Не любит творчество

Ни насколько. Чисто вкусовщина. Конструктор прекрасно развивает мелкую моторику. И творчество ещё то.

Вот мой точно такой же. Конструктор обожает, собирает большие наборы. А вот рисовать, лепить и тд, это всё мимо. Года в 3 был период, когда он заинтересовался всякими поделками из бумаги. Мы тогда накупили всяких наборов, сидели с ним вырезали и клеили. Но через недельку его отпустило, стало неинтересно. Сейчас так и лежит стопка всяких аппликаций и вырезалок. В прошлом году взялся лепить, достали с ним книгу, в которой рассказывается как лепить всякие фигурки. Пару дней посидели, полепили, теперь вся эта толпа фигурок стоит на полке. Рисовать вообще не любит. Если я предложу, то может вместе со мной поводить карандашом 5 минут и всё. Вот раскрашивать еще иногда может сесть, даже старается. Вот решать всякие развивашки любит, выполнять задания, искать ответы и т.д.Но если попадается задание обвести контур, то либо выполнит одно и всё, либо вообще пролистнёт. При этом обожает всякие графические диктанты и задания, где нужно рисовать контур по цифрам. Я не настаиваю, ну не хочет и не надо))

Старший такой же. Воображения ноль, никакого желания творить нет. Но сейчас в садике отдала его на доп занятия по творчеству. Сын в восторге. Красят, лепят. Дома до этого максимум раскрасить что то 2 цветами и нарисовать елку с облаком и травой. Про лепку мимо. Помогает конструктор из ёжиков. Вот там он прям мастер. Хотя вырезалки он очень любит

Мой это все делает только со мной вместе. Сегодня вот делали аппликацию из книги осенних поделок ( на мп много вариантов), я большую часть вырезала, сын листочки вырезал, я большую часть приклеила, сын немного помогал) Хвалила и много за помощь)

Сам один конечно ничего клеить не будет сидеть, как и рисовать. Ему больше нравится машинки раскручивать и потом в это всё играть)))

В 1 классе поймете. Увы, важно. Сын у меня такой же, теперь в тетради каля маля

Мой средний сын тоже не особо это все любил, но я все равно по чуть-чуть давала, прямо говорила ему, что в человеке должно быть все развито. Потом за рисование оценки же ставят в школе. У нас, например, 5 просто так было не заработать))

Важно не навязывать чужое "надо" ребёнку. Творчества без желания не получится. Мой старший тоже ни рисовать, ни лепить никогда не любил. Зато с математикой и естествознанием полный порядок. Склад ума такой.

Старший никогда не рисовал, причём я очень творческая и всегда пыталась привить ему любовь к рисованию и поделкам. Бабушка до сих пор считает, что это я ему любовь не привила) но он просто родился технарь технарём

Конструктор это тоже моторика. Самый плохой почерк у меня у того ребенка кто реально больше всех рисовал))) нет тут особой связи, на мой взгляд.

Попробуйте конструирование предложить из картона, в интернете полно идей. Может зайдет. Творчество должно все же вдохновлять, а не насиловать

Сын тоже это все не любит . Купила ему раскраску на его вкус и ему понравилось. Вот ее может по раскрашивать . И ещё покупала набор для творчества ( куча перьев , блесток , палочек , пуговок ) вот на пару недель зашло . Что то клеил сидел

Конечно важно. Пусть вырезает и конструирует свои постройки из бумаги и картона. Можно что угодно из бумаги соорудить 3D - и дом, и машины, и роботов.

Мой точно такой же. В садике сказали стараться дома раскрашивать, рисовать карандашом. Но желания нет вообще. А конструкторы обожает.

Мелкие конструкторы это тоже развитие мелкой моторики 😜, купите ещё эспандер и пока можно успокоиться))