Обучение игре на музыкальном инстоументе

В музыкальную школу на бюджет можно поступать с 6,5 лет. Своего бы ребёнка в столь раннем возрасте не отдала бы на скрипку. Работала у скрипачей концертмейстером. С малышами это адские занятия. Настроить скрипку сами они естественно не могут. Родители не музыканты тоже не настроят. Дома играют вообще страшно представить как. На уроке преподаватель учит скрипку держать и водить по пустым струнам. Но даже при этом звуки такие издаются, что уши в трубочку сворачиваются. Я выдержала один год этих адских звуков.Попробуйте, конечно, позаниматься если ребёнок просит. В вашем возрасте большая редкость чтобы ребёнок сам просился на скрипку. Может ей и зайдёт. У нас у скрипачки её детки очень рано тоже просили играть на скрипке. Но занятия сводятся к подержать инструмент и проводить смычком.

Я играю на скрипке. Есть маленькие скрипки для детей от 3 лет. Тут вопрос 1) финансы. Готовы ли вы платить за то, что учитель будет учить ребенка ухаживать за скрипкой, учить ее строение, правильно держать смычок и скрипку. На профи ру уверена можно найти педагога, тем более в СПб, который через какое-то возможно разучит с ребенком пару простых мелодий (лучше это сразу обговорить) Про частные музыкальные школы я ничего не знаю. 2) время. Если учить академической игре, то все остальные занятия придется забросить, чтобы за очень длительное время научиться играть скукоту ужасным звуком. Если ваша цель как у меня - поддержать интерес, но не грузить, можно самостоятельно изучить на Ютубе пару видео о том, как ухаживать за скрипкой: натяжение смычка, как хранить, как натирать канифолью и после игры протирать скрипку. Из чего состоит скрипка. Как правильно держать смычок и скрипку. И можно купить маленькую скрипочку как такой тренажёр, скорее всего ребенку будет достаточно просто поводить по струнам. Дочка моя каждый день несёт мне скрипку, чтобы рука в руке одну минуту поводить смычком по пустым струнам и это для нее уже счастье. Стоит начинать учить серьезно с 7 лет, но это будут гаммы и скукота. Я бы взяла дополнительные уроки, чтобы ребенку помогли разучить простые мелодии с первых занятий. Любимые песенки, например, а не классику. Музыкальная школа подразумевает изучение нотной грамоты, ненавистное всеми сольфеджио. Опять же, в 4 года это не нужно - только интерес отбить.

по мне,, или судя по своим детям в 4 года рано говорить о выборе муз инструмента. но у меня племянник например в 5 (может и не было 5) лет пошёл заниматься аккардионом, он его поднять не мог, в 7 он ездил по всем конкурсам, но у него признали прямо дар какой-то, и дед у нас играл на гармони. может и у вас у дочки дар именно к скрипке.

Наша два года ходила на подготовку в муз школу. Первый год только общая подготовка, сольфеджио там простейшие вещи. Второй год выбираешь инструмент, раз в неделю на нем и раз в нед общая подготовка. наша выбрала флейту. Юна питерском форуме литлван есть раздел младшие школьники, там тема Учащиеся муз школ. Можно про школы и всякое там спросить.

Я пошла в музыкалку в 4.9 и два года была в подготовительной группе, в 1 класс взяли с 1 классом школы и тогда началось обучение специальности. Сомневаюсь, что в 4 года кто то будет учить ребенка скрипке, это сложный инструмент, в том числе и физически. Попробуйте начать с фортепиано.

Выбирать надо по тому, что хочет ребенок!:))) И, кстати, надо радоваться, что она сама хочет! А не что вы её сами тащите (что как раз будет, если вы начнете инструмент навязывать). Я училась в музыкален на ф-но, потом на скрипке. Мне скрипка больше понравилась) Во-первых, её очень мило таскать с собой. Это как твой домашний питомец, за ним надо ухаживать. Ф-но же для пианиста, как по мне - это просто музыкальный сундук в углу комнаты. Функциональный, самостоятельный и более объемно звучащий, факт! Но аккуратность скрипки все-таки потрясающа. Плюс она небольшая. Во-вторых, учась на скрипке, в музыкалке ребенок все равно будет изучать основы ф-но. Без этого нельзя учиться сольфеджио как минимум. Так что у неё будет доп.урок по общему фортепиано. В-третьих, скрипка - коллективный инструмент, а ф-но - сольный. Со скрипкой можно играть в дуэтах/квартетах, ансамблях, гонять по конкурсам (наш ансамбль ездил по району, в Москву, в Париж). Возможностей выступать в разы больше. Народу много, весело, балаган! Это офигенное ощущение сцены, зрителей и софитов🤩 У пианистов выбор очень узкий: на один оркестр или ансамбль из 10-30 скрипок нужен всего 1 пианист. И то обычно туда берут не ученика, а концертмейстера. Поэтому пианисты ездят играть сольно, что в сравнении очень скучно. А также, выступая на сцене, ты этой сцены не видишь, потому что носом весь в рояле. Короче, скрипка - классная тема. И ещё хочется посоветовать, если ребенку зайдёт, в итоге отдавать её в официальную музыкалку. Потому что на частных уроках преподаватели всё-таки трудятся не настолько дотошно, чем на официальных. Могут делать снисхождения по постановке руки, по звуку. Вам это может быть не слышно, вы своего ребёнка с любой пьесой любить будете, но со стороны разница уровней заметна.  Что ещё можно посоветовать: самой легкой считается флейта (она тоже частенько в ансамблях участвует), можно на хоровое отделение пойти. Голос - это тоже инструмент:) Начинать с 4-х лет можно. Меня как раз отдали в музыкалку в 4. Начинается всё с подготовительного класса (групповые занятия в игровой форме, на ритм/слух и пр). В 1й класс музыкалки идут минимум одновременно с 1м классом школы, обычно раньше не разрешают.

В 4 года ребёнок не сможет играть на скрипке. Скрипка - это адский труд. Остальные инструменты рядом даже не курили. Да и слух должен быть не просто хорошим, а идеальным. И пальцы длинными, и суставы рук гибкими. Короче на скрипку, как на балет, ребёнок должен подходить физически - идеально.

Ну скрипка это хорошо, не тяжело, места не занимает, идеально. Не знаю как сейчас а раньше брали в муз школу первоклассников.

С точки психологии - довериться ребенку. Сходите в школу, пусть попробует каждый, пусть сама и выберет, что по душе. А возраст - чем раньше, тем лучше, другой вопрос захочет ли преподаватель возиться с маленьким ребенком)