Запрещать или прятать?

зачем прятать то? если там что-то сильно опасное для ребенка ( хотя что там такое моежт быть), то спрячьте, чтобы не было соблазна, а ему выделите губку, какой нибудь бесцветный крем и пусть чистит свои ботинки, ботинки папы, сапоги мамы. Полезное и увлекательное занятие. Мы выделяли отдельную коробочку ребенку, где все это и лежало, как у взрослых.

Мы как то ничего специально не прятали, даже порошки стояли на обычных местах. Сын как то быстро понял слово нельзя и если его услышал истерик как таковых не было. нельзя значит нельзя. Я за то чтобы объяснять. Конечно нужно смотреть по ребенку,если он никак не понимает (такое вроде тоже бывает) то может стоит и убирать

Что не сложно спрятать - лучше спрятать. Позже, когда подрастет, вернете на место и объясните, что туда лазать не надо.

Мы убрали всё запретное. А от комода и вовсе ручки открутили. Вырастет-всё поймет, а мне геморроя меньше.

У нас похожая дилемма с "бытовой химией" - ребенку год и девять. Изначально я выбрала стратегию "объяснения", всю жизнь ведь не будешь прятать, легче сразу объяснить. До полутора лет ребенок слушался, и всем вокруг показывал, что в этот ящик лезть нельзя - там ХИМИЯ!!! :) Но стоило исполниться год и восемь и видимо сработал инстинкт "повышенного интереса именно к тому, что нельзя" и все запреты были забыты. Теперь конечно ящик с химией закрыт на ключ. Но мне кажется, что этот период как раз самое время поставить жирную точку в взаимоотношениях с ХИМИЕЙ и закрепить что трогать ее НЕЛЬЗЯ, а не просто прятать. Вот теперь и я разрываюсь как же поступить...

Мой вот вечно хочет именно запретное, то чем он видит, что мы пользуемся. Если скажешь что нельзя, будет стоять кричать, чтобы дали, поэтому я разрешаю всё, под присмотром, он быстро наиграется и успокоится. Если что-то опасное или может сломать, то меняю на похожее и разрешаю;) опасное прячу. В рот мой мало чего тянет, мне проще, хотя кошачий корм попробовал раз.

Пс: только сама собиралась написать пост в эту тему)))))

Я оставляла в доступе, трогать и открывать было можно, но аккуратно. Под предлогом "не испачкайся, сынок" (чтоб саму губку не трогал). Разрешала "чистить" обувь, хотя бы его собственные маленькие ботиночки. Бдить, конечно, придется. =)

Если тянет все в рот.то убрать и не мучить малыша. Позже поймёт что нельзя и это для обуви. В вашем возрасте я бы убрала. Но сына не интересовало это до лет двух. А в два он обувь уже чистит сам перед выходом и мне и себе.по его желанию и инициативе. :)

Моей дочери 1.1, ситуация такая же. Я предпочитаю прятать то, что потенциально опасно. А это почти все)) потому что она через раз все пробует на зуб. Я как-то пробовала оставлять кое-что, но честно говоря слово "нельзя" стало звучать в нашем доме слишком часто и я поняла, что если так и дальше пойдет - ребенок просто перестанет обращать на это слово внимание вообще. А лезть везде - не перестанет. Это ж инстинкт познания мира.

Если прямо лезет туда, то, конечно, спрятать. Иначе придётся всё время кричать и наказывать. Объяснить и доказать в этом возрасте не удастся. Пока уберите, забудет, подрастёт - достанете.

Спрятать. Оставить и объяснять - не соответствует возрасту. Больше проблем будет.

В таком возрасте только убирать всё опасное из поля зрения. Объяснять и запрещать - это попозже-) Пример, так сказать, из жизни: в 1,3 Настя не понимала, почему нельзя пить из ванной, поэтому мылась исключительно с темм игрушками, которыми воду зачерпнуть нельзя, сейчас, 1,10, моется со всякими стаканчиками и разными ёмкостями. Другое дело, что если не следить, говорит "Низя пить" и всё равно пьет-))))) Но главное, что она понимает, что нельзя. Не истерит, когда запрещаю, просто вредничает-)

Есть вещи которые надо убрать изза обычной безопасности.это медикаменты, косметика,парфюмерия,бытовая химия,крема и губки для обуви,разные краски и токсичные вещества.воспитание тут и непричем.не дай бог оближет или крем для обуви попробует,потом уже не до воспитания будет))

У меня под духовкой есть ящик с вертелами, а в шкафчике под раковиной гора бытовой химии. Кухня открытая, т.е. часть гостинной)))) Я объясняю, что нельзя, иначе мне полдома придётся куда-то переложить

Какие то разноречивые комментарии, я ничего не убираю и постоянно объясняю, убрать конечно легче, но так и будите щетку зубную из шкафа доставать и сумку вечно прятать, мне не нравить так, все по шкафам...

Убрать конечно! Поверьте, Вам и без коробки будет много на чем объяснить слово "нельзя". И чем больше этих "нельзя" будет, тем эффективней оно будет работать.

Если там есть что то жидкое, то убрать флаконы. Остальное оставить, если дадите поковыряться интересе потеряется за неделю. У нас так рвалась под раковину за губками, наконец выдали. Сидела их мяла 30 минут сама, для нашей дочери это рекорд самостоятельной игры)

Эва тоже все за губки в коридоре хватает и не отобрать так просто потом. Истерит, не отдает. Но меня саму бесит все прятать. Пока ничего не прячем, раздражающих этих факторов много по квартире. Сама уже думаю над этим вопросом: как лучше сделать?...)

А я разрешала трогать щетки и крем для обуви. Объяснила как, зачем и что это. Дала старую обувь и сидел начищал))) Следила, чтоб в рот не брал. А вот прячу исключительно бытовую химию.

Я стараюсь не запрещать. Они еще не понимают запретов,рано для объяснений. Лучше оставлять в поле аидимости только то, что можно.

Все зависит от ребенка и вашего умения доносить информацию. Мы ничего не убирали. Спокойно и ножи лежат и бытовая химия, ребенок знает что опасно и не трогает.

Я бы спрятала или сделала бы защиту, чтобы он не смог коробку открыть. Вдруг не заметите, как в рот потащит, это же опасно.

Я бы или убрала или разрешала бы все смотреть.

Моя позже лучше слушалась, что нельзя

Спрятать, заклеить, убрать. Перерастет.

Спрятать разумеется.