Большое спасибо Светлана за предоставленный материал. Итак наш отчет.
Первый день мы посвятили знакомству с произведением Сутеева «Под грибом»
И постановке опыта. В начале мы налили в стеклянную емкость кипятка, закрыли ее холодной крышкой, положив на нее холодное. Бутылка запотела и капли ста стекать по стеклу. Сам дождь мы так и не увидели, но предположили что стекающие капли это он и есть.
Обсудили, как появляется дождь на улице.
На следующий день наше занятие продолжилось по конспекту.
Сыграли в игру «Угадай по признакам»
Я Стасу загадывала изображенное, а Стас отгадывал. В начале правда он не дослушивал, сразу начинал называть, а потом понял как надо играть. Все отгадал и даже сам попробовал мне по загадывать. Правда слова использовал мои.
Сказку с моей помощью угадал.
Игра «Да-нетки»
Вот с этой игрой у нас произошли сложности. Стас не сразу понял, что от него требуется. Но потом просто стал перечислять все изображенное, не задавая обобщающих вопросов. Короче над этой игрой нам еще надо поработать.
Игра «Система-подсистема»
Здесь у нас тоже произошли сложности. Стас не сразу понял, что такое система-подсистема? Поэтому тыкал во все. После удачного тыка)) Мы с ним все обсудили.
Рассмотрели строение гриба. А задание собрать гриб я не много усложнила. Вырезала 2 гриба разных размеров. Он их сосчитал и собрал
А дальше с использованием палочек Кюизенера мы стали разыгрывать сказку.
Стаса вопрос поставил в тупик. Ему было сложно представить, что муравей может спрятаться под чем-то иным. Но все же после рассматривания изображения леса Стас пришел к выводу, что под деревом муравей тоже мог спрятаться. Стас решил, что деревом будут его очки. Так мы преодолели первую часть. Дальше пришла бабочка, которой тоже пришлось поразмышлять. В структуре цветка вспомнил корень, лепестки и листья. А стебель забыл.
Потом пришла мышка, которая легко справилась с заданием. Конечно зонтик нужен что бы прятаться от дождя. Но что его еще можно использовать по другому - у нас не пошло.
Птичке было сложновато понять, что общего между картинками, но она справилась. Зайчик справился со своей задачей. Но вот пришла лиса и Стас всех зайцев спрятал.
Вот так вот все герои сказки были спрятаны.
Ну и конечно мы нарисовали подросший гриб.
В общем занятие нам очень понравилось. Еще раз спасибо за конспект и все материалы предоставленные Светланой