Ребенок меня не слышит

У нас такое бывает переодически..в любом возрасте. То понимает меня и слушается, то бежит и творит что хочет. Вчера вот она меня услышала при просьбе отложить конфетку и сначала скушать суп, а потом опять конфетку докушает..и она сама с первой просьбы отложила конфету спокойно и начала кушать суп!))) А в другой день может плюнуть на эту идею и благополучно проигнорировать)) маленькие они ещё совсем.. всегда будут вспышки проявления своего характера и не послушание. А то что ты говоришь про других детей...так это просто так кажется! Вот на мою на улице тоже наверное думают что она одуванчик, когда другие дети орут на площадке...так мы отходим и через 5ть минут и моя орёт...ты просто не видишь других детей 24 часа в сутки как своего) все через это проходят))

Со словом "нельзя" вообще надо быть поаккуратнее! "Нельзя!" можно употреблять только в ситуациях, угрожающих жизни и здоровью - своим и чужим: розетки трогать нельзя - убьет током (именно так! нельзя преуменьшать реальную опасность и пугать "бо-бо"), на дорогу выбегать нельзя - собьет машина и т.д.

Во всех остальных случаях употребляем "не надо, иначе..."! И обязательно логично объяснять, почему "не надо", несмотря на возраст.

При постоянном употреблении крайнего "нельзя" ребёнок вырабатывает к нему иммунитет, отсюда невосприятие Ваших криков :) И терпения набраться, раз переборщили с "нельзя" )

P.S. Источник - консультация в своё время у квалифицированного психолога, мой сын "нельзя!" понимает с полуслова, "не надо" - так же ) И обязательно обосновывать, именно "нельзя" обосновывать реальными картинами опасности!

Ребенок бежит к самокату, вы говорите "нельзя", потом приходит хозяин самоката, даёт его, и ваш ребёнок в итоге катается. Чего вы хотите от ребёнка, если ваше "нельзя" абсолютно не соответствует реальности? В чем смысл вашего слова "нельзя"? Как ребёнок должен его понимать?

Приучить ребёнка к пониманию "свое-чужое" в любом случае требует времени, и это нормально, что ребёнок пока истерит и не понимает.

Интересно, за кем вы наблюдали? Это типичное поведение детей до 3 лет, просто кто-то так начинает вести себя в 1,5 года, а кто-то в 2-2,5. Это нормально, все через это проходят, и вы пройдете. Все слова подкрепляйте действием. Просто на слова дети в таком возрасте редко реагируют. Я своему всегда говорила -"чужое" и оттаскивала от самокатов и прочего. Месяца через три было достаточно просто сказать "чужое". Правда, меня как-то одна мамочка критиковала за то, что я все время хватаю сына на руки и уношу, хотя можно сесть на корточки, заглянуть в глаза и тихо сказать - и ребенок послушается. Ну с ее дочкой это срабатывало (а с моим сыном нет, т.к. когда он сразу плакал и соответственно не хотел смотреть мне в глаза и что-то слушать). И каково было ее удивление, когда в 2 года и у ее дочки начался период "все мое" и прежний метод не срабатывал.

Моей дочери 2.3, был период когда запрещаешь и в крик! Мы выстроили что называется "товарно-денежные" отношения! Сначала я переживала из-за такой модели, потом в книгах по психологии прочитала что до 4 лет ребенку надо предлагать замену.

В таком возрасте не может он еще осилить понятие свое и чужое, на время и т.п. Хочу-не дали- Ааааааа! Хочу-дали-забрали- Ааааааа! Ну вот и все, вот и вся логическая цепочка. Как научить? Просто повторяйте одно и то же действие, и это в итоге станет его собственными мыслями. Продолжайте объяснять что значит свое, что чужое, дали поиграть игрушкой, потом отдавайте хозяину приговаривая что это Петина или Машина игрушка. Развитие не стоит на месте, к 4 годам мой сын все эти вещи выучил, хотя может всплакнуть, когда что-то желаемое не дают поиграть. Тут уже другой вопрос, ребенок хозяин своих вещей и только если он разрешает можно взять его игрушки, не разрешает, не берем. Безусловно сын так же вправе не делиться, если не хочет этого.

Ребёнок в таком возрасте мыслит иначе. Нет ещё "мое"-"чужое". А кричит, ТК вы "его" отбирание, он защищает. Кто-то дерётся, кто-то кричит, кто-то тихо плачет, кто-то в состоянии фрустрации.

Просто надо перерасти, обыгрывать ситуации с игрушками как игрушками делятся, и тп и тд. Ну и не гулять там, где много детей и детский инвентарь. До социализации ещё расти и расти))))

Старшая родилась послушной, изначально.

с 1.3 дочь пыталась выбежать на дорогу, удрать от меня, залезть в реку, пруд, грязь. волосы реально дыбом вставали, когда она подрывалась бежать к дороге. я её пристегивала к коляске. сейчас всех загоняет на тротуар и орет дорога ай-яй! мне не нравится уже теперь паника, когда машина рядом заводится. я её не пугала машинами, не было травмирующих ситуаций, но вот боится.

а на площадке... своим делится не хочет, а хочет брать чужое, если разрешают поиграть считает своим и не даёт никому. хорошо хоть не одна она такая и родители нормальные, мы договариваемся. и это 2.4, а вы в 1.6 хотите чудес)

Ну не понимает еще ребенок) У нас сыну год и три, начинает куда то лезти, говоришь нельзя, повернется, улыбнется, может язык показать или глазки состроить и дальше творит) На улице вообще атас) отберет игрушку а если у него начинают забирать он кулак показывает и ударить может, сестрички старшие научили за себя постоять)) Истерики бывают естественно, это возраст, становление нервной системы, самая активная фаза с года до 2х лет, терпения Вам, и не переживайте, это пройдет с возрастом, это я вам как мама троих детей говорю)

Очень хороший вопрос и много замечательных ответов. Я поддержу многих мам - не переживайте, ребенок перерастет. Главное, что он понимает речь, а подобная реакция на запреты - это норма. К нас такое было, ох как было. Началось ровно в полтора годика, в два года был пик, а потом пошло непослушание на убыль, сейчас практически всегда слушается. Видимо это характер такой, много детей послушные в таком возрасте, да и вообще, но есть и такие как наши дети, много слез я пролила, огорчилась очень, уставала. Габерит

есь терпения, через некоторое время вздохнете с облегчением.

Все у вас нормально, все через это проходят. Как вам писали ниже, ваш сын еще не умеет различать "свое-чужое", он не понимает почему Пете можно кататься на том самокате, а ему нет. Тут как говориться "повторение - мать учения". Дали вам самокат проговорить ему, что раз Петя разрешил тебе покататься на своем самокате, то взять его можно. Когда возвращаете, то опять пояснять, что это Петин самокат, мы покатались и отдаем и т.д и т.п. С мелочевкой типа мячиков, пасочек мы учились меняться игрушками с детками, такой вариант устраивал всех. Я еще перед прогулкой дочку настраивала на нужный лад таким образом "сейчас мы пойдем гулять на улицу, там будут детки со своими игрушками, кричать и требовать их игрушки нельзя, потому что Надя у меня хорошая девочка, а хорошие детки так не делают ", мне лично это очень помогало и не только в плане чежих вещей.

Это норма для вашего возраста, в его мире еще нет понятий "своё-чужое", у него есть - "увидел-заитнересовался-потрогал". Мой сын в таком возрасте тоже хотел всё потрогать и поиграть, у нас не было проблем, так как в основном все давали малышу поиграть, но если возникает конфликтная ситуация, то ребенка надо из неё "убрать", я растила очень истеричного мальчика, опыта разруливая ситауций масса- ребенка под мышку под любой его ор и подальше от места событий, а там главное быстро найти, чем его занять. Углубитесь в психологию данного возраста, вам будет проще совладать с ребенком. Понимать и действительно воспринимать ваши слова ребенок начнет гораздо позже. ПС никогда не сравнивайте его с другими, у каждого свой путь.

Да это типичное поведение ребенка, у нас было то же самое. Пыталась уговаривать, объяснять, иногда даже голос повышала и шлепала. пока самому не дойдет - бесполезно все, но учить уму-разуму и дальше нужно.

Вот вам бесплатное мобильное приложение "Мой педиатр" https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.happy_giraffe.mypediatrician&hl=ru там консультируют детские врачи и психологи, задайте свой вопрос им)

т.е. в 1,6 это уже смышленый взрослый человек?)))Терпения Вам,у Вас абсолютно нормальный ребенок))

Было такое до 2,5 где то лет. Перестали временно ходить на площадки многолюдные. Носили игрушки, объясняли. Потом перерос начались другие заскоки) в таком возрасте малышуня не всегда понимает слово нельзя. Вы ему дали значит это его ,хоть и временно, и как тут пишут ,он завещает временно своё) удачи вам!

Ещё малюська. Но дальше вам надо будет разработать сценарии. Брать чужие игрушки без спроса хозяина нельзя - а спросив можно. Есть конфету прямо сейчас нельзя - но после обеда можно. Жёсткое категоричное нет без альтернатив и объяснения, чем многие родители злоупотребляют, - это неконструктивный способ взаимодействия.

Это возрастное)

Моя в 3,6 может иногда за понравившимися детьми увязаться.

Приучайте ,объясняйте и все будет нормально .

Вы ещё маленькие. Подрастет и все будет. Спокойно объясните, если не понял/не слушает, то просто отвлекайте, переключайте внимание ребёнка на что угодно. Требует чужую игрушку, попытайтесь под любым предлогом отвести от неё подальше (смотри, какой цветочек, какая киска вон там пробежала и т.п.) Мне с дочкой от многих капризов помогало)))

Пробуйте "разбавлять" запреты обменом, т.е. предлагаете чужому малышу обмен, так научите взаимодействию и коммуникации. Ну и конечно все придет со временем, возрастом и конечно с методичным вниманием к проблемам - объяснения, разъяснения, уговоры, принятие факта того что не все можно получить и есть чужое и свое процесс не быстрый, но требует усилий, внимания, настойчивости.

Ребенок до 3 лет вообще все воспринимает просто как объект и людей в том числе. Он не может понимать что это чужое или его. Нельзя это вообще не из его реальности. Почему нельзя? Он этого не понимает. В таких ситуациях берите ребенка и отвлекает чем то более интересным для него. И вообще категориями хорошо плохо психологи советуют не воспитывать...

Это нормальное развитие у ребенка. Так было до посещения садика, там он научился "жизни". Хочет игрушку, осторожно подходит к ребенку, смотрит в глазки и как бы просит тянется ручками. Если ребенок разрешает берет если нет то ничего страшного, переключается на другой предмет или меня зовет в помощь, чтобы мама попросила)))) Ваш со временем поймет что такое чужое и свое

Ну мой примерно также с чужими игрушками: плачет и хочет именно ту машину, что вон у того мальчика, все объяснения, что она чужая, и мальчик не отдаст разбиваются в плач, я бы сказала рёв. А если с нис поделятся, то отдавать потом не станет, и итог такой же. Увожу в таком случае с площадки, отвлекаю на другое, не сделать, думаю перерастает.

Меняться, если никак не удается получить заветное-жалеть, объясняя, что не все детки хотят меняться. Ну и не давать у него отбирать его игрушки. Если поменялись-сразу проговаривать, что это на время-нужно будет отдать. И не стыдится своего ребенка, когда он плачет. Если игрушка лежит свободная-я не говорю нельзя, а учу спрашивать у владельца.

Потерпите, скоро пройдет. Моя в 1,5 года почему-то решила, что все качели на площадке ее))) прошло. Объясняла, уводила и просто не ходили иногда на площадку. А еще, как вариант, меняйтесь. Все равно все с собой носите. Он требует чей-то толокар, вы ему: "А давай поменяемся? Мы мальчику твой дадим, а он нам свой?"

Это нормально)! Я в таком возрасте целые баулы таскала игрушек. Главное всегда говорить, что это чужая игрушка, Ее нельзя трогать. Сейчас не слышит, потом придёт время и это уже отложится. Но потом уже будете учиться свои игрушки давать))) учитесь отвлекать, не тащить, а чем то заинтересовывать, чтобы не плакал

У моей подруги сын очень долго был с точно таким же поведением, как вы написали. До 2,5 точно. Она просто не ходила с ним в такие места. Ну что же сделаешь, если такое поведение. Лишние нервы и себе и детю. Со временем все нормализовалось

Дочка воспринимает слово "нельзя" вообще как прикол какой-то. Хохочет и делает еще упорней. Хотя говорю строго, не улыбаюсь. И в целом она речь понимает очень хорошо. Пока не придумала решения:) почитаю комментарии

Ох как я вас понимаю. В таком возрасте было все тоже самое)) Но ребенок вырос... и ТТТ наладилось все.... Чужое не берет, свое правда тоже может на дать - только если на обмен. Ну я считаю, что это ее право, хоть и учу ее делиться)

Моя дочка РЕАЛЬНО не понимает если говоришь покойно, очень долго пробовала покойно ей объяснять что на дорогу выбегать, близко к воде (пруд) подходить нельзя-безполезно. Стоить прикрикнуть с первого раза все понимает. А на счёт игрушек, я объясняю что надо поменяться.

Так же было, переросла. А жадность осталась. Иногда даже смешно, ровестникам не разрешает по прежнему трогать своё, а малышами годовасикам даёт, губы дует, но не против. А в 1.5 тащила у всех и всё, правда и своё отдавала.

Моей второй доче 1.5 тоже не понимает , везде хочет залесть , все потрогать. Старшая была такой же до 2.5 ))) . Жду , обьясняю , говорю , отвлекаю . Это возраст такой держитесь 🙈

проходили - знаем :)) дочь выла как сирена. решили очень просто - раз требовалось внимание, просто лишали публики - делали вид, что уходим из магазина, и все как рукой снимало.

Моей 1,3 сейчас и она тоже слово нельзя игнорит. Я как и вы передиваю по этому поводу и кстати тоже замечаю, что остальные дети так себя не ведут((

Моя еще дралась,в 1.9-2 ,примерно.уводила,показала,что так нехорошо делать.обьясняла,переросли

Вы знаете, спустя годы, единственное что я поняла, нет универсального средства) Есть какие-то моменты, которые ребенок просто банально перерастает. И все!

Было, что делали?... ну либо уходили с истерикой, либо не ходили в места "соблазнов". Потом перерос, но не скажу что быстро.

Это возраст. У моих тоже в потора такое началось. Целый день дома дележка и скандалы. Ибо надо именно то, что у другого в руках.

У нас так же, сейчас 2,2, началось в 1,5, наверно. Сейчас понимает чуть лучше, понимает свое/чужое, предлагает меняться, но иногда истерит. Это нормально, до 3х лет точно.