Моей ягодке через 4 дня будет 5 лет, занимается по буквпрю Жуковой, читает более или менее сносно. Что меня интересует: пытаемся писать под диктовку, и дочь не слышит гласные в слоге, согласную слышит, выделяет, гласную нет? Например, " зима"- "з" слышит, " и" не слышит, как не пой, как не выделяй. Это просто возрастное, недостаток опыта или что то др? Ещё она зеркально пишет буквы и цифры, т.е. в др сторону. Это тоже временно или как?
Омск
моему 6,5 лет, тоже пытаемся писать под диктовку. Свекровь говорит рано еще, дети не раньше 2 класса под диктовку писать учат. (свекровь директор школы)
0
25.12.2015
Ответить
Омск
Меня смущает, что она не слышит гласные, как не выделяй голосом. Ваш сынок выделяет? Расчленяет слог на гласные и согласные?
0
25.12.2015
Ответить
Омск
Он конечно понимает, что слог состоит из гласной и согласной буквы. НО!!! согласную он влет определяет, а гласные путает ю-у, а-я. Например, я ему говорю ЛЮ, он пишет Л , долго думает и пишет У.
0
25.12.2015
Ответить
Омск
Ну вот и моя так же, сложные гласные пока не учим, а вот простые пока не слышит. Будем работать на этим, время до школы есть)))
0
26.12.2015
Ответить
Омск
Мы уже ходим к своей будущей учительнице на подготовительные занятия. Так она нас наоборот ругает, что ребенок так много уже умеет (знаем все буквы и можем читать элементарные слова из 3-4х букв, ну и складываем, вычитает двухзначные числа в столбик) потому, что ему сейчас тупо не интересно палочки и закорючки чертить. так что не торопитесь
0
26.12.2015
Ответить
Усть-Каменогорск
В этом возрасте это бывает довольно часто и у многих. Заметила, что если при обучении чтению дети сначала складывают слоги-слова из кубиков-карточек-магнитов, то с этим дело обстоит гораздо лучше. У нее не развит фонематический слух, хотя уже научилась считывать символы. Чтоб развить его складывайте слова из кубиков, пишите ей сами, выделяя каждую голосом, играйте в слова по типу городов, просто придумывайте слова на любую букву, составляйте слова по схемам, например:
_ А _ (лак. мак, бас, газ)
_ О _ (дом, вор, кот, год)
Крестики - рисуйте схему типа кроссворда - 3 клетки по горизонтали, 3 по вертикали, в центре-пересечения гласная, пусть пишет-рисует или выкладывает из кубиков-карточек, потом усложняйте.
Вообще практикуйте загадки-слова "с дырками" - пропусками: К...Т (кот, кит) Л...К (лак, лук, лик, люк)
У вас потом игры сами на ходу придумываться будут
0
25.12.2015
Ответить
Ярославль
здравствуйте. нам 4,5. не различаем звуки. 1,5мес ходим в новый сад,воспитатели по 3образования имеют,т.к. спец. группа(единственный сад такой в городе). это называется нарушение фонематического слуха. чтение тут ни при чем и не поможет. показывать по 1букве гласной,пока не будет узнавать звук в слове(отдельно,начало слова, середина,конец). главное не торопиться. это трудно исправляется
0
25.12.2015
Ответить