля мерзлая.
Расстроились птицы, разлетелись, думают, как же быть. А синичка подлетела к чуму совы и подслушала ее разговор в кругу семьи:
- Я нашла теплые места. Там много корма. Надо нам всем сшить меховую одежду, в дороге будет очень холодно. А они пусть остаются…
Рассказала синица всем об услышанном, птицы тут же поднялись и улетели. А сову с собой не взяли. Она так и осталась зимовать на севере в меховых одеждах.
Потом они к ней приросли. Потому то сова и лохматая. А птицы с тех пор сову не любят и всей стаей гоняют.

И еще Лесную сказку о том, как мудрая Сова давала советы