Девочки, я записываю сюда изменения в поведении сына и прошу дать реакцию, возможно похожая история или такое вот странное развитие у моего сына.
Сыну почти 2.2 года:
1. Говорит звукоподражания животных, слогами какие-то слова. Каша во рту, те малочисленные слова, что говорит каверкает сильно. Нет обращений мама и папа. Он знает, смотрит, может показать где кто, но если что-то нужно орет и ведет рукой. За мультиками повторяет слова, но не понимаю он как эхохалия это делает или просто так.
2. Имитация. Он смышленный и любит посмеяться и повторить движения за взрослыми и мультиками. Любит потешки и всякое гримасы. Также повторить за мной по типу подмести пол или тряпкой пройтись, он все может повторять
3. Понимание речи меня пугает. Простые просьбы по типу: включи свет, закрой дверь, пойдем купаться или собери игрушки знает. Но если ему сказать дай красную машину из кухни или или возьми свою синюю футболку, нет. Он даже если что-то просто упало и сказать подними не делает. Сказать я сейчас уйду и приду, тоже не понимает будет орать. Меня этот пункт сильно тревожит
4. С детьми играет, смотрит в глаза, очень тактильный и любит обнимать всех. За руку держать и т.д. Не боится звуков и текстур
5. Что примечательно он очень умный по развивашкам. Собирает сложные пазлы 4 плюс. Сортеры, кубики цвета до фуксии знает. Животных от собаки до игуаны показывает. Цифры до 10 знает. Но он их показывает иногда по слогам пытается повторить, но не может. И он сам к ним проявляет интерес к занятиям подобным и может долго книжку смотреть или собирать что-то.
6. Нет слова дай, на. Нет обычного обращения мама дай. Может просто сказать мама невпопад в игре как будто. На любое наше непонимание у него повторяющиеся слоги может орать не не не, если не получает что хочет
7. Чувства самосохранения есть. Он очень осторожен везде. Мячики ловит, на площадках играет. Стимов не замечала, рядочков и кучкования тоже нет.
8. В сад начали ходить вот неделю. Переносит хорошо и пока сложно судить. Потому что он не говорит а детьми, а просто играет.
9. УЖ только на поверхности, в пространстве редко. На имя откликается и нет избирательности в еде
Были у двух психиатров и невролога. 3 разных мнения. Один видит черты рас, другой ЗПР. Третий вообще алалию. Начали с логопедом ставить звуки. Нейропсихолог ходили 2 месяца, мне показалось вообще фигня и никак не видела пользы, пока перестала.
У меня депрессия сильная. Засыпаю с мыслями о сыне и просыпаюсь. Жизнь как дубль остановилась на нем и нет понимания что с ним. Муж и свекровь все отрицают, конечно. И нет никакой поддержки от них.
Я часто пишу сюда про его изменения и ухудшения надеясь найти похожий случай.
Спасибо, что выслушали
Москва
Рас или что это ?
Лучший ответ
Набережные Челны
2 раза перечитала. А где сами проблемы - то?
В интернете чётко расписаны симптомы рас, вы ни под один не подходите, судя по описанию... Папа, мама не говорит? Он чем-то от других деток, кроме этого отличается? Вот мы в садик ходим, там особенный ребёнок, он старше, но видно по нему, что он не такой как другие:ходит сам по себе, ни с кем не играет, не контактирует, машет руками, не повторяет простейшие вещи руками, движения и т. Д.
Ваш же и общается, и контакт есть. И звуки его или яркие цвета не раздражают? И говорит, и просьбы выполняет, и уж вроде есть у вас. Зацикленности в движениях нет? Странные вещи никакие не делает?
У нас сын тоже сложные просьбы пока не понимает, я вообще не парилась, пока у вас не прочитала. Даже предложений как таковых почти нет, два или три от силы самых простых. Да и многие слова только по первым слогам называет, но я и не тороплю. У меня сестра младшая вот толкько в 3 года заговорила, сейчас 3,5, а ничего почти не поймёшь, но говорит всё, но никаких рас у неё и в помине не ставили...
Просто я почитала, мне кажется, абсолютно обычный ребёнок. Меня сын вообще до сих пор все "папой" зовёт, иногда мама проскальзывает, но чаще мы все "папа" и я, и муж.
0
22.02.2025
Ответить
Новосибирск
Младшая у меня такая же, четкое обращенное мама начала говорить в 2.5, и вообще с каждым месяцем прогресс есть, у меня и средняя так развивалась, к трем годам она уже не отличалась от сверстников, хотя в 2 г очень)
Сейчас садик вам даст хороший прогресс в речи и в понимании, дома мы их без слов понимаем, в саду так не получится😁
А как с горшком дела? Горшок это хороший показатель развития.
К слову я никуда ее не водила по врачам, если нужно, только в 3 г пойдем. Я стараюсь концентрироваться на развитии, а не на задержке) попробуйте тоже, это очень помогает😊
0
23.02.2025
Ответить
Краснодар
А вы не пробовали просто начать заниматься с ним самостоятельно? Если вы ходили к специалистам, то они должны были понять в чём именно проблема, что нужно подтянуть. И отсюда начать плясать… Дома хотя бы 5-10 минут в день увлекать его разными заданиями.
Удивило, что в два года вы хотите чистую речь у ребенка. Некоторые в 5 лет не говорят чисто, что уж говорить о малыше.
0
22.02.2025
Ответить
Москва
Виктория, я с ним занимаюсь постоянно и сама научилась по Денверу начинала. Я не говорила, что не занимаюсь
0
22.02.2025
Ответить
Краснодар
Алина, просто я так и не поняла, в чем именно проблема 🤷🏽♀️ что вы с ним развиваете? В какую сторону задали направление? Что нужно подтянуть?
0
23.02.2025
Ответить
Екатеринбург
Из всего меня напрягло непонимание речи и отсутствие речи.
Проверить понимание речи можно так. Дать мячик и матрёшку. Попросить матрёшку покатать, а мячиком голову расчесать.
Попросить по отдельности показать красный цвет и машину. Потом уже спросить где красная машина.
0
23.02.2025
Ответить
Москва
Смотрела как-то видео про аутизм, там говорили, что основной признак- это когда дети в себе, они играют сами по себе, при этом не реагируя на происходящее вокруг. Не вовлекают никого в игру.
Ну а речь...у нас тоже с ней проблемы, ничего страшного, исправим
0
23.02.2025
Ответить
Афины
Блин, я мужа попрошу принести его синюю футболку, он не найдет, а вы от двухлетнего ребёнка такое хотите 😅 Да, есть какие-то особенности, правильно сделали, что показали врачам, но впадать в отчаяние и ставить серьезные диагнозы тут ещё очень рано, по-моему.
0
22.02.2025
Ответить
Королев
Посмотрите сайт аутизм-фрц. Там есть запись на первичную консультацию к специалистам именно по рас.
0
22.02.2025
Ответить
Мои оба поздно заговорили. После 2,5. У сына до 2,5 было несколько слов нормальных (мама, папа, дядя, дать - именно «дать», не «дай») и ещё «дре» - машина и «бах» - многозначное слово, либо что-то упало, либо что-то сломанное. Так и изъяснялся, всё больше «мм мм ммм» на что-то показывая, а мы за него проговаривали. Если правильно проговорили, он услышал, что хотел - успокаивался, переключался, если нет - продолжал добиваться, чтобы мы угадали, что он имеет ввиду. Дочь так же. Пошла в садик в 3,5 года, уже разговаривала хорошо. Сын в 3 года уже всё говорил. Мы как-то не паниковали, даже не думали, что надо:) У сына вообще много было странностей (можете у меня в дневнике найти старый-старый пост, тоже писала). Но потом всё выровнялось как-то, характер у него конечно до сих пор непростой, но в целом мальчик как мальчик.