С этим всё просто (ну или почти).

Ваши слова похвалы должны описывать 4 элемента: результат + действие + ваша отношение\эмоция + значение

Ты нарисовала домик с ровной крышей, ты аккуратно рисуешь\настоящий художник, я так рад.

Описание результата: нарисован домик

Действие: нарисовала\аккуратно нарис

Я хочу гулять, я не хочу гулять, хочу быть дома.
Я люблю тебя, я тебя ненавижу.
Я хочу куклу, а может лучше конструктор…

Навык выбирать (определяться) - очень непростая штука.
Даже для взрослых.

Поэтому не стоит требовать от ребёнка определённости.

Во-первых, требования не научит ребёнка этому навыку.
Во-вторы

Когда родитель говорит «не делай», ребёнок на это не реагирует, потому что для него это набор звуков.

Он НЕ ЗНАЕТ как на это реагировать.

Это как если бы вам сказали сейчас Fāngēntou. Несмотря на то, что вы понимаете речь, вы не понимаете о чем идёт речь и не&nb

Чтобы спокойно одевался на улицу, а не носился по квартире?

Как сделать, чтобы... ( дальше вставьте любое желаемое действие…)

Делюсь одним рабочим приёмом: «Говорить от лица предмета про целевое действие».

Ложка говорит Агнии тоненькиим голоском «Съешь меня скорее….»

Коглготки кричат «ТУТ ДОЛЖНА БЫТЬ ЧЬИ-ТО НОЖ

Привет, меня зовут Иван Половинкин я папа четырёхлетней Агнии и психолог.

Здесь буду делиться своим опытом воспитания и разными психологическими приёмами, которые помогают нам с супругой выстраивать отношения с маленьким человечком :)