Дорогие мамочки, подскажите пожалуйста, нормально ли это. Дочке год и 4 месяца. Не говорит вообще ничего, кроме криков дайдайдай, когда отнимаешь какую-нибудь пакость, мама тоже не говорит, только мамамамама когда ноет и все, большк ничего. Если просто бормочет, говорит какие-то тятя или ать, ати, что они означают я без понятия, но вроде все подряд. И так уже где-то полгода без изменений. Мама говорит, что я тоже ничего не говорила до 1,10, но первое, что сказала "чайник кипит", поэтому я как-то пытаюсь успокоиться, но на улице все хвастают, что у них что толькл не болтают, и я уже начинаю бояться, а вдруг с ней правда что не то. Что делать то? От книжек она тоже как-то не в восторге( слушать чтение может минут 5 от силы, она согласна только мультики смотреть (машу и "вверх" наизусть уже выучила). Я конечно с ней разговариваю, папа тоже, но на чаще на другом языке, ну и все. Что делать то или как научить ее книжки слушать, она их только рвет
Нам 1.3, у нас все примерно также. Только еще много звукоподражаний: собачка авав, киса мя, ворона каа, медведь, лев, тигр рычит, машина бббррр. А у нас на площадке наоборот наши сверстники никто не говорят, и даже есть кто в 1,6 не говорят... Я уж думаю что дети что ли такие пошли. Особо не волнуюсь, т к врач наша сказала что главное что все понимает и есть динамика, т е от месяца к месяцу новые слоги, лучше понимает, а речь придет.
я честно сказать, совсем сверстников не вижу, нет у нас таких, но сами мамы рассказывают, что в этом возрасте говорили. а детям где-то 2-2,5
Ну не знаю)) у нас есть пример старшего ребенка- дочки сестры мужа. Сейчас ей 7. Наша общая бабушка говорит что она в 1.3 уже предложениями говорила, но кроме нее этого никто не помнит, даже ее родители))) так что тоже непроверенная информация, так сказать)
Если есть сомнения, то прежле всего я бы показала хорошему неврологу, а вообше ребенка надо развивать, почитайте книги, много инфы в инете, говорите с ребенком, акцентируйте звуки, регулярно занимайтесь. Эффект будет тогда.иногда просто не видно мелочей, в таких случаях помогает читательский дневник.Каждый день пишете упражнения, их заранее планируют, и обязательно отмечаете все, что ребенок сегодня сказал и коротенько записываете..Новое обводите красным. Результат станет более наглядным. Осень полезно устраивать диалоги, при этом нужно дать малышу время высказаться...уметь ждать ответа на вопрос.Ну и часто задерживпет развитие речи включенный телевизор в аиле фона.
Вот то что вы написали - это и есть "говорит", не молчит же, а поменьше других слушайте мам на площадках. Про книжки - слушать длинные - пока рано, купите именно малышковые толстые картонки, где текста нет или по минимуму - пара строк, еще можно с открывающимися окошками, учите ребенка называть, как говорят животные, просто повторяйте во всех книжках - кошка говорит мяу, собачка ав-ав и т.п.
Сыну 1,7. Ничего не говорит) только как собачка, кошечка, свинка. Сегодня вот ослика выучили. Я не парюсь, не накручивайте себя. Всему своё время. Невролог на диспансеризации сказал - смотрим до 2-х лет, но если к этому времени не заговорит, я тоже не буду стимулировать таблетками. Не слушайте про границы нормы:)
сын заговорил в 2,2, дочке 2, пока первые слоги произносит и то не всегда, предложения есть, но половину смысла может жестами передать. но я не жду, что рано заговорит-сама, как мама рассказывала молчала до 2,2, так что с года болтать не в кого.
ой спасибо, девчонки, успокоили! А то у нас некоторые как начнут свое "да вы что, почти полтора и ничего? срочно к врачу и книжки читать, мы вон в полтора мильон слов говорили", а я как послушала, может и правда что не то
я тоже начинаю немного нервничать, но нам 1.7. Тройка слов и звуки. И даже повторять не хочет... Слов по книжкам знает очень много, но... Читаем, проговариваем, играем. Пока жду, может прорвет
могу предложить лайфхак. запишитесь на комиссию в центр или садик районные в группу кратковременного пребывания. там дитя посмотрят и логопед, и дефектолог и психолог. сразу и скажут где у вас провал.
У нас в 1,4 не многим больше) "дддать", "мяя", "ав", "му" и плюс похожие звуки: сова, волк. есть еще "я-я" так он кошку зовет, да-да и та-та; буквально недавно проскочила ба-ба, но он всех так может назвать.
про книжки - это индивидуально, мою тоже не заставишь слушать, смотреть, листать. А по поводу речи - есть границы нормы, поэтому лучше проконсультироваться с неврологом, который точно сможет ответить на ваши вопросы
Не смотрите ни на никого на улице , а ребенка сравнивайте только с ним самим. Ваш малыш говорит как раз по возрасту. Моя любит слушать " Два веселых гуся". Очень простое, можно петь с книжкой в руках. Минут 5 слушать книжку- это очень даже хорошо.
Вполне вероятно,что у Вашей девочки все хорошо. 1.4-это еще не тот возраст,когда паниковать надо. В остальном странностей у нее нет? Обычный ребенок,как все? Развитие по возрасту?Вы главное не переживайте и не накручивайте себя!
В 1,4 мой так же говорил дай Мама звуки животных)) сейчас 1,9 говорит очень очень много слов, начал пытаться стоить предложения
Мой в 1,3 говорил только "папа" . В 1,4 добавилась "мама". А другие слова типа "дай", "на" это уже в полтора года только. С 2 лет заговорил сразу предложениями.
Вы очень много хотите от ребенка..............Рано ))Не заморачивайтесь))И что бы книжку слушала и говорила..))
У меня тоже ребенок очень долго не говорил, все нормально, никаких отклонений, тьфу-тьфу-тьфу, ну прошло время и все нормально)
Моя "мама" сказала в 1 и 5, а в 1 и 10 говорила предложениями. Все будет хорошо!