Женька-печенька - страница 1

нанонОс - носорог, нанОс - носок,

глупотА (глупотО) - глубоко,

ры-пи-дИ - ребятишки,

вум-фум - жемчужина,

кабалёк - колобок,

падрядА - провода,

пусёк - песок,

акчИ - очки,

макакО (макО) - молоко,

сян-кан - стакан,

тефалён - телефон,

компЗюта - компьютер,

бундуза и буньдюжонок - медуза и медвежонок,

вантатА - вентиляция,

макрОвка - морковка,

вететот и дрюгой (имена 2-х дядей),

тавлет и теберет - туалет и табурет,

павук и павутина,

целая серия слов на букву Ё: зёшь (ёж), зёрш (ёршик), зёёё (ёлка).... туда же: зЯсе (это и ящик, и ящерица))))

Это было в 1.8. Сейчас - в 1.9 - почти все слова произносит правильно.

Ребёнок последние дни удивляет фразами, не столько даже количеством слов, сколько уместностью сказанного: "мама... пошла плявать... бассейн", "масина не виехала... на работу", сочиняет на ходу )))

Стал использовать много смешных предлогов: "в окно", "в Андрюш" (у Андрюши), "на мама" (на маме, например, кататься хочет), "а мама" (у мамы что-то).

Самый главный вопрос, котрый задаёт всегда, везде и по любому поводу - АЧЕМ?! (зачем?!). При этом удивлённо пожимает плечами. На любой вопрос, начинающийся со слов "Куда...?" стабильно отвечает "на реч!!! рыбач!!!" (на речку рыбачить) либо "на зюк" (на юг, видимо вслед за улетевшими птицами))))) На вопрос "что делать?" (будем, например) кричит - РЕМОНТ! Кстати дети в новостройках все до единого знают это слово и начинают говорить чуть ли не с него - долбят же с рождения сверху, снизу, со всех сторон....

Ещё есть интересная привычка повторять слова по 2 раза, видимо для усиления эффЭкта: "помгУ-помгУ" (просит помочь), "отдать-дать" (требует что-то), "абрать-брать" (убрать, от чего-то отказывается).

Напоследок повеселю. Вчера удивил... вот ну всё могла предположить, но не такое... в общем, целенаправленно пописал в кружку и попил... не понравилось )))))

Возвращаемся с прогулки, нас обгоняет девушка в куртке с непомерной, просто чудовищной по величине лисьей опушкой на капюшоне... Андрюша, показывая пальцем и как всегда громогласно: "ооо! собач??!!!!" Я прыснула смешком, девушка фыркнула )))))) Приходим домой. На столе яблочный огрызок (пардон, я оставила). Андрюша рассматривая внимательно сердцевину с семечками: "агрЫ, агрЫ (огрызок)... О! Дупло! Сем! (семечки)". Каждый день что-нибудь отжигает... Чтоб записать, кажется ерундой... но такой милой ерундой, что не удержалась

Или "бабак ав!", как повезёт. Ребёнок пытается общаться со мной на человечьем языке. А я уж было смирилась с идеей общаться пантомимами до 3 лет. Спасибо, сынок )))) А ещё недавно заметила, что Андрюха мычит, показывая на божью коровку... вот уж поистине, богатый русский язык... почему коровка и насекомое, и жвачное парнокопытное? почему ручка и у ребёнка, и у каталки, и шариковая? А горшок??? Если он в печке, то из него едят. А если на полу, то в него какают. Морочим детям головы ))))))))