Комплекс плохой матери или правильно ли я воспитываю/реагирую

Это не садик плохой, это мы так воспитали детей. Наверное где то разбаловали или многое позволяли. У меня та же ситуация. Последнее время в садик затягиваю, может плакать, но через 10 минут в группе уже бегает и играется. Мне сказали давать ему успокаивающий мармелад зайчонок, он полезный, на травах и соках, не содержит красителей и спирта. Сейчас в сад идем спокойно, и так же в группу заходим.

Мне кажется, что -то произошло в саду. Воспитатели могут сказать "ничего", может она игрушку не поделила или что-то в таком духе. Ты общаешься с др мамами - как другие дети себя ведут?

Может вам попробовать спросить - Ну хорошо, вот не пойдешь ты в садик. А что ты дома то будешь делать? Мама на работе, папа на работе. У кошки тоже дела - ей на всех кроватях надо поспать. А ты же дома одна совсем одна будешь. И покормить некому с тобой будет и погулять... Все на работе и садик - он детская работы, ты девочка большая - ну и т.д.... Мы своему говорим так. Не могу сказать, что это работает на 100%... но мне кажется какие-то мысли сеет в детской голове ) Удачи вам!

Вам необходимо помочь ребёнку справиться с переживаниями (а ей видимо очень плохо, если так часто плачет и плохо себя ведёт, тк плохое поведение - результат внутреннего напряжения ребёнка). скорее всего в саду что-то случилось, или с воспитателем или с детьми, вам нужно узнать что именно и помочь ребёнку с этим справиться. Узнать задавая прямые вопросы наврядли получится. Можно использовать метод, предложенный детским психологом Гиппенрейтер: когда ребёнок утром плачет и причитает вы повторяете его слова и жалеете его. Пример: "не хочу в сад!" - да, маленькая моя, понимаю, тебе не хочется в садик. "Меня там обижают" - Маргоше обидно и плохо, когда её обижают и рядом нет мамы чтобы пожалеть её итд. Если дочка поймёт, что мама её слушает и понимает её чувства - то вполне возможно сама вам расскажет что у неё случилось. И ваша задача - помочь ей, пожалеть, поддержать, а не наказывать. Даже если она что-то делает неправильно и плохо - выслушайте её точку зрения, и попробуйте её понять.

Про мою "поподутельскую" позицию ты знаешь, и все же я выскажусь. Мне кажется, что ты излишне сурова. Я понимаю, лишить сладкого, читать нотации, если в группе была драка по вине Маргоши. А то, что она опять не слушалась воспитателей, или у кого-то что-то отобрала - я считаю, это фигня. Тань, напишу свои школьные воспоминания. 5 лет кошмара и выпитой моей крови. Математичка такая у нас была. Вот не любила она меня и жаловалась на меня матери. А мне пиздюлей вкатывали, каждый раз, после каждого родительского дня или собрания. Тань, защищай своего ребенка. Отстаивай ее мнение. Мне кажется, нужно не читать нотации, а поговорить с Маргошей о том, что было в садике, пусть она тебе расскажет со своей позиции...утренняя истерика - это вообще практически естественно.Думаю, что со временем это пройдет. А вы с сентября в обычный садик ведь пойдете или в этом останетесь?

Слушай, у нас вот так же было. Ходила нормально, а потом в один день: не хочу и все. Я уж ее и спрашивала и воспитателя, что там случилось. Говорят, все хорошо. Через пару дней оказалось, что они не поделили коляску для кукол. Дети в группе старше, а Даша стеснялась попросить эту коляску. ПОговорили с воспитателями, проблема решена и все опять ок. Мне кажется, что и у Риты что-то такое случилось от чего она переживает.

Может она просто утро не любит?я вот его уже много лет не люблю))))

Тань, а воспитатели все же больше хвалят или ругают? Есть такое ощущение, что они могут слегка ее недолюбливать за такой твердый характер, отсюда такое нежелание идти в сад. Хотя и не факт - мой ноет по нарастающей - в понедельник молча, во вторник дома волынку заводит, к среде даже слезу пустить может. Устают они там, что говорить... Но если дело в воспитателях: либо менять группу, либо работать с ними (у Катерины Мурашевой была отличная статья про то, как переманить педагогов на свою сторону, не смогла сходу найти, но если дело в воспиталках - попробую в двух словах пересказать). По поводу возраста и кризиса: тут только, наверное, литературу искать и искать именно похожие случаи, у нас этот период минул более менее спокойно, хотя я подозреваю все дело в моем характере и оставшемся на подкорке псих.образовании )) Потому как конкретно никаких методик я не помню, но часто действую интуитивно верно. Я на работе в минутки свободы или отдыха читала Мурашеву, очень помогает как раз от ощущения "я не мать, а говно" )) Она хорошо пишет, легко, приводит живые примеры из своей практики, и мне нравится ее подход (потому что все эти "надо разговаривать с ребеееенком, детоцентричные семьи и прочее естественное вредительство родительство просто уже достали, я имею к ним отвращение) https://snob.ru/profile/5591/blog/ - пошукай на досуге! Нотации в этом возрасте точно не канают. Вообще. В одно ухо влетело, в другое вылетело. Знаю, оскомину набило уже, но сейчас идет активная установка границ, поэтому надо четко проанализировать, может у вас в семье только ты пытаешься держать границы, а бабушки-дедушки-папы не держат? Потому у дитя и раздрай такой? И что означает "плохое поведение", за которое ты наказываешь: оно днем случилось? дома вечером? тут подробности нужны, что предшествовало. А вообще, я бы тебе рекомендовала поискать и таки найти семейного психолога, походите, точно хуже не будет. Тут непросто именно найти, именно хорошего. Ну и не ждать, что за один раз все изменится. Но по крайней мере этот человек увидит всю картину целиком, а не как мы - кусочками. Нам судить сложно, пусть утрутся те, кто там сразу начал бросаться всякими неприятностями ниже в комментах! Всем тяжело: и Маргошке, и тебе, а тебе так вдвойне. Так что попробовать такой вариант, я считаю, крайне нужно.

1. Завести дружбу с врспитателем : приходите, улыбаетесь, бла бла бла - деть видит , что мать тетке доверяет, даже улыбается вон ей , щебечут о чем-то , о и коробочку конфет к чаю можно ( ну, суть поняли : маме норм и детю тоже) 2. Задружить с парой мамань из группы ( гости и тп, дети вне сада , пикничок и тп) 3. Помимо наказаний ( а лучше за поведение в саду пусть на территории сада разбираются - это не Ваше) придумать что- то интересное , короткое, например, каждый вечер маленький спектакль для папы ( коротенький по сказкам известным, стулья поставили , покрывало кинули - ширма, куклы , животные, найдется я думаю, а недостающих из пластилина слепить можно) 4. Не зацикливайтесь! Все это в пределах нормы! Выше нос, играйте, любитесь, дружите, растите большими!!!

А мне понравилась ваша девочка! Такая с "перчинкой" по описанию! Умеет своё мнение отстаивать, не боится конфликта, "не строится" по одному косому взгляду. Хорошее воспитание я бы решила. Люблю "свободных" детей. У нас лично неприятие садика было только пока подружки не было. Потом мы с мамой такой же девочки помогли детям подружиться. Теперь бежит сама. И вообще я запрет поставила на слова скучно и грустно, а то она зацикливалась на них, сама себя накручивала до истерики. Ну и в нашем случае подменила ценности сразу: "дома одной скучно, в садике весело и хорошо..."