Здравствуйте, может быть было у кого такое.Дочери 3,5 года.Речь пошла в 2,5.Первые слова были название животных.Сейчас словарный запас большой.Говорит чётко.Обращается только по бытовым вопросом:"Дай попить,пошли купаться,дай конфету,пойдём кататься на машине и т.д".Знает что такое горячо,кисло вкусно,не вкусно.Может сказать "кислое яблоко" например.Считает до 30,знает алфавит,цвета.Может прочитать отдельные слова.Кушает хорошо, сама чистит зубы,выносит за собой горшок,умывается.Любит ласку.Но нет диалога,обращается только тогда,когда ей что-то нужно,не может ответить ни как зовут её,как фамилия.Ну вообщем не отвечает ни на какие вопросы вообще.Плохо откликается на имя.До сих пор может ходить и что-то на своём говорить ,издавать какие-то вопли и крики.Ответьте может быть было у кого похожая ситуация?
Чехов
Поищите хорошего невролога и сделайте все обследования. У дочери тоже были похожие, но не именно такие особенности развития речи. Сейчас, конечно лучше, но все равно проблемы сохраняются, при том что есть и занятия и медикаментозная терапия.
Дз: Синдром вегетососудистых нарушений. дизартирия - как вариант недоформирования нервной системы.
Ку, А у вас какие именно проблемы были?
Ку, я имею ввиду в поведении какие-нибудь особенности,если вы говорите,что похоже га наш случай
Чехов
Не передавала просьбы, не отвечала на часть вопросов, не произносила да/нет. Боялась людей, помещений, детских площадок. Было много эхолалии. На последнем факте интересно сыграли и дочь теперь двуязычная.
Чехов
Вы пишите « .Но нет диалога,обращается только тогда,когда ей что-то нужно,не может ответить ни как зовут её,как фамилия.»
И такое было.
Года в 4,5 только поняла как зовут ее маму ))
Киев
Как про свою читаю - моей 3. первые слова появились +- в год - кот, ненадо, нийзя, мама, вот, один
В развитии чем то лучше, чем то хуже остальных, усидчивая, очень эмпатичная и эмоциональная, ласковая (агрессии 0, истерики редко но с раннего времени - упасть и рыдать), физически развита очень хорошо и по-времени
но речь: притом что может с двух попросить "вкьючи муйтики" практически никогда норм словами не говорит, те что были периодами пропадают, и да, вся речь: "налей воды". "включи мультики", "уйди от меня" и тп. никаких вопросов и рассказов (максимум "мама, ножке очень больно"), имя свое не знает. Может повторять слово неделю, а потом не произносит его вообще. например со счетом у нас так, норм считала - теперь "аи" с разной интонацией
Я сама с образованием психолога, немного работала с аспергера и аутизмом - вижу признаки рас(речь и питание), но по эмоционально-социальной сфере все отлично - и общение, и эмпатия, и волевые.
Все кризисы были, развивашки до 2х лет тянула 5+, ща уже большинство на речь и мне тяжело с ней чем то заниматься.
Ролевая игра и уж, по-времени и не застряет.
Отпишите мне (можно в личку) какие у вас результаты будут по-врачам, если можно.
Я сейчас записала ее к неврологу (вроде бы лучший в Киеве), и на комплексное обследование
Москва
Интересно. Моей тоже 3,5, тоже речь пошла ближе к 2,5. Задержку речи правда никогда не ставили, но подозреваю, что есть отставание - плохо говорит звуки. Моя дочь знает много меньше вашей (буквы не знает, счет даже до 5 не знает), но болтает много и с охоткой.
Меня очень смутило в вашем рассказе именно фраза "нет диалога", и что на имя не откликается. Конечно, это только мое мнение, но, кажется, тут дело не в речи, а в психике. Как бы диалог обычно может выстроить даже годовалый малыш - жестами, звуками, тут не в речи дело. На всякий случай покажите малышку специалисту.
Москва
Пройдите полноценное обследование - невролог, психиатр, лор( проверить физический слух), дефектолог и логопед.
По результатам начинайте интенсивно заниматься. У Вашего ребенка явная задержка речевого развития, а может и не только!
Удачи Вам и сил!
Владимир
Так и есть при задержке речи. Так у всех, у кого задержка. Развивайте речь.
