У нас в городе не один музей, но большей частью они ведомственные, государственных два : Пустозерский (посвященный Пустозерску и его жителям) и Ненецкий краеведческий музей.
Вчера краеведческий проводил традиционный Вечер музея. Для ночи музеев мы еще не добрели, но вечера проводятся))
Краеведческий музей я посещала с раннего школьного детства, нас туда водили на экскурсии регулярно, каждый учебный год, а иногда и не раз.
В моем детстве музей размещался на первом этаже двухэтажного ветхого деревянного здания. Ветхим оно казалось даже тогда, даже нам, детям. На втором этаже того же здания размещалась музыкальная школа, когда там учеников отпускали на перемену, хранители внизу не знали что в первую очередь удерживать на месте : здание начинало трястись и грозило развалиться.
Потом оно совсем стало разваливаться, музыкалку переселили в дом, который строился как общежитие, отобрали и поселили учеников, а музей переехал на третий этаж городского универмага. Третий этаж использовался в качестве склада, видимо, хранить было особо нечего, вот и пустили музей туда, и он там застрял на долгие годы.
Первое время музей продолжал принимать всех желающих посетителей, работал он в каждые праздники, порой был единственным местом, куда можно было сходить с ребенками, вот и ходили туда при каждом удобном случае. Некоторые экспонаты были любимы детворой с детства : чучело белого медведя (не стреляли его специально! Отобрали у браконьеров), не самого взрослого, но приличных размеров. бурого медведя с кожаным носом, прибитым гвоздем)), бивень мамонта (у нас их находят на востоке округа), челюсть синего кита (полкласса могли разместиться как на лавочке), орлана-белохвоста, полярного волка, северного оленя. При этом бурый мишка стоял просто в зале, можно было его пальцем потрогать, а вот волка всегда держали за стеклом почему-то).
А потом у универмага потекла крыша. Жутко сильно потекла. И посетителей стали принимать редко.
Я как-то случайно попала на День музея в те годы (зашла в универмаг и зазвал знакомый), был он для своих и в очень эксклюзивных условиях.
Все экспонаты, стеллажи и прочие предметы были прикрыты пленкой, стол с чаем и к чаю тоже был устроен под пологом из пленки, верхний свет был отключен (протечки закоротили что-то там), освещение состояло из ламп-переносок, с потолка то там, то тут капало, в местах, где капало активно стояли ведра и тазы. Мы сидели под пологом, пили чай и разговаривали про музей и прочие дела, а по залу бродили два заезжих иностранца в непромокаемых куртках (на улице тоже дождь крапал) с зонтиками и фонариками: изучали экспозиции.
Среди музейных работников тогда царило уныние и тоска : не все экспонаты удалось предохранить от влаги, да и остальные тихо портились...
А года четыре или пять назад музею выстроили-таки новое здание
Экспонаты ушли на реставрацию, экспозиции с этнографией и животным миром открылись последними, бурый мишка жив, стоит теперь в стеклянной витрине с другими жителями тундры : лисой, белкой, россомахой. Орлану-белохвосту носик свеже покрашен желтой краской. Белый медвежонок теперь на первом этаже. Челюсть кита и бивень мамонта на месте.
Правда, моей Даше больше понравились интерактивная карта с полезными ископаемыми (серебра у нас нет((, а золото-алмазы-платина в наличии)), интерактивная схема-макет комплекса для загрузки углеводородов в танкеры, буровая вышка, разные долота (алмазного нет, а жаль)). Она дитя совсем другого века, и это заметно))
С прошлого года музей в День музеев проводит мероприятия, в прошлом году я не была ,в вчера посетила.
Рабочий день музея продлили допоздна (мы ушли в 20 часов, на выходе встретили только пришедших знакомых с детьми), в 18.30 было проведено короткое заседание, на котором доложили об успехах и достижениях устно и картинками, я примчалась с родительского собрания в 18.45, тут же и перешли к инструктажу последующего действа. На входе в музей давали бумажный жетончик разных цветов, из гостей с жетончиками одинакового цвета (всего цветов было шесть) были сформированы разновозрастные команды, каждой предводительствовал работник музея, командам были выданы маршрутные листы, надо было в музее найти нужные экспонаты и выполнить определенные задания: ответить на вопросы, сложить пазлы и всякое такое.
Поскольку в музей меня завзала наша тетя Тома, а она несколько лет работала в музее, после того как ее сократили из геофизиков и до тех пор, пока не позвали обратно, то к команде я не примкнула, мы прошлись индивидуальной экскурсией по музею, но по пути я помогла предизбиркома с внучкой собрать пазл с белым песцом.
Тома в июне собирается в поход в Каменный город (рядом с Индигой), она там уже ходила, но есть еще неисхоженное место, которое ее зовет, она нам на карте и показала, куда пойдет, на экспонатах-камушках показала, что там может увидеть (в том районе много всяких поделочных, полудрагоценных камней: агаты, кварцы всякие, попадаются реже малахит, яшма и т.п.)
В общем, в новом музее мне не хватает лавочек для посидеть.
На третьем этаже я посидела-таки, там диван и стул, полистала книгу отзывов, заполнила анкету, соблазнила юного школьника на заполнение анкеты и еще нескольк отетенек.
Какая команда победила, не знаю, мы не дождались награждения, на первом этаже были расставлены мольберты, на которых желающие рисовали свои поздравления музею.
Дашу с собой не брала, так как шла не из дома, а с родительского собрания, Даша была в гости подкинута, и не знала, что , собственно, в музее будет происходить. В будущем году обязательно пойдем вместе.
