Поиск
Вопрос, прежде всего, к мамам, чьи дети ходят на занятия по методу Монтессори, а также к педагогам и психологам, которые, может быть, имеются в наших рядах.
Мы с сыном ходим в группу Монтессори от 0 до 3.
И много мне в том, как метод реализуется, не нравится:
Девочки! посмотрите пож-ста ролик и выскажитесь,что думаете.
Я очень огорчена только что увиденным.Это просто подрыв нашего государства во всех областях-в медицине,образовании..
у меня сын вобще очень истеричный, но есть у нас странность он не любит новую одежду, обсолютно всю куртки, штаны, шапки, итд. вот прям до истерики не могу одеть на него.
у меня ребенок боится цветов в горшках и просто цветов, а так же листочков с деревьев. а в последнее время когда едим на машине по улице начинает ни то что плакать а стонать и это именно по определенной улице. не могу понять что это за страх такой
сыну 1 и 10 говорит очень мало, мама, папа, баба, еще. есть еще пару слов но их трудно назвать словами, иногда может однакратно повторить какое нибудь слово но не четко в пол тона. это проблепа? или пора уже говорить?
Дублирую сюда вопрос из дневника, так как интересно мнение и мам более взрослых детей. Посещаете ли вы какую-нибудь группу раннего развития? Если да - то со скольки? Если нет - то почему? Если раньше посещали, а сейчас перестали - то что не понравилось? Благодарю всех ответивших!!!
Доброго дня!
Прошу у Вас помощи и совета
Тимми на сегодняшний день 2,10 мес
-не разговаривает( только звуки "иииии,""баааа", "маааа",ггг, дддд,кххк,кххх и все ....)
-из досуга предпочитает слушать музыку, играть в футбол, и ((( бокс где то увидел мужчину боксируующего и перенял на себя, очень любит интелектууальные программы своя игра , зведная команда ,сидит слушает что т оотвечает за участников,
- не любит когда я ему пою и читаю книжку...закрывает мне рот выхватывает книжку и рвет ее сразу!
-знаю что виновата во всем я .........соску он не брал с род дома,на груди был очень долго ....а если честно иногда просит что бы уснуть как пустышку....
-гиперактивность стоит с года(поставил невролог и неврапатолог)
-перед садом обошли всех врачей ....диагноз в 0,6 мес внутричерепное давление, вылечили,сейчас -нарушение поведения и задержка речегого развития(сонапакс,пантогам)
поведение дома-раскидывает игрушки , в них не играет , дереться ,кусается , агресивен-ругаю наказываю-смееться , на улице спокойно не ходит-бежит дорогу переходим с криком и ором что за руку, все хочет сам, возможно я не понимаю что он хочет так как молчит, может из за это и вся агрессиия?!,с детьми ладит играет причем интереснее со взрослыми мальчиками.......швыряет всю технику в этом месяце разбил жк телик, системный блок , телефон, ночью беспокойно спит не часто но бывает встаанет орет попьет и ложиться или в туалет но тоже сначала по орет сходит и спать ложиться,
меня беспокоит :
-что скоро в сад, я то с трудом понимаю что он хочет поймут и его там?! боюсь что с агресиией и поведением нас попросят от туда(,
-как быть с поведением?агресией?речью? водили в досуг центр через неделю нас попросили не водить Тимми - так как он против системы действует -тоесть все тграют в мыч или рисуют а он собирает мозайку,нет усидчивости
как наказывать его и за что каккое должно быть наказание?
и вообще что твориться с моим ребенком.?
Заранее благодарю
Подскажите пожалуйста какую книгу дать прочитать нашей бабушке, которая теперь будет оставаться с нашей 12месячной малюткой на время моей работы.Моя мама воспитывала меня по Споку, она и сейчас придерживается споковских методов, например,если ребенок плачет, надо оставить его и он успокоится, но я стала человеком очень импульсивным.Так работает ли все еще Спок?И какие книги посоветуете о воспитании, применимые на годовалого ребенка?