Слишком много логопеда?

я бы вообще убрала логопеда, пока. Делайте дома сами артикуляционную гимнастику, ненавязчиво. Ну а музыка и танцы развивают ребенка ни чуть ни меньше, чем логопед, так что не бросайте

Как-то много всего. Вам надо приоритеты расставить. Такая же ситуация как у вас, но ребенок ровно на год младше. Для меня гиен важно, чтобы у ребенка была хорошо раздета речь и поставлены все звуки. Это основа. Это залог дальнейшего обучения. Музыка, танцы и прочее подождет. Без этого моно прожить. Без правильной речи, богатого словарного запаса и хорошего произношения уже сложнее Я тоже хочу отдать ребенка еще в 2-3 кружка, НО сейчас только 2 раза в неделю логопед и 2 раза в неделю бассейн (опять таки по показаниям)

Пишу вам,как мама,прошедшая огонь,воду и медные трубы с лого ребенком... Вам сейчас 4 года,наблюдайте до 5-ти лет. Первые встают свистящие(з,с,ц).Они,к слову,тяжелее всех ставятся в звуки и автоматизируются. К шести годам должны,в норме,встать ваши шипящие(ж,ш,щ,ч) и "р". "л" около пяти. Для вашего возраста допустимо проглатывание окончаний...пока.особенно,учитывая,что он недавно только заговорил. Мой совет: в пять лет покажитесь логопеду и если ситуация не будет иметь положительной динамики(ее определить легко и вам и логопеду) наяинайте заниматься. НО☝️ Скажу сразу,если вы будете водить ребенка даже 2 или 3 раза в неделю к специалисту и не закреплять ЕЖЕДНЕВНО дома,эффект будет минимальный.Это тяжелый,кропотливый труд вас и вашего малыша. Спросите логопеда или сходите к неврологу(но тут тоже....могут залечить,что совсем не всегда нужно!),есть ли у ребенка дизартрия. Это очень часто сопровождает лого детей. Если да,то вам необходимы развивающие занятия.Потому как у дизартриков часто страдает и моторика и фономатический слух,что так де очень сильно бьет по речи. удачи.

Если вы все это время стабильно занимаетесь - я бы сделала перерыв. Каникулы. Только преподнести это надо не так , что он хочет - и не занимаетесь, а что именно отдых.

ну по мне так его убрать надо. дальше само все пойдет. В 5-6 лет сходите поставить Р если не будет выговаривать или другой звук по необходимости

У меня с ребёнком занималась логопед 1 раз в неделю. Было периодами, то прорыв, то ничего. К 4 годам речь была поставлена полностью. Однако, заниматься начал с 3 лет. Когда сын не хотел выполнять какие-либо задания, упражнения, она меняла ход занятия, находила к нему подход, увлекала. Но какого-то безумного желания заниматься у сына всё это время не было, так как на занятиях надо было прикладывать усилия, выполнять упражнения. Поэтому он просто занимался потому что надо. Я не так категорична, что 1 раз в неделю недостаточно, по опыту моего сына, вполне достаточно.

Моя очень хорошо поёт, танцует хуже, ходить на занятия не хочет - трудно! Я сразу сказала себе и остальным взрослым - мы не растим певицу или танцовщицу, но дочь будет ходить на занятия, для неё это работа, и если дочь не болеет, то она пойдёт туда. На прошлой неделе дочка просидела занятие в туалете (пела), потому что учат кувырки, колесо и стойку на руках, а это страшно и трудно... сегодня она впервые сделала стойку - сколько радости было!!! Настраивайте сына на работу, на неизбежность занятий без вариантов. В этом возрасте ребёнок не в состоянии оценить результаты или необходимость, это не так весело как бассейн или пение, но вы как Мама понимаете, что логопед важнее всего! Не поддавайтесь

1 раз в неделю-это пустая трата времени и денег(если платно занимаетесь) Ваш негативизм -это его ощущение отсутствия побед!!! в речевом смысле, например: "я занимаюсь, все выполняю, стараюсь,а звука Ш (вероятно и Ж, а может и других) как не было , так и нет." Это в случае, если речь запущена и теперь занимаетесь звукопроизношением. Занимаясь с лета по 2р/нед -это около 56часов вы отзанимались=это оооочень много, любому надоест, особенно без побед! Попросите логопеда изменить структуру занятий, внедрить другие методы, новшества, попробуйте изменить место дислокации. Можно сделать перерыв, но это если хоть какой-нибудь звук поставлен, автоматизирован логопедом, а Вы самостоятельно будете вводить его в речь без "занятий за столом", а просто в быту.

2 раза оптимально, убирать точно не стоит

От 1 раза толку мало будет... Я бы не бросала.