Хочу чтобы ребенок начал изучать английский, нам 3,5 года. Не рано будет? В нашем доме прям разногласия начались, муж говорит что не к чему это, пойдет в школу и там всему научат, не стоит ребенка загружать с самого детства науками. А мне кажется, что в первом классе и так очень большая нагрузка для ребенка, лучше заранее подготовить. Как вы думаете, кто из нас прав?
Со скольки лет учить иностранный язык?
Как правило, язык все таки со второго класса. Если ребенок не будет приобщен к "наукам" в виде чтения и подготовки руки к письму, счету, то, конечно, в первом классе будет тяжело
Почему? А чему его тогда в школе будут учить? Или учитель сам с собой общаться будет. Общеобразовательная программа сада построена так,чтоб плавно ребенок перешол в школу. При этом не учитываются всякие доп.программы,которые сейчас широко распространены.
Это кто вам про плавное перетекание наплел? В задачи сада не входит никакое образование. Присмотр и уход. У нас в комплексе несколько садов. Общаюсь с разными мамами. Тетрадки для занятий даже в одном саду разные. У кого то их вообще нет.
Я воспитатель. Есть разные виды дошкольных учреждений. Именно гос.ДОУ (Дошкольное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ учреждение) предусматривает постепенную программу,как бы ПОДГОТОВКУ к школе,а не разучивание программы 1-го класса. Доп.занятия имеют место в школе,если ребенок отстает по какому-либо предмету. До школы - они никак не влияют на успеваемость,т.к. программа для всех одна. Гораздо важнее воспитывать в ребенке любознательность,самостоятельность,творчество и т.д. тогда он все будет схватывать в школе сам. А то,что с Вас дерут деньги за безсмысленные вещи - так вам лапшу такую на уши навешают,что и кредит взять можно,лишь бы ребенок до школы успел все познать
С нас не дерут никакие деньги в саду. Сама я развиваю ребенка как сама считаю нужным. И мне не надо кредит брать на курсы.
а насчет связи... существуют исследования, в том числе в России о связи дошкольного развития ВНЕ садика, с успеваемостью в школе и пр. И таки она есть. Фамилию не помню. Высшая школа экономики вывешивала результаты. Сейчас они опять опросы проводят в школах
Деньги за доп.образовательные программы имела в виду. Они есть и будут,пока есть спрос. Пока одни хотят,другие с радостью делают на этом деньги. Читала я и исследования,которые как раз показали,что ничего это не дает до школы. А сама сужу из личного опыта. Есть дети,которые куда только не ходили,а успеваемость бывает еще и ниже. Все зависит от личностных качеств прежде всего. Если их нет,то никакие доп.программы не помогут. Так что для родителей куда полезней самим для начала обучиться методам элементарной педагогики и психологии,а потом уже решить,что для ребенка нужно.
Если родители удовлетворяют свои амбиции, не глядя на ребенка это одно.
Если вы считаете, что обычный сад на 20 с лишним человек и такая же школа этого достаточно для вашего ребенка, никто не спорит.
просто всегда надо понимать возможные последствия и принимать ответственность за них.
а рассчитывать, что в школе ребенка по определению научат такой весьма особенной вещи, как язык, без напряга родителей, это весьма самонадеянно
Я об этом и говорю,что всему свое время. Не стоит пытаться научить ребенка до школы чему-то большему. Просто,смысла в этом нет никакого. А там уже будет видно,где чего не хватает и нужны ли доп.занятия. А до школы важно не впихнуть в ребенка всю программу 1-го класса,а развить в нем такие личностные качества,чтоб он сам мог справляться с учебой в школе,а при необходимости заниматься какими-то предметами более углубленно.
Одними личностными качествами не спасешься. Я вот вижу, что дети, которые ходят на занятия, к школе более готовы. Дело не в чтении и счете. Они привыкли к дисциплине, они не знают планшетов.
мне кажется, что это еще зависит на сколько хорошо он разговаривает по-русски :) Как у вас с болтологией? Если все отлично, то почему нет. Там все занятия в игровой форме
Если ребенок проявляет интерес, если у вас есть желание и возможности, то конечно начинайте! Только не ради школы, а ради общего развития, для расширения кругозора, для развития речи, артикуляции и слуха, просто потому что это очень интересно и удивительно, когда твой пупс знает больше чем ты ))) Сейчас все порядочные языковые кружки для малышей придерживаются программы максимального погружения, преподаватель говорит на английском/немецком/испанском, а также частой смены деятельности, что бы не пропал интерес и занятие не выглядело ''учебой'' - дети играют, поют, смотрят видео, рисуют и пьют чай. И скорее не учатся, а впитывают язык.
И нет ничего плохого в том, что вам это будет тешить самолюбие. Ваш ребенок может различать марки машин, знать устройство внутренних органов, играть на трубе, отличать ламу от альпаки или без проблем отыскивать на глобусе Нигерию - все знания классные, любые знания стимулируют серое вещество, любые успехи наших детей - повод для гордости! А счастливая мама = счастливый малыш. Успехов вам!
Хуже не будет, но и вряд ли выучит к 7 или 8 годам;) Просто, если вы хотите его поводить-пожалуйста:)Я по своим 2м и по себе сужу. Я осознанно учила англ.с 8 класса (школу не считаю). Так себе выучила. А вот в Англии пожила-сразу заговорила, хотя сначала в семье жила и хозяйку не понимала вообще! Потом домой вернулась и стимул появился-в институте учила насмерть! Потом с репет.фран. стала учить, потом и в академию пошла на немецкий. И вдолбили на всю жизнь. Со старшей -водила с 4 лет ее в школу языков на методику Мещеряковой-3 года коту под хвост. Потом на эту же методику у другого шикарного педагога-говорит прилично. НО-грамматика и спеллинг-на уровне носителя языка лет 5 лет. Они же правил не знают наизусть, пишут по наитию. А в школе требуют правила и правильное написание. Поэтому у нас-отдельно язык-и отдельно школьный язык с правилами и зубрежкой. Как 2 разных предмета.
А младший в садике ходит на англ. 2 года. Но ходит чисто из уважения к преподавателю-хороший человек:)))Да, может пару фраз сказать, да, знает, как кукла и мячик. Но это ему в разговоре с носителями языка никак не помогает-пробовали.
Вы знаете, я сама учитель английского языка и никогда не видела смысла в раннем обучении детей. Дома занимаюсь дополнительно с учениками, очень часто сын присутствует на занятиях. Просто сидит, наблюдает, рисует или играет. Через некоторое время выяснилось, что он не просто сидит и занимается своими делами, а усваивает слова, которые мы учим с учениками. Потом начала предлагать ему учить те или другие слова, в основном те. которые интересны ему. И так в день по 2-3 слова запоминалось легко и без всяких усилий. Сейчас моему сыну 5. Он подсказывает второклассникам. Слова и самые простые предложения. Конкретно разговорная речь дается нам тяжелее. Грамматические структуры с удовольствием запоминаем с помощью печен, прям после первого прослушивания. Но с помощью репетиторов эту проблему не решить. Все же я так и считаю, что все это - напрасная трата денег в таком возрасте. Так как мы учим слова по настроению, во время прогулки, или когда читаем книжку. Пробовала учить целенаправленно, энтузиазм сразу поутих. Да и слова нас интересуют совсем необычные (молоток, пила, дрель, солярка). В принципе можете просто сами заниматься с ребенком, выучить основные слова, песенки, и к первому классу этого будет вполне достаточно. А вот когда уже научится читать на русском, можно будет обратиться к репетитору конкретно за обучением чтению. Тогда процесс в школе будет идти легче.
я дочку с первых дней учила -все дублировала на двух языках
Взять даже личный опыт: раньше не заморачивались так с ранним образованием. Алфавит и т.д. учили в школе (сейчас тоже все учат) при этом образоварие было оораздо лучше. Ребенка нужно учить тому,к чему у него созрели физиологические способности. Ну,выучит он несколько слов. И что? У меня есть знакомые,ктторые свободно владеют разными языками. Все они начинали их учить не раньше 6-ти лет.
Может Вы и правы. но сейчас в школе нагрузка большая уже с первого класса, поэтому и хочется хоть как-то облегчить жизнь ребенку.
Какая нагрузка? Не смешите. Это родители расслабляться сильно стали. Уж не больше,чем у нас была. если нагрузка большая,тогда почему народ тупеет с годами?
У нас самый обычный сад, английский не преподают, поэтому и решили заняться самостоятельно, чтоб ребенок был подготовлен к школе.
Только сегодня выкладывала в инсту видео на эту тему)) Дочке 2,10. Отдельные слова на английском говорит ужей давно, я иногда ей подбрасыва пищу для мозгов, типа 'кошка-кэт'))) Сейчас считает, знает цвета, поёт простенькие песенки, просит мультики на англ. Я считаю, если ребёнку нравится и есть интерес, почему нет? Кому интересно, посмотрите: @ann_n_alice
Очень хотеловь Ваше видео глянуть, но там целое множество записей, как попасть на ту, где доченька на английском говорит что то?
Я лично ничего конкретно не учу с ребенком, скорее режима придерживаюсь))) нам 1.5 и мы просто через день общаемся то на русском, то на английском. Поначалу смотрела на меня со странностью потом начала улавливать (я конечно же паралельно демонстрирую а не просто говорю без умолку). Я как то учила дополнительно французский, итальянский и арабский вот и их по словечку (не так как английский) произношу и объясняю. Если есть возможность - просто болтайте)) или начните сказки читать)) я вообще по спорту всю жизнь, но из-за зборов, чемпионатов заграницей самой интересно было поучить))) вот теперь обучаю след.поколение (как и спорту, плаванью тоже)))
В дошкольном детстве это как раз и не будет нагрузкой, при правильном подходе. :)) Это будет в форме развлечения.
Очень многие, кто начал изучать языки только в школе, так и не смогли преодолеть языковой барьер. Там уже мозг по-другому работает, и подход другой, к сожалению.
Думаю,Вы правы.Ведь давно доказано,что чем раньше учить,тем легче и воспринимается язык,как родной.Поэтому я для себя решила учить с младшей уже сейчас,нам год и 3 месяца. Будем заниматься по английскому от http://www.umnitsa.ru/cat/skylarkenglish-all-about-me/ Я посчитала,его дешевле так выучить,ла и сама язык подтяну.Плюс мы вообще любим заниматься дома,почему бы английский не выучить,пока они все впитывают как губки.Потому что чтение,говорим с пеленок,окружающий мир-"мир на ладошке" у нас идут на ура.
Сынуле 2,1года. Решили сделать старшей дочке (которая учится в другом городе) на Новый год сюрприз и выучили с ним штук 10 слов на английском языке, хотя только 2 месяца как вообще говорить стали) Ему так понравилась эта игра, что сам теперь тянет детскую книжечку на английском языке и просит почитать про животных. Все зависит от ребенка, если желание будет у него и если Вы правильно преподнесете ему в виде игры эти новшества, то почему бы нет?? Дети до 4 лет впитывают все как губка.Удачи Вам в этих начинаниях!!!
Лично я поддерживаю Вашего мужа. Ребенок должен хотеть идти в школу,а то навешают ему ярлыков,так какой уж там 1-й класс. Давайте тогда уж сразу химию будем учить,чтоб в старших классах легче было. Считаю,что если в школе где-то будет отставать,то для этого можно по факту подучиться на доп.занятиях,а набивать впрок не вижу смысла. В 1-м классе чем тогда заниматься? В потолок будет плевать от скуки? Это я не только про английский,а вообще.
Можно и с рождения, но только если создавать искусственную билингво среду, тогда результаты потрясающие. С репетитором 2 раза в неделю...ну, если если есть лишние деньги и ближе к школе.
И как было написано ранее: если проявляет интерес))) это важно!)) Так как тот же английский например можно только читать, не любит слушать? Можно рисовать на английском, можно в лего играть на английском и т.д.)) Было бы желание у всех(папа, мама и бубусик))
Из личного опыта, второй класс, в этом году у нас начался английский. Не справились, пришлось пойти дополнительно. В английском та же программа что и в русском, алфавит не учат, дети должны уже знать алфавит и уметь читать. Я думаю за год пойти на занятия будет хорошо.
Если нет дефектных звуков в произношении русского алфавита , словарь русских слов насыщен, если семья-билингвы,можно, конечно, если есть желание. Если - нет,то лучше отложить освоение иностранного языка
Моя в 4 начала интересоваться языком. Подтолкнул ее мультик Даша путешественница на это. Ну и просто сама дома пока сней учу цвета, цифры, животных
у меня было много мнений на этот счёт, сейчас из личного опыта одно - чем раньше, тем лучше
Муж. Изучение языка без постоянной языковой среды - самотешение родителей.