Тактильные ощущения и развитие мелкой моторики 1,5 года

никогда таким не заморачивалась, уборки потом на весь день. на улице можно делать то же самое для моторики: щипать травку, перебирать камушки, складывать веточки, подбирать мелкие листики, играть в песке и тд.

Мы в крупах (как раз сегодня клеили рис, манку м пшено на поделки ) кинетический песок. Разбрасывает -не без этого , но пылесос в помощь -5 минут и все. Сортировать нн сортирует -но зато в крупах ищет монетки ( в манку, как правило , кидаю монетки , должен найти и выложить -это делает. Польза огромная — массаж пальчиков м развитие мелкой моторики. Мне самой нравится -а чем еще заняться в дождливый день, не мульты же крутить целыми днями. Вот и развлекаемся . Еще круто в ванне рисовать -тоже восторг и радость 

А я не даю макарон и прочей крупы, для нас накладно, если это давать. И не надо ничего и ничем заморачиваться. Это я вам говорю, как педагог с университетским образованием с красным дипломом и практикант!Сейчас, к сожалению, МОДНО, другого слова нет, РАЗВИВАТЬ ребёнка! Не надо этого делать. Ваша задача заключается в: наблюдении за ним, и предлагать что-то. Например, пусть вы дали макароны, но не надо даже предлагать складывать большие и маленькие раздельно. Пусть реб. просто познакомиться с ними, потрогает, естественно раскидает, может и покидает в баночку. Всё. Этого более , чем достаточно.Если реб. совсем не воспринимает то, что вы ему предлагаете, то вернитесь к данному материалу через неск. дней. И ещё: всегда вы сначала делаете презентацию по работе, игре с новым материалом. После предлагаете реб. и наблюдаете за ним, не дёргая его ежесекундно. После снова презентуете игру, и снова предлагаете реб. самому попробовать. И ещё: весь развивающий материал после игры необходимо убрать, чтобы он не валялся. Приучаете реб. за собой убирать. И не заморачивайтесь с развитием, всё само будет происходить, главное наблюдать и предлагать, всё как бы играя, мимоходом! Я против современного развития, когда с года , а то и раньше, начинают мучить детей. Он не должен вам пока ничего, ваша задача вообще сейчас научить его играть и всё в игровой форме проводите. 

Да, фотки посмотрела, прямо вспомнилось. Сама перлась от всех этих песочков, лапшу, крупы... 

Тут конечно или терпение или самой чтобы нравилось. Картины песочком со старшей делала. С младшей тоже, но меньше — толи пока не доросла и все впереди толи еще что. У нас песок кинетический. Как разворачиваем, даже кошка присоединяется. И пылесосить потом приходится ;) хотя пылесосить приходилось всегда после таких игр :)

сейчас лето, проще вывести в песочницу)) Пользы больше, проблем меньше)

у меня сыну почти 1,8. Ничего не делает и не собирается и не рисует и не лепит, сегодня я одна лепила цветочек, сын активно пыталась вырвать его из моих рук и выкинуть)