Юлия → Развитие и обучение детей от трех до шести лет Творчество

Мама девочки (3 года) Будапешт

Зимние воспоминания о прошедшей осени

Давно отшумели веселые зимние праздники. Январь отсчитывает вторую половину, неспешно перелистывая свои снежные страницы. А я наконец-то нашла время написать о том, какой мы запомнили прошлую осень, про наше творчество и поделки, игры, книги и путешествия.

С сентября наша жизнь изменилась, Грета пошла в детский сад. Я писала об этом здесь и здесь. Безусловно, этот этап стал важным в ее жизни и развитии. Только с недавних пор дочка остается в саду на два полных дня, в один из которых занятие по аэробике, в другой шахматы. За эти месяцы Грета значительно увеличила словарный запас и активное владение венгерским языком, на немецком поет песенки и что-то мило щебечет. Мое знание немецкого ограничивается словами guten morgen, natürlich, Ich liebe dich.

Сентябрь, как впрочем и вся осень, у нас прошел под девизом: "РИСУЮ! РИСУЮ! РИСУЮ!" Это был настоящий творческий бум. Грета рисовала пока мы добирались в детский сад, а потом обратно, в детском саду, на прогулке, дома. Ручка/карандаш и блокнотик стали неизменными спутниками. Блокнотиков с рисунками у нас набралась тележка и еще немножко. Ни один день не обходился без шедевра. Рисовала практически все, что видела вокруг (людей, машины, озеро и уток, автопортреты, портреты, абстракцию)

(на этом рисунке мы с Гретой и утки на озере)

(бабочка)

(машина)

Я видела, что эти моменты вдохновения доставляют Грете колоссальную радость. Я понимала, что рисунок стал для нее средством выражения нахлынувших чувств и эмоций. Я тихонько радовалась, боясь спугнуть ее музу и нарушить гармонию.

Кроме традиционных ручки, карандашей и фломастеров я предлагала попробовать и альтернативные инструменты. Например, корковую пробку

красные кружочки должны были позже превратиться в божьих коровок, но так и остались абстрактными цветами...

или коктейльную трубочку

Так мы познакомились с кляксографией и сделали вот такие прически мальчишкам

А потом появился очень осенний шедевр - резиновые сапоги в луже, где мы использовали сразу нескольких видов творчества (раскраска, кляксография, аппликация)

Грета в качестве эксперимента решила испытать и пастельные мелки, но результат не понравился. Так что, сухая пастель ждет своего часа.

Я никогда ничего не прячу, все лежит на видном месте в пределах досягаемости детской руки. Грета сама выбирает чем будет рисовать.

Иногда в поле интереса попадали кисточки и краски, тогда на листе рождались яркие бабочки и причудливые цветы

иногда мелки

(мой портрет)

(многоэтажный дом)

В детском саду у Греты получились вот такие чудесные оттиски яблок

В какой-то момент Грета увлеклась раскрасками и у нас собралась приличная коллекция

Неизменной популярностью у нас пользуется аппликация

песочная

и из мягкого пластика ЭВА Игрушки на магнитах "Сова. Ёжик" (3211)

из блесток

из бумаги

по мотивам серии любимых книг родился такой красный зонт для божьей коровки,

а из цветного декоративного скотча вот такой

из страз получился очаровательный единорог

Попробовали мы и игрушки на магнитах с фольгой. Моя помощь была минимальной.

Далеко не все фигурки получились одинаково хорошо, но сам процесс очень увлекательный

У нас фигурки из таких наборов Игрушки на магнитах с фольгой. Ежик. Сова (3352), Аппликация. Игрушки на магнитах с фольгой "Бабочка. Рыбка" (3026), Аппликация. Игрушки на магнитах с фольгой "Кораблик. Кит (3029).

Как-то на прогулке мы насобирали очаровательный букетик из разных листьев и идея показать Грете "фокус" родилась сама собой. Все очень просто. Листок выпуклой стороной прожилок накрываем листом обычной офисной бумаги и штрихуем пастельными мелками или очень мягкими карандашами.

А потом я вырезала эти листья, поливалку, из бумаги скатали ягодки, добавили сухие цветы и получился вот такой осенний коллаж

Выкладывали мы из листьев липы и вот такого ежика

На одну из прогулок взяли с собой другие картинки и листьев насобирали, но у проказника ветра в этот день были свои планы и мы так и не воплотили задуманное.

Неожиданно у Греты проснулся интерес к пластилину. Все началось с "дизайнерской одежды" для кукол

Потом из пластилина Грета сделала машинку, которая позже превратилась в торт, или заполняла формочки. Процесс был интереснее результата.

А этот шедевр - царевна-лягушка

А потом мы прониклись идеей создания пластилиновых динозавров

Это Гретыно творение

Позже появилась парочка китов. Это подготовительный этап - Грета красит скорлупу ореха

Потом интерес поугас и совместного творчества не получилось. Мне пришлось сначала сделать своего.

Грета практически не проявила никакого интереса, а потом в один из дней созрела сделать своего. Я помогала.

А эти фигурки появились, как еще одна возможность показать Грете, что можно сделать из пластилина и природных материалов.

Идеи поделок принадлежат Ольге Гре, у нас вот такая ее книга Termésfigurák színezővel.

На волне использования природных материалов мы сделали и вот такого павлина

Подробный МК можно посмотреть здесь.

Любимая мозаика Djeco учит усидчивости, аккуратности и всегда радует красотой

Осенью в детском саду было несколько праздников, на которые приглашали родителей. На осенний бал у нас поехала вот такая гусеница из яблок. 11 ноября в Венгрии отмечают День святого Мартона. Больше об этом празднике, если интересно, можно прочитать здесь. У детей в садике застолий с гусятиной и вином🙂, конечно, не было. Было вечернее шествие с зажженными фонариками (использовали безопасные свечи) и песнями. В конце праздника детям раздавали ароматный калач, которым каждый ребенок должен был поделиться с близкими. А перед мероприятием организовали мастерскую, где дети вместе с родителями клеили фонарики. Это время мы, к сожалению, проболели, поэтому буквально перед самым праздником я фонарик клеила дома. Все заготовки мне дали в детском саду.

О традициях праздника Хэллоуин Грета узнала на занятии по английскому языку в детской школе, которую мы посещаем с сентября.

Еще долго потом Грета напевала "Trick or treat, trick or treat,
Give us something good to eat" и радовалась полученным сладостям.

Кроме творческих моментов иногда планируемых, иногда абсолютно спонтанных, основное место в жизни Греты занимала и занимает ее величество игра. В основном это сюжетно-ролевые игры. Я люблю наблюдать, как Грета строит бассейн для Пеппы и ее друзей

или по собственному плану переделывает домик.

По-прежнему популярными остаются игры в детский сад, больницу, салон красоты, ферму, конюшню, кафе/ресторан, магазин, зоопарк, театр и др.

Были моменты, когда Грета доставала тактильное лото

или увлеченно по собственной инициативе складывала квадраты

или магнитную мозаику

или Биг-Бен (деревянный 3D пазл, производитель Educa). В такой деятельности задействуется не только мелкая моторика, но и логическое мышление, умение складывать по схеме. Я помогала.

Потом этот макет мы использовали, когда
путешествовали по миру вместе с очаровательным волком .

Некоторое время Грета увлеченно выкладывала по линиям камешки, каштаны, фишки, марблс, пуговицы, разноцветные помпончики, иногда пытаясь соблюдать определенную последовательность. Даже на прогулку брали с собой распечатки.

Достали из старых запасов книгу Морис Пледжер: Чудо-наклейки. Кто живет в лесу, с удовольствием рассматривали и клеили наклейки. Очень жаль, что успели купить только три книги из этой серии.

Грета по настроению вырезает, раскрашивает, клеит, чертит простые линии по тетрадям KUMON и "занимается" по GAKKEN. К сожалению, далеко не все задания одинаково интересны и наполнены смыслом. Оцените, например, это задание на развитие мелкой моторики из тетради Gakken. 2+. Делаю сам и учусь. Похоже, скорее, на кризис жанра, чем на японские принципы развития ребенка.

Лед для малышей не делал только ленивый. А мы сделали не просто лед, а цветочный лед, получилось очень красочно

Когда лед расстаял, цветочная композиция еще несколько дней украшала наш обеденный стол.

О нашем знакомстве с днями недели можно посмотреть
здесь.

Необычное часто скрывается в обычных вещах, если посмотреть на них под иным углом. Так у нас получилось с бумажными силуэтами.

Я не устраивала импровизированную осеннюю картинную галерею, какая у нас была годом ранее

Я распечата репродукции картин на фотобумаге. Получилась внушительная папка. Для просмотра я отобрала работы таких художников: И.Левитан, В.Поленов, И.Шишкин, И.Остроухов, Н.Крымов, С.Петров, С.Жуковский, И.Бродский, Е.Волков, Ю.Клевер, О.Тимошин, Л.Афремов, Е.Лушпин, Томас Кинкейд, Чарльз Уайт, Ричард Макнейл. У меня не было цели запоминать имена художников и названия картин, мы просто смотрели и обсуждали. Смотрели не один день, а доставали по настроению. Иногда мне казалось, что Грета смотрит, но не видит, где-то летает в облаках. Но при случае выяснялось, что это не так. Листая художественный альбом узнала картину И.Левитана "Осень". Звучало это так: "Мама, мы эту картину рассматривали". Помните картину И.Остроухова "Золотая осень"?