Детский сад =система

У ная вся жизнь система) живет хорошо тот, кто лучше адаптируется и сделает правильные выводы, сад-как бы первая ступень, в школе будет легче и т.д. я за сад)

Естественно сад саду рознь, так же и школы, и институты... просто нужно тщательно выбирать, а не "лишь бы куда-нибудь".. при таком подходе и польза от сада будет. А говорить, что сад - это вселенское зло и уравниловка. Да, уравниловка, но ничего плохого я лично в этом не вижу. Сейчас модно - "я не такой как все, я прям трижды особенный", при том что ничего особенного нет, только гонор и уверенность в собственной исключительности на пустом месте. И детям многие внушают какие они "распрекрасно-особенные и мир должен вокруг них вертеться". А в школе наступает разочарование, оказывается, там таких "особенных" 25 в классе и у всех самомнение. Я лично против этого. Любить ребенка надо, хвалить надо, но не растить из него центр вселенной. В этом плане я за садик, чтобы ребенок понимал, что у других тоже есть интересы, желания и т.п и учился их уважать. Раньше эта же система работала дома, когда в семьях по 10 детей было - вот и был почти садик. И ни один талант садик не погубит, если он (талант) у ребенка есть. Вспомнить хотя бы советское время, уж большей Системы придумать сложно, а сколько тем не менее вырастало талантов, индивидуальностей. Что им потом тяжело приходилось - да, но это уже в садику не относится...

Изнутри скажу, что дети в саду не страдают, не считая периода адаптации и особенно, когда уже поздно отдают и ребенок четко осознает расставание с родителем. И даже в период адаптации они все равно переключаются, забываются и играют с другими детьми. Система, конечно, есть, если ее не будет, никто вам не сможет поручиться за сохранность здоровья вашего ребенка. В чем система - в распорядке дня, что на прогулке надо ходить держась за ручки, что надо идти туда, куда скажет воспитатель. Поклоняться президенту там не учат. Учат добру, справедливости, учат решать конфликтные ситуации между детьми. От общества никуда не уйдешь, разве что в лес и то не факт, что завтра его срубят. А вы сами задумывались как на вас повлияла система? В школе то точно вы учились. Сейчас даже цыган пытаются заставить учиться, чтоб вошли в систему и стало меньше преступности и т.д.

Школа вот что ломает ребенка, но никому не приходит в голову не водить в школу. Сад это огромная доля везения, если повезет с воспитателем то все будет хорошо. Я сама ходила в сад с 2 лет, и дочка ходит с 1,5 лет в гкп и вот щас в 2,8 пошла на полный день. Я любила сад и у меня отличные воспоминания поэтому я за сад. Если в семье 1 ребенок, то дома ему скучно. Хотя бывают конечно мамы аниматоры)) к сожалению это не про меня. Я не считаю себя обделенной любовью из за того что ходила в сад а не сидела с мамой дома как это нынче принято внушать. Дети конечно разные, есть ранимые, есть пробивные, открытые. Для моей дочки точно нужен сад, я уверена. Как будет со вторым посмотрим. У меня кстати муж ни дня не ходил в сад, то с мамой, то с бабушкой, то с тетей дома был и он тоже за сад. Потому что говорит что сложность адаптации в 1 классе была огромной для него. Он не умел общаться в коллективе, шарахался от детей. И он это помнит, помнит что был стресс.

в садик, который детей ломает - нет, не надо ходить. если там одна воспитательница на 30 детей. которая слова ласкового не скажет, не обнимет и не поцелует, если там масса диких тюремных правил и все маршируют одинаково строем - неее.

Система, не без этого. Но и школа тоже система. И большинство детей в школе - бывшие детсадовцы. Есть, конечно, мнение, что лучше с системой познакомиться позже, чем раньше, что в семь лет стресс от пребывания в довольно большом коллективе ровесников перенесется легче, чем в три года. Я считаю, не все так черно-бело, как многие пытаются представить. Ну нет такого, чтобы во всех садах прямо ломали детей. Если родители адекватные, они ребенка в сад не с закрытыми глазами будут отдавать. Познакомятся и с воспитателями, и с заведующей, и с другими родителями. Если в саду и правда творятся безобразия, можно сменить сад или забрать ребенка. Но вполне вероятно, что попадется нормальный сад с хорошими воспитателями. Я не считаю сад обязательным, но он поможет в социализации и адаптации к коллективу. Особенно это может быть важно детям необщительных родителей, которые в отсутствие сада не осилили бы хождение с детьми в люди и на какие-то занятия. Ну и работа, разумеется. Мы планируем сад с трех с половиной лет. Я сейчас работаю дома - вечерами и в выходные. Теоретически, можно было бы обойтись и вовсе без сада. Но 1) я порядком устаю от совмещения работы, хозяйства и ребенка и хотела бы прийти к более удобному графику, получить хотя бы один полноценный выходной в неделю, 2) муж категорически за сад, вариант без сада не рассматривает, вариант сада с 4-5 лет - очень скептически, 3) я как раз из тех родителей, кто не вращается постоянно в обществе и кому напряжно организовывать кружки-секции-развивашки, то есть у моего ребенка есть все риски вырасти непривычным к обществу. Поэтому сошлись на саде с 3,5 лет. Возможно, если в саду это воспримут нормально, не буду спешить водить на весь день, буду водить на полдня или делать выходной, скажем, по средам. Это определится ближе к делу. Советую почитать книгу Анны Быковой "Мой ребенок с удовольствием ходит в детский сад". Мне она помогла как-то успокоиться насчет сада и взглянуть на эту идею более позитивно. Там же куча советов, как подготовить себя и ребенка к началу посещения садика.

Сначала я категорично была против сада. Теперь подумываю после 4х отдавать и на полдня. Т.к. считается, что именно к 4м в среднем у детей появляется устойчивый интерес к сверстникам и умение и желание играть, взаимодействовать (опять же речь у всех подтягивается, могут изъясняться друг с другом и взрослыми). Интеллектуально развиваются лучше дети на домашнем обучении. Это и понятно: один на один мама читает, рассказывает, объясняет. Навыки самообслуживания лучше подхватываются в группе. Та же самостоятельность, умение справляться с конфликтами (или не справляться... но хотя бы погружение в реальную жизнь в социуме). Другой вопрос, что нужно наладить контакт с воспитателем, приучить ребенка элементарным вещам, предупредить воспитателя о всех особенностях обращения с ребенком, мягко проводить адаптацию и всячески излучать спокойствие и уверенность, что сад это благо... По крайней мере, так говорят в "умных книгах"

Все зависит в большей степени от воспитателей. Моя старшая дочь ходила три года и ей нравилось, она с удовольствием ходила, а потом поменялся воспитатель, и она возненавидела сад и последний год мы ходили только до обеда почти всегда. Младшая пошла в сент, за это время она уже адаптировалась, стала гораздо самостоятельнее, у нее огромный прорыв в речи, стала лучше и разнообразнее кушать, соглашается сьесть то что раньше бы и пробовать не стала. Идет с утра с удовольствием, хотя первый месяц плакала. Я выбирала сад именно, чтоб хорошая воспитальница была.

Из сада дочку заберу, как за вторым соберемся. Не вижу конкретно для моего ребенка никакой пользы в садике. Если бы не нужно было работать, то и в школу бы не отдала. До сада дочка была и спокойнее и самостоятельнее до садика.

Как бы, понимаете, общество - это, в принципе, система. И наша задача, как родителей, - научить ребенка в этой системе жить. Практика поколений показывает, что люди, не умеющие жить в системе, счастливы не бывают. При этом, жить в системе - не означает "быть как все". Сад, школа, ВУЗ, безусловно, влияют на наших детей. Но то, какой личностью вырастет ребенок, будет он ярким или тихоней, лидером или ответственным исполнителем и т.д., зависит не от МарьИванны, а от нас с вами. От себя, как от учителя начальной школы (хоть уже лет 6 и не работаю по специальности) могу сказать, что на "систему" обычно грешат... хм... особенные мамочки. И с их детьми, как правило, очень трудно. Не потому, что такие талантливые, а потому что мамы не поработали с воспитанием. Не все такие, но около 90% сетующих...

Вы ставите вопрос не очень верно. Сад-это хорошо или плохо. Черное или белое. Смотря какой сад, сколько человек в группе, насколько квалифицированн воспитатель, какие порядки внутри конкретного сада. Согласитесь 25 детей на одного воспитателя -это издевательство над всеми. 10-15 ближе к идеалу, ну а 6-8 детей, совсем другой разговор. Дальше, надо смотреть на воспитателя, если это неадекват полный, а я знаю примеры плохого отношения к детям (моя племяшка, крестник, дети подруг) это зачем ребенку? Ребенок заработает невроз и социализацмя помашет ручкой. Заведующая, если покрывает воспитателей, то диалог в принципе становится невозможным. Сад модкт быть хорошо, но, только, если родители, воспитатель, заведующая смогут найти общий язык, в группе не очень много детей, и если воспитатель любит детей, а не просто ходит на работу. Я могу долго писать, и без этого уже простынь. Вывод, ваши три дня, увы, не показатель, тем более гкп. Смотрите по ситуации, мое мнение лучше ребенку созранить нервы для школы, от нее точно не уйти, и потрепят их там знатно, чем лечить невроз у малышей.

Ничего это не бред, все правильно ваша знакомая говорит. Ребенку лучше дома с мамой.

На самом деле, очень мало детей кому сад категорически не подходит. Я обеими руками за сад, в гкп пошли еще в 1.8, вижу только плюсы. Конечно, нужно смотреть и по ребенку. У меня дочка очень общительная, любит когда много друзей рядом. Хотя когда пошли, расставание тоже давалось не легко, я даже начала сомневаться, что правильно сделала отдав так рано, но самыми сложными были пару недель, постепенно потом адаптировалась. Сейчас (2.7) ходит замечательно. У них занятия, праздники, общение. Выбрала себе подругу и только о ней и говорит. Сколько песен от туда и стихов приносит, у меня челюсть отвисла когда первый раз услышала. Хотя я и дома ей читаю, поём, танцуем, но больше нй запоминается в саду. Я за это время все дела успеваю сделать и на дневной сон с ней могу лечь. Скоро должны на полный день перевести, немного придется опять адаптироваться, но зато я выйду на работу.

Ну а как без системы, мы социум и нужны какие то механизмы взаимодействия, вопрос какой сад, какой ребенок и т.д. и т.п. я лично сад терпеть не могла и страдала там, но вот чтоб мне нанесли какую то травму или еще чего такого нет, по сыну смотрю - его тянет к деткам, ему уже надоело дома со мной) попробую отведу, а там видно будет, если понравится - будет ходить, если нет - то дома мне мозг выносить будет. У подруги сын пошел в сад недавно, он был как будто неготов, она очень переживала, но т.к. отдавала в хороший сад, то через месяц ее ребенок изменился, сам бежит в сад, сам маму просит приходить попозже, это его работа, он теперь взрослый) сам там ест и завтрак и обед и полдник (хотя дома только сушки и пустые макароны с киндером), и спит там днем (хотя дома не спал уже год). Ему сад на пользу, но все индивидуально.

Смотря какой сад. Я до трех отдавать не хочу, а потом смотреть буду по обстоятельствам. У нас достаточно муниципальных садов в районе, буду смотреть в какой попадаем. Если к у меня к саду будет много замечаний, то буду искать хороший частный, либо еще дома пусть сидит со мной. Ребенку должно быть в садике комфортно. Вообще считаю, что садик нужен но не раньше трех лет, а еще лучше четырех. Ну и смотря какой садик, конечно.

Я один плюсы увидела с сентября месяца. Речь прорвало, я не верила, что так бывает. От непонятных звуков вместо половины слов и предложений в стиле "маХына дяти ( красная)" до полноценных рассказов уже в декабре: "Мне нужен бензин, вы можете мне помочь? Да, конечно. Спасибо вам большое. Пожалуйста!" На горшок стала проситься через две недели в садике. Вообще другой ребенок стала, намного лучше.

Сегодня спросила свою 18 летнюю дочь, в какой садик лучше отдавать младших братьев? Может быть в твой второй? Она ответила, что она не садиковский ребенок. Ей садик был в тягость с 2.9 до 7,5 лет. Но это ЕЕ ОСОБЕННОСТЬ. Это зависит и от садика и от ребенка. Подождите, посмотрите, некоторые дети любят садик, может быть Ваша из таких? Не торопитесь )))

Почитайте Петрановскую и брошюру Ольги Писарик "Привязанность - жизненно-важная связь" (скачать можно тут) Там есть разделы про детский сад, многое станет ясным

моя Ева в гкп с 1.10 ходит и обожает сад! и дети в нашей группе довольные, в группу несутся со всех ног и воспитатели хорошие и няня. мы сейчас у мамы гостим, дочь каждый день про сад вспоминает) хотя к более строгому воспитателю месяц привыкала, ей не нравилось разбросанное собирать

Я отдыхаю, когда ребенок в дет. саду. Няньчаться с моими детьми желающих нет, поэтому так. Дочь стала немного агрессивной. Дерется сейчас с младшим. Но в сад ходит с охоткой.

да вот тоже двоякое чувство. вроде и хорошо привыкнуть к системе. но и индивидуальность стирается

Старший сын пошел в сад в 1.10.Адаптация прошла хорошо и быстро.Сразу речь стала лучше,многое научился делать.Конечно болячки были,а как без них то.Считаю сад нужен.Но многое зависит от воспитателей.У нас в яслях была обалденная воспитательница,в возрасте,она любила детей и свою работу.Младшего тоже в сад отдам.Детки должны учиться жить и играть в социуме

Вот Ваша подруга сделала такой выбор. Это-ее мнение. А вы смотрите только на своего ребенка. Я -за сад! Потому что у меня очень общительный сын, он не может без коллектива, общения на площадке- этого мало. У нас отличный воспитатель, хороший сад, сынок идет с радостью, что еще желать?)) Он в саду 3 часа через день, я отдыхаю!)) Всем хорошо!

Я за сад без тени сомнения. Хоть мне все люди мира начнут говорить,что сад это зло, мне будет все равно. Разве что может разозлюсь)))) Лично мне очень нравилось и в садике, и в школе, наверное, я системный человек))) В школе вообще большинству детей не нравится, но никто же не думает не отдавать детей в школу.

Конечно, система. И противоестественная для ребёнка среда. В которую он вынужден встраиваться, подчиняться навязанным правилам и режиму, жить так как надо системе, а не ему самому. Умение чувствовать себя, свои желания, своё настроение - никому не нужно. Зато нужно умение подчиняться.

Нет подходящего ответа. Нормальный садик 1-2-3 дня в неделю, и желательно поначалу на полдня - это хорошо. Социлизация и прочее. Садик 5 дней в неделю с 9 до 5 - это система и если есть возмжность, то я бы туда не водила.

Ничего плохого в саду не вижу,но,ребенок должен быть готов...Дочка в ГКП с 2,3 Ревела один раз в первый день,из-за того что я пришла ее раньше всех забирать а все ребята еще играли)))На этом закончилась адаптация.Но мальчик в группе у нас месяц рыдал,такого бы я сразу забрала

Я после садика начала материться, родители были в шоке😁 Брат тоже оттуда "сюку" принес в чем почему то меня обвинили. Но кроме этого вцелом все нормально, социализация прошла нормально, потом в школе с некоторыми детьми учились.

V vashem sluchae i voobshe adaptaciya mozhet zanyat do mesyaca. Esli rastavanie ne legkoe, to pravilno chto otvodit muzh. Vse budet xorosho. I ot sadika zavisit.

Вы сами то как считаете, есть однозначный ответ на этот вопрос? Кому то ужасно, кому то хорошо

Я считаю если есть возможность не водить в сад,а водить на развивающие занятия и секции...то лучше не водить (понятно если надо выходить на работу и сидеть не кому то другой вопрос)

Если это необходимо и ребенку хорошо, то что ж. У нас необходимость не возникла и я рада.

А школа не система? А вуз? А необходимость работать? От системы не спрятаться

Сад это ерунда, ломает школа