что умеют детки

Говорим очень хорошо, слова называем полностью, не сокращаем, не каверкаем, знаем несколько стихов наизусть, поем песенки, умеем рассказывать сказки, пересказывать стихи.. Любит читать (открывает книжку и расскзывает мне сказуку по картинке типа жили были маленькая рыбка и большая рыбка, они дружили, одна рыбка красивенькая-красивенькая, а другая серенькая и тд), любит когда ей читают сказки и стишки - причем сама говорит какую книжку, какую сказку, какой стишок. Рисовать любим тоже, больше всего красками и кисточкой, пластилин обожаем. На горшок просимся, ложкой едим сами, но докармливаю, одеваем сами трусы, штаны.. остальное в процессе Цвета знаем все, буквы показываем все, называем не все (но я не учу ее алфавит, это она сама по себе выучила). Считаем до 15 (можем пару цифр пропустить), счиатем так - носится по квартире и сама себе считает, если попросить почситать бабочек в книжке - до пяти справится, дальше с трудом, формы круг-квадрат-звезда-сердечко-треугодник Играем во все по чуть-чуть - то готовим-кормим, то спать укладываем, то купаем, то гуляем, то гладим, то стираем, то чаем всех угощаем, то конструктор, то доктор, то убираем, кегли, кубики, прятки, догонялки, попрыгушки, велик, самокат, машинка, мяч, пианино-танцы... В-общем во все играем, что есть)) Любим заниматься по любым книгам и развивашкам, пазлы наше все, рамки-вкладыши, мозаика)) Мультфильмы смотрим, Ipad - любимчик - сама уже все там себе включает-переключат, ищет, играет, смотрит.. Похвалиться могу тем, что очень вежливая - всегда спасибо-пожалуйста скажет сама) Очень ласковая - часто говорит, мумулечка, я тебя сильно-сильно люблю, целует-обнимает (и бабушек, и папу тоже) Не истеричная - понимает "нет" и "нельзя" - биться головой об пол не станет, если что не по ее)) но последнее время стала говорить "уйди, не буду с тобой дружить".. но потом бежит с поцелуйчиками и словами "буду хорошо себя вести, буду с тобой дружить, прости Дашеньку" P.S. - поэма получилась - надо в дневник перенести, чтобы не забыть, какими мы были в 2года))

мы не говорим, как многие уже...и не любим интелектуальных занятий, если только к стулу привязать)))) тогда может быть....а так на месте не сидит, бегает, носится, был как то интерес к книжкам, рисованию и лепке, но быстро прошел( хотя в саду через день висят поделки с рисунками и фигурками, наверное поэтому дома и не любит заниматься( иногда любит мозайку Макс помешан на технике, телефоны, айфоны, айпады это его ....собирает с легкостью пазлы из 10 и более деталей, выполняет задания в айпаде на нахождения той или иной фигурки, так же развивает память в игре где 20 картинок перевернуто и надо найти одинаковые, собирает моментально, играет в англ.игры, там пишут слово на англ., а он находит из 5 предложенных предметов(буть то фрукты или животные или фигуры), скорее это он изначально запомнил) В телефоне знает где видео посмотреть, где телефонная книжка, названивает постоянно моему начальнику и о чем то беседует с ним))) По 5 раз в день отправляет дедушке смски с какими то неизвестными мне словами))))) видимо у них свой язык общения с дедом)) Так же очень развит физически, занимается на шведской стенке, на кольцах...всовывает ноги в кольца и катается как на качелях)  Пробует самостоятельно одеваться, пока плохо выходит...но помагать не разрешает умеет считать до пяти, пропуская 2-у....)) буквы пока не хочет изучать любит журналы с машинками, да и вообще машинки любит, может по часу сидеть возле 3-хэтажного гаража и катать машинки, и ведь не оттащишь( скучаю я по тому времени когда он лез в ящик в фломастерами и пластелином, и тащил меня с ним рисовать и лепить)))) 

мне сложно объективно оценить как доча разговаривает. я то ее понимаю))) говорит много, т.е. все и предложениями, но много слов говорит по-своему). при этом все может рассказать, ну у нас рот вообще не закрывается. формы знает - квадрат, треугольник, круг - если видит узнает и говорит. что у нас с цветами я как-то не пойму. вроде говоришь принеси красный карандаш - принесет красный. а спросишь, какой это цвет - скажет синий))) с буквами пока никак. считаем до 10, сама с пониманием считает предметы до 3) любим рисовать. вырисовывает голову. глаза, нос, рот - ставит точечки) коряво,но понятно) очень любит, когда ей читают, может часами слушать, любит рассматривать картинки в книжках, и по ним пересказывать ранее прочитанное. на данный момент любимая книга - сказки Сутеева. стихи пока не рассказывает, за исключением "Гуси, гуси")))  лепкой мы как-то редко занимаемся. но это мама ленится( играем в куклы - это наше все)))) все вокруг кукол. и покормить, покачать, покатать, спать уложить и т.п. любим конструкторы. у нас мега блокс (стороим дома, башни, самолеты)и лего дупло (ну тут вариантов еще больше).  и последнее время наша страсть - это качели. и на улице, и дома. не сгонишь) это не совсем по теме, так сказать, о наболевшем) а так, вроде ничего ТАКОГО мы и не умеем, да и не стремимся особо к чему-то особенному. всему свое время) стараюсь не загружать ребенка занятиями, пусть пока наслаждается детством))) Наверное, надо к себе в дневник скопировать)

я недавно писала,что мы делаем. но не полностью . хорошо говорим , считаем предметы до 2х)))хаха но это именно понимание того,что она считает. а так цифры до 10 говорит. знает формы. с цветом беда...не показывает. но знаю,что знает. т.к. иногда вижу,что выбирает определенные цвета из мозаикИ,например. в журналах может подложить правильный цвет,где есть такие задания. но спросишь :"Какого цвета стул?". скажет вместо красного,синий и т.д. буквы мы не учим. висит азбука говорящая. любим и лепить и рисовать. стала разукрашивать. рисовать лица. т.е круг (лицо), глазки, носик, ушки, ротик, волосы и ручки ножки. Пробует обводить по пунктирным линиям. я распечатала ей из инета ,где задания такие есть. играть нравится в кубики,киндеры,мелкие зверушки. а так все игрушки уже ей надоели. ну коляску может покатать,в палатке посидеть. а в основном,догонялкИ,прятки со мной. 

Моя помимо всего прочего (разговоров, букв, цифр, цветов,горшков, еды и т.п.) любитель поболтать по телефону (я теперь никому не могу позвонить, отбирает и давай "привет....... как дела?...... что делаешь? и т.д.", может бабушкам позвонить в скайп, лепим, красим пластилином (прилепи и размажь), лепим аппликации, красим акварелью и гуашью, раскрашиваем (за границы заходит, но красит в нужных регионах, а не просто калямаля), можем приготовить папе салатик, запустить и разгрузить стиральную машинку, рассортировать вилки/ложки в лоток после посудомойки (правильно и в нужном порядке), собираем обычные пазлы из 16-20 частей, рассказываем сказки (Колобок, Курочка ряба, Красная шапочка), стихи (потешки всякие, "Тараканище" - до момента "рыжий и усатый таракан...", "Айболит" - до момента про зайчика - не травмирую детскую психику отрезанными конечностями), пару стихов из озвученных книжек типа "Слон большой и оттого не боится никого, ну а маленькая мышка пуглива слишком" и т.п., чистит зубы (сейчас нет, что-то лезет) без пасты, умывается, сморкается в салфетку, убирает за собой после еды, ест соответственно сама, может открыть входную дверь (щеколда + ручка), может взять ручку и изображать, что пишет (калямаля рядами). В разговоре регулярно пользуется нашими же конструкциями речевыми... вежливая (спасибо пожалуйста можно? и тп.)  пока так, что вспомнила    

Загляните ко мне, со второй намерена добиваться лучших результатов, больше вкладываться в дите, не забывая про Ягодку

Все такие вундыркинды. Я в шоке. Мы не говорим внятно. А тем более стихи и сказки. Любим рисовать, лепить, но только под присмотром. Любим прыгать, скокать, кататься на машинке. Осваиваем велосипед. Пазлы и карточки только раскидываем. Любит конструктор, а особенно складывать его в машину и катать.