Довольно недавно у нас открылся центр детского развития АЗ-БУ-КА.
А сегодня мы первый раз ходили туда на разведку - на первое занятие.
Интересно было наблюдать за Ваней. Столько моментов я сразу про себя отметила.
Вначале занятия детишек усадили за стол (их было человек 7, плюс мамы, хотя половина мам потом наблюдали за происходящим из коридора в телевизор). Каждому дали различные игрушки, смысл которых был направлен на то, что нужно было из массы чего-то выбрать что-то(например, из чашки с рисом, выбрать "драгоценные" камни), положить куда-то или собрать в что-то(например, толстые палочки, чтобы собрать ежика).
Как только мы зашли в комнату Ваня очень удивлся - куда мы попали) Впервые вот так вот, в коллективе других детей, в помещении, был участником общих занятий. Но первый этап высидели. Зная, особенности и умения своего ребенка, я посторалась его максимально удержать в обществе других малышей за заданными "занятиями".
Второй этап - музыка. Воспитатель включила музыку, разадала всем поргемушки, и начала под музыку задавать различные упражнения с ними. Было шумно. Ванчо было немного дискомфортно из-за этого и он впервые указала на дверь. Кое-как уболтала опять-таки его остаться в обществе. Получилось.
Затем последовали фифзические упражнения. Перешагнуть через что-то, пройти по мостику и т.п. То есть это он должен был делать уже без меня. После каждого выполненого упражения он заскакивал ко мне на коленки - "как в домик". И все мои убеждения что он уже довольно самостоятельный улетучились - я еще раз ощутила насколько он ко мне привязан и как он во мне нуждается.
И в заключении, сели лепить улитку. Из яркой массы теста. Все фразы и действия Вани были знакомы, поэтому тут мы без проблем - скатали колбаски, прилепили все части улитки. Все посчитали, узнали все цвета. Вместе, у нас в целом все получилось, я думаю. Притащили потом улитку домой. Теперь она у нас как маячок) сразу вызывает ассоциации с проведенным первым занятием.
