С садиком у нас пока сложно, и возможно, сложнее даже не столько Илье, сколько мне. Он ходил в сад 6 недель, с 9 до 12 часов. Потом мы жутко заболели всей семьёй, лечились три недели. Потом я сводила его на один день так же на три часа, он стрессанул очень, рыдал все время, и вообще перестал от меня отходить, с истерикой оставался с бабдедами, с которыми оставался сто раз на долгое время. В общем, до каникул в саду оставалось две недели, и я решила забить и не водить. В августе сад закрылся, в сентябре мы поедем на море - короче, до октября опять отложила вопрос с садом. В чем сложность? У меня нет чёткой мотивации со своей стороны - мне не нужно на работу, я все равно дома с младшим. Сад нужен ребёнку, чтобы общаться с другими детьми, но сыну другие дети пока не очень интересны, он по натуре довольно интровертированный, любит играть один либо взаимодействует со взрослыми. То есть мне не соблазнить его тем, что в садике другие дети - это наоборот его настораживает. Но с этим могли бы помочь воспитатели, и вот тут затык. Те, что есть - мне не нравятся. Одна еще туда-сюда, другая вообще ни о чем. Была ситуация, что она позорила сына за слезы. Я узнала об этом, когда он спросил меня, почему воспитательница считает, что я даю ему соску (а он её никогда не сосал, поэтому не совсем понял намёка). Оказалось, она сказала ему: "Ты что, маленький, все время плачешь? Тебе мама соску даёт что ли? Тебе уже скоро в школу, там тоже будешь плакать?" Ну, я понимаю, конечно, что бывают воспитатели, которые и орут, и бьют, и типа это еще не худший вариант, но для меня это непрофессионально и вообще недопустимо. Ребёнок в стрессе, ему надо помочь адаптироваться, вместо этого его стыдят за слезы. Я спросила её потом, правда ли, что она так сказала, и если да, то зачем. Она подтвердила, сказала, чтобы он не плакал. Я спросила, помогло ли? Она промолчала. В общем, нет у меня такого, чтобы я доверяла воспитателям и была бы уверена, что сын в надёжных руках. Он, конечно, это считывает тоже. Загоняюсь, что у меня проблемы с сепарацией, но мне не хочется травмировать ребёнка там, где могу не травмировать. И здорово, что моя жизнь выстроена так, что я могу не торопиться отдавать сына в абы какой сад, а поискать для него лучший вариант. Но, к слову сказать, это довольно престижный садик (из государственных), цена там в два раза выше обычных. Изначально должен был быть другой сад. Я пообщалась недавно с мамой, чей сын туда ходит, прямо вот в ту группу, куда должен был идти Илья. Убедилась, что хорошо, что не отдала туда. Там вообще если ребёнок не спит во время тихого часа, она ругает, отбирает одеяло, заставляет сидеть на стуле. Я в шоке. С одной стороны, может показаться, что у меня завышенные требования к воспитателям, с другой стороны, требование у меня глобально одно: не унижать детей. Все, этого уже достаточно было бы. Позорить за слезы - это унижение, отбирать одеяло - это унижение. Фиг с ним, со всякими кружками и английским с трех лет, просто человеческое отношение к детям - неужели так сложно? Сейчас хочу перевести в другой сад, поближе к дому, но пока мест нет, договорились, что в конце сентября подойду к заведующей. Эх. Не думала, что этот вопрос будет даваться мне так непросто. Но мне сейчас надо проложить лыжню, чтобы с младшим наш путь в детский сад был проще и короче.
Если вам не на работу, ребенку плохо в саду, зачем его туда водить? Я ещё могу понять, если ь он бежал роняя тапки с первого дня, а так ...
Прочитала и не поняла, а в чем собственно проблема? Если бы ты работала - да, понятно, деваться некуда. Если не работаешь и ребенку всего 4 - то это не тот возраст, когда нужно бить тревогу об общении со сверстниками. Да, есть дети, кому прямо нужен коллектив, но на самом деле это весьма редкое явление и совершенно нормально иметь лимитированные контакты со сверстниками до 5-6 лет. К тому же контактировать со сверстниками потому что хочется и потому что нет ного выхода - не одно и тоже. И вариант безисходности совершенно не обязательно послужит поводом к развитию коммуникабельности, скорее наоборот, потому что ребенок должен контактировать с другими когда ему самому этого хочется и комфортно.
Общение со сверстниками дети получают не только в детском саду. Социализация происходит и если у Вас есть общение с друзьями, у которых есть дети, и на детской площадке. Мы отдали в детскую школу, там мамы ждут деток встречают с урока и провожают на новый урок. В прошлом году водила Танюша, в этом посмотрим как поступим - может, Танюша, может, сама с Никоном буду ездить: два с половиной-три часа ребёнок занят, с детками, не устаёт. Если у вас рядом есть такой кружок - очень рекомендую.
Про воспитателя капец... Неужели бывают, что рут, или бьют? В Германии это точно непозволительно. Про соску у меня аж перевернулось всё, ну как так можно... У нас в садиках мягкое привыкание, дети ходят 6-8 недель начиная чуть ли не с 5 минут, а потом увеличивают время, всегда есть Bezugsperson, кто для ребенка основной и его и на ручки возьмут, и пожалеют. Я бы точно не отдала в такой сад, особенно если вам не горит с работой. Социализироваться можно и с родственниками, на площадках, кружках. У нас еще часто за год до школы отдают, чтобы привыкли к другим детям.
Если вам сад не нужен,ребенок не хочет и рыдает, ну не водите.
Сочувствую тебе с садиком. От воспитателя тоже зависит желание ходить в сад. У нас тоже есть такой воспитатель, сама лично слышала, как она унижала ребенка за костюм на праздник. Это все очень печально.