Нам исполнилось три. Но ещё не было и года,как я стала замечать,что левая рука у дочки активнее.Потом мы сильно повредили пальчик на левой ручке и ходили в лангетке где-то месяц. Естественно,всё делалось правой рукой.Все говорили-хорошо,что не правую повредили. А я думала-да фиг знает... Пальчик благополучно зажил,и Настя снова взялась за левую. Ну,точнее и правой и левой,когда как.Подрасла,в садике встал вопрос - какую руку оставить. Я сказала- следите,чтобы брала ложку в левую,потому что рисует,и причём хорошо для своего возраста она левой. Пока дома (на больничном например),всё в порядке,как в сад пойдёт- опять то одной,то другой. Воспитатели скептически настроены,а я в растерянности. Ведь я мама этого ребёнка, и чувствую его!!!Вижу!!!И знаю!!!У меня чувство,что они всё равно дают в правую(переучивают),потому что говорят,что она всё делает правой! Как это???Возможно повторяет за другими детками...
Что делать? Оставить как есть? Но я хочу тогда определиться.Ведь наверняка это плохо,когда ребёнок не знает,какой рукой делать.Скажется ли это а её развитии? Как поставится рука? Сейчас ведь везде твердят -не переучивать! Как бы понять,какая всё таки рука???? Хоть с садика снимай, уже думаю про всё лето!!!....
