Ребенок 2 г.5 м. почти не разговаривает
Говорилки
Мамочки, поделитесь опытом, у кого детки поздно заговорили. Принимали ли вы ноотропы, типа пирацетама, пантогама или для развития речи типа когитум? Помогли они вам или ребенок сам "резко" заговорил? Занимались ли вы параллельно логопедическими упражнениями, пальчиковыми играми, массажем и пр. ?
Вкратце о ситуации. У нас сын молчун еще тот, в плане нормально общения. На своем "тарабарском" то он часто говорит. Никите скоро 2г. 5 мес. Невролог сказала ждать до 3 лет, что это норма. А если после 3-х не заговорит, тогда назначат лечение. Тем более скоро в сад собираемся (с октября), так по ее мнению, ребенок там должен заговорить. А если нет? Меня беспокоит, то что сын не говорит фразами или короткими предложениями. Указания, просьбы в общем то понимает. Может пойти, принести или отдать что-либо по поручению.
Дома в основном спокоен, но как выходим гулять, то на улице не сидит, почти не играет, а только бегает. Карусели, качели вообще не воспринимает, даже 5 мин. не проходит, как сын с них слазит и бежит куда глаза глядят... Хотя, как я уже, написала, дома он спокойно может играть,скорее всего, гиперактивности у него нет.
Еще нюанс. Знает, что я мама. Но в последнее время стал называть меня "папа", хотя если что-то срочно понадобиться, может позвать негромким криком: "мама". Что твориться в его маленькой головке? Ума не приложу! Дочка вовремя стала развиваться и к этому возрасту уже говорила простыми несложными предложениями. Конечно, мальчики позже девочек начинают говорить, больше копят словарный запас, но все же у меня сомнения... Может дело не только в том, что он мальчик? Как-то не хочется ждать до 3 лет и терять полгода... Что посоветуете?
Маруся ツ
День добрый! Нет, мы так и не разговорились, но, думаю, скоро будет скачок в речи, т.к на днях оформились в дет.сад, а неделю назад пролечились по неврологии: массаж общий, парафин на воротнич.зону, уколы кортексина (10 дней), а в течении месяца еще допиваем пантогам и магне B6.
06.02.2017
Ответить
Наталья
Маруся ツ, здравствуйте! Подскажите, во сколько по итогу "разговорился" ребенок у вас? Тема старая, но все же интересно.
21.11.2022
Ответить
Lychupa
Моя до 2.5 ничего не гооврила кроме мама папа пить и животных изобралажала. В 2.5 поехали на море, и там начались новые слова, и так потихоньку потихоньку стала все повторять. Сейчас 2.10 будет уже стишки повторяет
02.10.2016
Ответить
Маруся ツ
Спасибо за ответ! Как хорошо, что ваша дочка начала стишки повторять. Надеюсь, и мы до такого дорастём!
03.10.2016
Ответить
Яна Юрист
да, у меня у старшего была такая картина, потом заговорил все и сразу (ни к кому не обращались), а в итоге в 5 лет на комиссии в логопедическую группу - задержка речевого развития (а говорил он все), и сказали, что задержка речевого развития - это не только сама речь, а и многое другое. Например, мой ребенок не мог часть картинки соотнести в целое, не мог пазлы собирать.
28.09.2016
Ответить
Яна Юрист
не норма такого развития в этом возрасте. Мы с 1,5 лет тревогу били, лежали в больнице, лежали в центре реабилитации, где он занимался и с логопедом и с эрготерапевтом+ физио процедуры, массаж, после этого заметные улучшения пошли, начал говорить фразы, потом предложения пошли. И задержка то ведь не только в речи, а и в его усвоении и восприятии окружающего мира.
28.09.2016
Ответить
Маруся ツ
Спасибо за ответ. Да, конечно, задержка в речи может означать и сопутствующее недоразвитие психических процессов.
28.09.2016
Ответить
Юлия
прям как про моего написано! Все точно так же. Но в один момент начал все-все повторять, пусть и не четко, но прогресс прям за неделю начался. Невролог тоже говорила подождать до трех, но какие-либо препараты для развития речи давать не собиралась. Правда иногда может дядю тетей назвать и т.п. Не переживайте! Все будет!
27.09.2016
Ответить
Юлия
Ничего ждать не надо, и невролог...не совсем прав, как мне кажется. Есть один тест, который мы в центре даем мамам и папам: запишите речь ВСЕЙ семьи на диктофон с утра и до вечера. В течение трех дней. Прослушайте. Если вы все трещите, простите, как сороки - это хорошо!) А вот если нет...это как раз повод задуматься.
В идеале нужно создать такую ситуацию, что ребенок "дурачок-несмышленыш", иностранец - как угодно, который ничего не понимает, а Вы - мама-радио, вещающая с утра и до ночи, НЕ УМОЛКАЯ, КОММЕНТИРУЯ ВСЕ-ВСЕ! "Сейчас кушать будем! Супчик наливаем, котлетку в другую, мелкую тарелку кладем. А какой у нас компотик вкусный! Красивый, красный! Мы туда что положили? Яблочки, ягодки, грушку, сахар насыпали!" "Одеваем колготочки, они синие, правую ножку, левую ножку!" "Посмотри, какая кошка смешная! Вся в пятнышках! Разного цвета пятнышки! Белые, черные, рыжие! А какая она пушистая, как шарик!" В этом смысле хороши старенькие бабушки, у которых речь, как у малышей вынесена во внешний план. Бабушка комментирует все, что делает) Вот приблизительно и Вы так же)))
Е. Янушко, "Помогите заговорить малышу" - может там что-то интересное и полезное есть для Вашего малыша?
25.09.2016
Ответить
Маруся ツ
Спасибо большое! Возьму на заметку книгу Е. Янушко.))) Я, конечно, не как радио, но стараюсь часто комментировать свои действия и действия ребенка. Дочка без проблем развивалась. С сыном сложнее. Попробую записать свою речь.)))
26.09.2016
Ответить
u-nona
У меня дочка поздно заговорила. Для девочек поздняя речь не свойственна (мальчикам позволительно начать говорить чуть позже)
В 2,4 в словарном запасе было не более 10 слов. Уже тогда я начала переживать. На приеме невролога сказали так же "ждите до 3х". Я добросовестно ждала, что прорвет, но прогресс был очень слабым. В 3 поставили диагноз ЗРР, прописали лекарства. Почитав побочку и мнения мам, которые послушали врача давать "это" своему ребенку я отказалась и сделала упор на педагогику. Мы начали заниматься с логопедом с 3 лет. Первый год работа шла очень плохо (я считаю что нам попросту попадались не те педагоги. найти хорошего логопеда дефектолога, даже в москве, очень! сложно), в 4 мы нашли нашего логопеда. Тогда в словарном запасе было уже достаточно много слов, но предложения она строила просто ужасно: местоимения, склонения - всё путала. Так же были пробелы с некоторыми согласными звуками. Отставание от сверстников было заметно. Ну и далее, как мы нашли своего логопеда, дела большими шагами пошли в гору (занимались мы 2-3-4 раза в неделю, зависимо от занятости педагога, каждое занятие по часу). Сейчас дочке 6,5. Никаких лекарств я не давала, только упор на занятия. В итоге, дочка разговаривает отлично, такая болтушка, что не остановишь!
Учить ребенка говорить с лекарствами или без - дело родителей. С лекарствами быстрее, с педагогами безопаснее. Я выбрала второй вариант и нисколько об этом не жалею!
25.09.2016
Ответить
Маруся ツ
Спасибо большое за ответ! Хорошо, что теперь ваша дочка отлично разговаривает.)))
26.09.2016
Ответить
Марина
Если в 2,5 года не начнет говорить простыми предложениями,короткими фразами, тогда можно говорить о задержке речевого развития. Нужно идти на консультацию к логопеду или дефектологу
25.09.2016
Ответить
Маруся ツ
Еще есть немного время, пока дома занимаемся, развиваем мелкую моторику.
25.09.2016
Ответить
Iman
Здраствуйте дорогие мамы вот я прочла все коменты я не одна в таком положении у нас тоже похожие проблемы доче 3года 4месяцев разговаривает несколько слов но развитие поздний поставили диагноз дефицит синдрома внимание дали целую списку таблеток и прочие но не помогло некоторые говорили аутизм но несмогли найти такого профессионала которое мог нам помоч советами.Данное время она ходит в садик уже два месятса и есть изменения немного. Всем нам большое терпение
25.09.2016
Ответить
Юлия
А на поверку окажется, что это просто "лобный" ребенок))) А как известно, лобные доли дозревают последними) А чтобы ставить или не ставить такие диагнозы нужны серьезные исследования ГМ.
В таких ситуациях помогает: режим - чтоб на все 100, это важно таким деткам. Отсутствие сладостей и фастфуда, включая сладкие напитки промышленного производства - растормаживает и без того подвижную психику, четко простроенный порядок в комнате - все по коробочкам, папкам, полкам. СВОЕ место за столом, СВОЯ тарелка, чашка, вилка, ложка и т.д. ТРАДИЦИИ в семье - всегда, из года в год, ритуалы отхода ко сну. И, если это "левый лоб" (так сразу не скажешь, смотреть надо) счастливая семья - счастливы родители, занятые и собой тоже, своими хобби, увлечениями, а не только ребенком.
Такие дети упрощают программу: уберись в комнате! Уберется. Запихнув все в шкаф, приперев стулом. Усидчивость - не их конек, хотя норма внимания и так не высока, всего лишь 10 минут. Оптимизм зашкаливает. А вот когда они слышат слово "надо"...тут начинаются чудеса..."Правый лоб" сделает все "левой пяткой", но сделает. "Левый" сделает ВСЕ, ЧТОБЫ НИЧЕГО НЕ ДЕЛАТЬ - вот они "школьные годы чудесные" в будущем))) Спасение - спорт, чтоб команда за косяки давала "по башке" а не мама, которая пугает, "вот вырастешь, что из тебя получится?!"
Это вкратце)
25.09.2016
Ответить
Маруся ツ
Спасибо, так интересно все описали про "левополушарных и првополушарных" детей!)))
26.09.2016
Ответить
Юлия
Осмелюсь чуточку уточнить: не "право- или левополушарные", а "право и лево ЛОБНЫЕ" - это разница) Огромная) По законам развития ГМ, мозг развивается изнутри к наружи и от сзади к переду. Лобные дли, это, так сказать, финишная прямая. Формируются вплоть до 25 лет. Если нужно подробно, прочитайте "дефицитарность лобных долей у детей", у А.В. Семенович.
А право и левополушарные это другая песня) Это разграничение по восприятию. мышлению, анализу-синтезу - специфика каждого сильно разнится) Да, и если кто-то пишет правой рукой - это еще не правша в чистом виде) Латеральность в 90% случаем смешанная. Хотите узнать какая латеральность - нужно проводить не менее 30-50 тестов) Результат поражает)
26.09.2016
Ответить
Маруся ツ
Спасибо, я чуть позже поняла, что написала не то))) Конечно, в "чистом виде" нет правшей, левшей.
Вы написали, а я сразу вспомнила из курса обучения в институте, что лобные доли формируются позже всего.
27.09.2016
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.