Войти
Развитие и обучение детей от трех до шести лет

Готовимся к школе в Развитие и обучение детей от трех до шести лет - страница 66

23 773 участника
Делимся вариантами наших идей развивающих игрушек, занятий. Общаемся на тему развития и поведения детей дома, в кружках, в детском саду.
Все записи
Медицинские проблемы подготовки к школе детей с когнитивными нарушениями

Парцалис Елена Михайловна

доктор медицинских наук, врач - педиатр высшей категории, руководитель отделения для детей Московского Центра патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения Москвы


Начало обучения в первом классе массовой школы  выявляет большое количество объективных  проблем, справиться с которыми учителю не всегда удается. Среди этих проблем отсутствие навыков поведения в коллективе, затруднение усвоения школьного материала,  двигательная  расторможенность и нарушение внимания, понимания, запоминания. То есть  с когнитивными нарушениями. Педагоги зачастую расценивают эти особенности детей, как погрешности воспитания или избалованность. Дети получают замечания. Затем их начинают ругать. Если при этом ребенок еще с трудом усваивает школьную программу, то быстро попадает в категорию учеников, которым грозит перевод в классы коррекции.

0
Карточки с буквами

Карточки с буквами. Карточки с буквами и картинками. А также игровые карточки для изучения алфавита. Понравилось то, что картинки подобранны наиболее реалистично, поэтому ребенок получает не только знание алфавита, но и энциклопедические знания. И достаточно много слов. Пользуйтесь ссылка

0
Фефекты фикции

Часть иатериала находится у меня в дневнике! если кому-то интересно)))

Мой знакомый сильно рвался в политику, обозначив ее для себя в виде должности государственного чиновника высшего звена, считая это место хлебным и увлекательно интрижным. А интриган он был завзятый и злой. Только одно сбивало его с пути к мечте – заикание, от которого он никак не мог избавиться, потому что поздно взялся. Зато другой деятель, страдавший легкой картавостью, в политику пробился и такого наворотил, что мы до сих пор икаем.

Я это к тому, что дефекты речи и стимулируют честолюбие, и ущемляют самолюбие, но в любом случае ребенок, а потом взрослый чувствует свою инакость. И это не всегда делает его добрее, умнее и терпимее, потому что часто он не встречает именно этих качеств в окружающих и отвечает им взаимностью отторжения.

А ведь всего-то и надо, что вовремя попытаться избавить ребенка от такой особой приметы.

– Мама, слушай: кАсный цвет – угоги (дороги) нет, зеленый свет – угога есть!
– Чего нет у Гоги?
– Мама! Не у Гоги, а У-ГО-ГИ нет!

0
Птицы и их особенности

Вчера Саша достал наш любимый чемоданчик с карточками-фотографиями. Особо раньше к птицам у него не было интереса. Знал как называются, но вот их особенностями, образом жизни не интересовался. Еще он привык с детства, что мы изображаем животных. Вот и вчера мы не просто читали названия карточек, а еще изображали птиц и изучали читали информацию с оборота. Про нескольких птиц выложила фото с информацией. Попробуйте рассказать их ребенку. Задание про птиц встретила в "Грамотейке" (Умные книжки). Так что это тоже надо дошкольникам знать.

0
5
чтение

Лёнечка совсем недавно начал читать по слогам. подскажите пожалуйста книжки интересные чтобы он сам смог читать и понимать о чем речь идет))))

Играть нельзя учиться

Наверно, все помнят высказывание принцессы из сказки "Двенадцать месяцев": "Казнить нельзя помиловать". А где же ставить запятую, два варианта и два разных результата.

Самое интересное такой же итог мы получаем и при "Играть нельзя учиться". Это я про дошкольников, которые через год пойдут в школу, в первый класс. У многих родителей возникает вопрос, и где же поставить эту запятую и многие выбирают "Играть нельзя, учиться". Этот вариант неверный, здесь закралась ошибка, и очень большая. Ведь учиться можно по-разному. В подоготовительном периоде можно только играя!!!!! Иначе он (ребенок) будет играть всю начальную школу, а то и дальше.

0
2
Размышляю...

Сижу, читаю ленту и размышляю о раннем развитии.

Многие уже пишут, что их детки знают буквы в почти 4 года, читают, считают, складывают-вычитают....

И вот я подумала, а стоит ли в таком раннем возрасте забивать ребенку голову всем этим? Моя дочь выучила пока только одну букву "А" ее и напишет и на картинке найдет, считает самостоятельно до 10-11, но цифры в "лицо" не знает.

Если сейчас всему учить, то чем ребенок в школе будет заниматься? Ему же скучно будет, и как бы потом хуже не получилось...

Как вы считаете? Есть ли в этом действительно польза, а не вред?

Как научить???

Сын в сл.году идет в 1 класс,а знаем мы мало чего(((Алфавит мы знаем на зубок,за лето мы его осилили,цыфры тоже знаем.Проблема в письме,пишем или криво или зеркально,а слушать и повторять,например за мной,не хочет совсем.Я уже не говорю про чтение,мы читать не умеем вообще.3 раза в неделю занимаемся с логопедом,он учит буквам,как писать,жалоб никаких нет,старается,но дома домашнее задание не хочет выполнять,начинаются жуткие истерики,не хочу,не буду,или уже на крайний случай:"буду делать ночью!".Допустим,сели мы делать уроки,если что-то вдруг не получилось,истерика!!!Конечно с первого раза не получится идеально написать что-то,для этого надо учиться ведь,а он не хочет(((я не умею и вот весь нас разговор.На мои ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ,ответ НЕТ,НЕ УМЕЮ...Я готова сидеть сколько надо,но он уперт и все!Маленький скорпиончик)))Что мне делать??как заставить учиться?

Когда и как учить детей читать?

Доброго всем утра. Подскажите, как вы учили своих малышей читать? Моему сыну 3,9 года. но у него совершенно нет интереса к чтению и буквам вообще. При этом он постоянно просит почитать, а сам не хочет учиться.(((

Но вот цыфры и цвета Тимурке нравятся. Может нам еще рано? Говорят, что детей нужно только лет в 5 учить, типа раньше смысла нет.

Самый главный вопрос КАК учить ? ))))

Я в ступоре (((