Дочке 1,8. Бьет меня:(

Мне кажется у всех детей это бывает! У нас тоже было примерно в вашем возрасте. Сейчас 1.10, но мы не переросли это, мы просто запретили. Я не собираюсь ждать этого волшебного "переросли". Главное не показывать, что это игра. Я как то заигралась что палкой по бошке получила, тоже типа ай ай маме больно и убегала, она обрадовалась и так засандалила что шишка была. После я просто перехватываю руку и дальше все строго, нельзя, извиняйся. Не хочешь извиняться, постой в углу. У ребенка вмиг пропало желание кого либо бить. Наоборот сейчас если я ударюсь она гладит меня и говорит "мама не пакай" даже если я не плачу! Мы быстро эти драки побороли, драться нельзя, мама это или диван, не важно. И не надо надеяться, что в садике отучат. Пока отучат она там всем детям шишки понабивает! Все так на садик надеяться, а сами когда воспитанием заниматься будем?

Не бегайте и не создавайте впечатления, что это игра. Перехватывайте руку и строго говорите, что так нельзя. Покажите, что можно бить по дивану, например.

Я перехватывала руку, но у меня дочка упорная и за это как то раз получила от меня в ответ по попе, причем не легко, а чувствительно так. После этого перестала пытаться меня ударить. Но папу по прежнему бьет, вообще ему на шею села(( надеюсь в садике ее отучат драться.

А я говорю: маму бить нельзя, а диван/пол/стену- что ближе- можно. И показываю как. А маму можно гладить- глажу его рукой, обнимать.

Бить можно, но не людей и живых существ. Купите или сшейте ей подушку, которая любит драться :) и как замахнется на вас (или ещё на кого-то живого), твердо без эмоций отводите руку и переключайте на эту подушку. Маму не бьём, но вот подушка, которая с удовольствием с тобой подерется. И так каждый раз. Это реально работает. А учить ребенка сдерживать эмоции не очень хорошая идея, нужно учить их правильно выплескивать, а не копить в себе. Можно кегли купить или ещё что-то, что разрешается крушить.

Перехватываю руку ее, говорю, что маме больно или делаю вид, что плачу. Иногда действует и она жалеть начинает. А так у вас возраст ещё совсем маленький это надо пережить.

Только перехватывать руку, обнимать по возможности, жалеть (если есть за что) и отвлекать. Понятие «нельзя» в этом возрасте редкие дети способны понять. Так что терпения вам! У нас сын как по вашим словам себя вел, только для битья у него папа был (я удачно не давалась себя бить никогда, а папа слишком расслабляется дома, вот и стал легкой добычей), прошло ближе к трем, но вообще парень у нас любит подраться от обиды и до сих пор (шестой год), чуть что лупит кулаками по стенам, по столу, дверями хлопает. Дома больше никто такого себе не позволяет.

Мой тоже меня лупит со злости...но я очень громко ругаюсь,ловлю руки,объясняю.начал понимать немного,но мы и старше вас на много получается.до этого тоже не понимал

Копирую вам отрывок из книги Екатерины Мурашовой. На мой взгляд у нее есть масса интересных и полезных мыслей на тему воспитания детей. «- Но есть же вещи… Вот, например, кошку она за хвост таскает. И объясняли ей сто раз, что кошке больно, и кошка ее царапала, ничего не помогает… - Это очень хороший и важный вопрос. Действительно, ребенку нельзя дать попробовать выпрыгнуть с пятого этажа, а также вразумительно объяснить, почему этого делать нельзя. В таких случаях на помощь приходит система семейных табу. Она уникальна для каждой семьи, но не должна включать в себя больше двух-трех пунктов. Это должны быть действительно очень важные пункты, связанные с жизнью, здоровьем, а также основными моральными принципами семьи. Табу - это то, чего делать безусловно нельзя. По биологической сути табу близки к условным рефлексам. Пример системы табу, принятой в семье: Нельзя ударить никого из членов семьи. Нельзя мучить кошку. Нельзя открывать окно на улицу. Вырабатывается табу следующим образом. Сначала все члены семьи договариваются о содержательной стороне системы. После согласования распределяют роли. На какое-то время всем членам семьи придется стать актерами, ибо в выработке табу и в самом деле есть нечто театральное, а если смотреть глубже - нечто от древних ритуалов. Ведь, если помните, именно у дикарей были очень сложные и разветвленные системы табуирования, регулирующие практически всю жизнь взрослого населения племени. Предположим, постулат, который необходимо усвоить полуторагодовалому ребенку, звучит так: «Нельзя бить маму»! И вот маленький агрессор, чем-то недовольный, размахнулся и, как это у него водится, шлепнул маму по щеке. Если ребенка держали при этом на руках, то его тут же спускают на пол. С этого момента и до конца сцены никто не обращается прямо к нему. Все реплики подаются через его голову. Примерный сценарий: Мама: Как! Мой сын меня ударил! О Боже! Что же мне делать! Как я несчастна! (сидит, закрыв лицо руками, потом медленно, стеная, удаляется в другую комнату). Папа: Невероятно! Этот мерзавец посмел ударить мать! Какой кошмар! И это мой сын! Я уничтожен! Я не желаю его видеть и говорить об этом. (Удаляется вслед за женой и там громко утешает ее, продолжая громко возмущаться поступком сына). Бабушка: Господи! И это в нашем доме! Да я с дедом сорок лет прожила, он на меня ни разу руку не поднял! А мой внук… (печально качая головой, удаляется вслед за остальными). Отчуждение от родителей - самое страшное и невероятное событие в жизни маленького ребенка. В результате вышеописанной сцены (если, конечно, никто не хихикает в процессе исполнения) ребенок убеждается в том, что есть поступки, которые могут перевернуть его мир с ног на голову. Тут уж не до экспериментов. Как правило, двух-трех повторений бывает достаточно, чтобы занесенная для удара ручка начала сама собой опускаться. Только учтите, что подобную реакцию должен встречать каждый табуированный проступок ребенка. Не может быть такого, чтобы сегодня все стенали, как сумасшедшие, а назавтра на то же самое не обратили внимания. Подобная непоследовательность куда вреднее, чем отказ от системы табу вообще.»